Mokytojo patarimai
-
Paprašykite mokinių liniuote arba matuoklio lazdele išmatuoti siūlomą kelią. Tada paprašykite mokinių įvertinti savo pseudokodą prieš pradėdami kurti savo projektus.
-
Nurodykite mokiniams naudoti savo pseudokodą kaip komentarus savo projekte, kad būtų lengviau organizuoti, eiti ir šalinti triktis.
-
Norėdami gauti daugiau informacijos apie [Komentaras] bloką, apsilankykite VEXcode IQ pagalbos funkcijoje. Norėdami gauti daugiau informacijos apie pagalbos įrankio naudojimą VEXcode IQ, spustelėkite čia.
-
Prieš programuodami VEXcode IQ, nurodykite savo mokiniams įvertinti savo pseudokodą. Galite atsisiųsti pseudokodo rubriką spustelėdami bet kurią iš šių nuorodų (Google Doc/.docx/.pdf)
-
Reikalauti, kad studentai dokumentuotų visą planavimą, įgyvendinimą, testavimą, kartojimą ir galutinį sprendimą savo inžineriniuose sąsiuviniuose, kuriuos galima naudoti vertinant studentų pažangą. Jei mokiniai dirba su sąsiuviniais individualiai, įvertinkite juos naudodami Inžinerijos sąsiuvinio individualią rubriką (Google Doc/.docx/.pdf). Arba naudokite Inžinerijos bloknoto komandos refleksijos rubriką (Google Doc/.docx/.pdf) , kad įvertintumėte grupės / komandos inžinerijos bloknotus. Prieš pradėdami dirbti, būtinai pasidalykite rubrikomis su studentais.
Kurdami projektą atlikite toliau nurodytus veiksmus.
-
Suplanuokite kelią, kuriuo norite užprogramuoti savo robotą, naudodami brėžinius ir pseudokodą (Google Doc / .docx / .pdf).
-
Norėdami plėtoti projektą naudodami blokus, naudokite pseudokodą, kurį sukūrėte skiltyje Play.
-
Dažnai išbandykite savo projektą ir kartokite jį naudodami tai, ką išmokote iš testavimo.
Mokytojo įrankių rinkinys
Pseudokodo sprendimo
Čia yra pavyzdys, kaip gali atrodyti mokinių pseudokodas renkant paketą (Google Doc/.docx/.pdf). Pseudokodas gali būti išplėstas naudojant tą patį formatą, norint pasiimti kelis paketus.
Jei norite įvertinti jų pseudokodą, čia yra rubrika, kaip tai padaryti (Google Doc/.docx/.pdf). Jei planuojate naudoti šią ar bet kurią rubriką, prieš pradedant dirbti, rekomenduojama ją parodyti studentams arba pateikti jos kopiją.
Atkreipkite dėmesį, kad pavyzdyje konfigūracija įvardijama bendrai, paprasta kalba pateikiamos sprendimo dalys ir vėlesnės programos dalys, o tų dalių seka nurodoma rodykle. Tai visos funkcijos, išvardytos rubrikoje. Be to, bet be reikalo, šiame pavyzdyje trys pakuotės vietos sunumeruotos pagal planuojamą paėmimo tvarką, o numeris rodomas aliuminio skardinės šone, prie kurio priartės „Clawbot“.
Jei kyla problemų pradedant, peržiūrėkite toliau pateiktus VEXcode IQ projektų pavyzdžius:
-
Pirmyn (coliais arba mm)
-
Atgal (coliais arba mm)
-
Posūkis į kairę (laipsniais)
-
Posūkis į dešinę (laipsniais)
-
Letena ir Ranka
-
Naudokite leteną
-
Naudokite ranką
