Projetar, desenvolver e iterar o seu projeto
Dicas para Professores
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Peça aos alunos que usem uma régua ou um bastão para medir o caminho proposto. Em seguida, peça aos alunos que avaliem o pseudocódigo antes de desenvolverem seus projetos.
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Instrua os alunos a usar seu pseudocódigo como comentários em seu projeto para ajudar na organização, no fluxo e na solução de problemas.
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Para obter mais informações sobre o bloco [Comment], visite o recurso Ajuda no VEXcode IQ. Para obter mais informações sobre como usar a ferramenta de Ajuda no VEXcode IQ, clique aqui.
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Instrua seus alunos a avaliar seu pseudocódigo antes de programar no VEXcode IQ. Você pode baixar uma rubrica de pseudocódigo clicando em qualquer um dos seguintes links (Google Doc/.docx/.pdf)
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Exigir que os alunos documentem todo o planejamento, implementação, teste, iteração e solução final em seus cadernos de engenharia, que podem ser usados para avaliar o progresso dos alunos. Se os alunos estiverem trabalhando em seus cadernos individualmente, avalie-os com a Rubrica Individual do Caderno de Engenharia (Google Doc/.docx/.pdf). Ou use a Rubrica de Reflexão da Equipe do Caderno de Engenharia (Google Doc/.docx/.pdf) para avaliar os cadernos de engenharia do grupo/equipe. Certifique-se de compartilhar as rubricas com os alunos antes de começar a trabalhar.
Siga os passos abaixo ao criar o seu projeto:
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Planeje o caminho que deseja programar o seu robô para seguir usando desenhos e pseudocódigo (Google Doc / .docx / .pdf).
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Use o pseudocódigo que criou na secção Reproduzir para desenvolver o seu projeto usando blocos.
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Teste o seu projeto com frequência e faça iterações nele usando o que aprendeu com os testes.
Caixa de Ferramentas do Professor
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Exemplo de Solução de Pseudocódigo
Aqui está um exemplo de como o pseudocódigo dos alunos pode ser usado para coletar um pacote (Google Doc/.docx/.pdf). O pseudocódigo pode ser expandido usando o mesmo formato para coletar vários pacotes.
Se você quiser pontuar o pseudocódigo, aqui está uma rubrica para isso (Google Doc/.docx/.pdf). Se você planeja usar esta ou qualquer rubrica, é recomendável mostrar a rubrica aos alunos ou dar-lhes uma cópia dela antes de começar a trabalhar.
Observe que o exemplo nomeia a configuração de maneira geral, lista as partes da solução e as partes posteriores do programa em linguagem simples e indica a sequência dessas partes com uma seta. Esses são todos os recursos detalhados na rubrica. Além disso, mas desnecessariamente, este exemplo tem os três locais de embalagem numerados em sua ordem planejada de coleta e o número aparece na lateral da lata de alumínio onde o Clawbot se aproximará.
Se estiver com problemas para começar, consulte os Projetos de exemplo abaixo na VEXcode IQ:
- Para a frente (polegadas ou mm)
- Para trás (polegadas ou mm)
- Virar à esquerda (graus)
- Virar à direita (graus)
- Garra e Braço
- Use a garra
- Use o braço
