Lời khuyên của giáo viên
-
Yêu cầu học sinh sử dụng thước kẻ hoặc thước đo để đo đường đi dự định của mình. Sau đó, yêu cầu học sinh đánh giá mã giả của mình trước khi chuyển sang phát triển dự án của mình.
-
Hướng dẫn học sinh sử dụng mã giả làm nhận xét trong dự án của mình để trợ giúp về tổ chức, quy trình và khắc phục sự cố.
-
Để biết thêm thông tin về khối [Nhận xét] , hãy truy cập tính năng Trợ giúp trong VEXcode IQ. Để biết thêm thông tin về cách sử dụng công cụ Trợ giúp trong VEXcode IQ, nhấp vào đây.
-
Hướng dẫn học sinh của bạn đánh giá mã giả trước khi lập trình trong VEXcode IQ. Bạn có thể tải xuống phiếu tự đánh giá mã giả bằng cách nhấp vào bất kỳ liên kết nào sau đây (Google Doc/.docx/.pdf)
-
Yêu cầu học sinh ghi lại toàn bộ quá trình lập kế hoạch, triển khai, thử nghiệm, lặp lại và giải pháp cuối cùng vào sổ tay kỹ thuật để có thể sử dụng để đánh giá sự tiến bộ của học sinh. Nếu học sinh đang làm việc riêng lẻ trên sổ ghi chép của mình, hãy đánh giá chúng bằng Phiếu tự đánh giá cá nhân sổ ghi chép kỹ thuật (Google Doc/.docx/.pdf). Hoặc sử dụng Phiếu tự đánh giá phản ánh của nhóm sổ tay kỹ thuật (Google Doc/.docx/.pdf) để đánh giá sổ ghi chép kỹ thuật của nhóm/nhóm. Hãy nhớ chia sẻ phiếu tự đánh giá với học sinh trước khi họ bắt đầu làm việc.
Hãy làm theo các bước dưới đây khi bạn tạo dự án của mình:
-
Vạch ra lộ trình bạn muốn lập trình cho robot của mình bằng cách sử dụng các bản vẽ và mã giả (Google Doc / .docx / .pdf).
-
Sử dụng mã giả bạn đã tạo trong phần Play để phát triển dự án của mình bằng cách sử dụng các khối.
-
Kiểm tra dự án của bạn thường xuyên và lặp lại nó bằng cách sử dụng những gì bạn đã học được từ quá trình thử nghiệm của mình.
Hộp công cụ dành cho giáo viên
-
Ví dụ Giải pháp mã giả
Dưới đây là ví dụ về mã giả của học sinh khi thu thập một gói hàng (Google Doc/.docx/.pdf). Mã giả có thể được mở rộng bằng cách sử dụng cùng một định dạng để lấy nhiều gói.
Nếu bạn muốn chấm điểm mã giả của họ, đây là phiếu tự đánh giá để làm điều đó (Google Doc/.docx/.pdf). Nếu bạn dự định sử dụng phiếu tự đánh giá này hoặc bất kỳ phiếu tự đánh giá nào, bạn nên cho học sinh xem phiếu tự đánh giá hoặc đưa cho họ một bản sao của nó trước khi bắt đầu làm việc.
Lưu ý rằng ví dụ này đặt tên cho cấu hình một cách tổng quát, liệt kê các phần của giải pháp và các phần sau của chương trình bằng ngôn ngữ đơn giản và biểu thị trình tự của các phần đó bằng một mũi tên. Đó là tất cả các tính năng được ghi thành từng mục trong phiếu tự đánh giá. Ngoài ra, nhưng không cần thiết, ví dụ này có ba vị trí gói hàng được đánh số theo thứ tự nhận hàng dự kiến và con số này xuất hiện ở mặt bên của lon nhôm nơi Clawbot sẽ tiếp cận.
Nếu bạn gặp khó khăn khi bắt đầu, hãy xem lại các Dự án mẫu bên dưới trong VEXcode IQ:
-
Chuyển tiếp (Inch hoặc mm)
-
Lùi lại (Inch hoặc mm)
-
Rẽ trái (Độ)
-
Rẽ phải (Độ)
-
Móng vuốt và cánh tay
-
Sử dụng móng vuốt
-
Sử dụng cánh tay