Skolotāja rīkkopa
-
Aktivitātes izklāsts
-
Šī izpēte iepazīstinās studentus ar pamata virzīšanas uz priekšu un atpakaļgaitas programmēšanas uzvedību. Noklikšķiniet šeit (Google Doc / .docx / .pdf) , lai skatītu šīs aktivitātes izklāstu.
-
Izmantojot piedziņas robota konfigurāciju, skolēni var ieprogrammēt Autopilotu, lai virzītos uz priekšu, vienkārši izvēloties piedziņas bloku. Lai iegūtu papildinformāciju par izmantotajiem blokiem, noklikšķiniet uz šeit.
Skolotāju padomi
-
Ja šī ir pirmā reize, kad students izmanto VEXcode IQ, viņš jebkurā laikā šīs izpētes laikā var atsaukties uz apmācībām. Pamācības atrodas rīkjoslā.
-
Noklikšķiniet šeit uz (Google Doc / .docx / .pdf), lai iegūtu ieteikumus, kā parādīt, kā piedziņas bloki ir saistīti.
-
Pārliecinieties, ka katrai skolēnu grupai ir visi nepieciešamie materiāli.
Autopilots ir gatavs kustībai!
Šī izpēte sniegs jums rīkus, lai varētu sākt veidot dažus lieliskus projektus, kam sekot jūsu Autopilots.
-
VEXcode IQ, kas tiks izmantots šajā izpētē:
-
Lai uzzinātu vairāk informācijas par bloku, atveriet palīdzību un pēc tam atlasiet bloku [Drive].
-
Katras grupas celtniekam jāiegūst nepieciešamā aparatūra. Ierakstītājam vajadzētu iegūt grupas inženiertehnisko piezīmju grāmatiņu. Programmētājam ir jāatver VEXcode IQ.
| Daudzums | Nepieciešamie materiāli |
|---|---|
| 1 |
Autopilots Robots |
| 1 |
Uzlādēts robota akumulators |
| 1 |
VEXcode IQ |
| 1 |
Inženierzinātņu piezīmju grāmatiņa |
| 1 |
USB kabelis (ja izmantojat datoru) |
Skolotāju padomi
-
Modelējiet katru problēmu novēršanas darbību skolēniem. Atgādiniet studentiem, ka katrā grupā ir kāds celtnieka lomā. Šai personai ir jāpārbauda šie vienumi visā izpētes laikā.
-
Noklikšķiniet uz šeit , lai skatītu Autopilota motoru un sensoru konfigurāciju.
1. darbība: Sagatavošanās izpētei
Vai pirms aktivitātes sākšanas jums ir gatavs katrs no šiem priekšmetiem? Būvniekam ir jāpārbauda katrs no šiem aspektiem:
-
Vai visi motori un sensori ir pievienoti pareizajam portam?
-
Vai viedie kabeļi ir pilnībā ievietoti visos motoros un sensoros?
- Vai Brain ir ieslēgts?
-
Vai akumulators ir uzlādēts?
Apskatiet problēmu novēršanas pamācību, ja Autopilots neiztur nevienu no šīm darbībām.
Skolotāju padomi
-
Tā kā šī ir programmēšanas sākuma darbība, skolotājam ir jāmodelē soļi un pēc tam jālūdz skolēniem veikt tās pašas darbības. Pēc tam skolotājam jāuzrauga skolēni, lai pārliecinātos, ka viņi pareizi izpilda darbības.
-
Pārliecinieties, vai skolēni izvēlnē Fails ir atlasījuši Piemērus.
-
Pārliecinieties, vai skolēni ir izvēlējušies Autopilota (piedziņas) veidni.
Jūs varat norādīt studentiem, ka lapā piemēriir vairākas izvēles iespējas. Veidojot un izmantojot citus robotus, viņiem būs iespēja izmantot dažādas veidnes.
-
Varat lūgt studentiem projekta nosaukumam pievienot savus iniciāļus vai savas grupas nosaukumu. Tas palīdzēs atšķirt programmas, ja lūgsit studentus tās iesniegt.
2. darbība: Sāciet jaunu projektu
Pirms sākat savu projektu, programmētājam ir jāizvēlas pareizais veidnes projekts. Autopilota (piedziņas) veidnē ir Autopilota motoru un sensoru konfigurācija. Ja veidne netiek izmantota, jūsu robots projektu nedarbos pareizi.
Programmētājam jāveic šādas darbības:
-
Atveriet izvēlni Fails.
-
Atlasiet Atvērt Piemēri.
-
Izmantojiet filtra joslu lietojumprogrammas augšpusē un atlasiet “Veidnes”.
-
Atlasiet un atveriet Autopilota (piedziņas) veidni.
-
Tā kā mēs izmantosim bloku [Drive], pārdēvējiet savu projektu par disku.
-
Saglabājiet savu projektu.
-
Pārbaudiet, vai projekta nosaukums Disks tagad ir logā rīkjoslas centrā.
Skolotāju rīkkopa
saglabāšana
Norādiet, ka, pirmo reizi atverot VEXcode IQ, logs tika apzīmēts ar VEXcode Project un tas netika saglabāts (norādīts rīkjoslā). VEXcode Project ir noklusējuma projekta nosaukums, pirmo reizi atverot VEXcode IQ. Kad projekts tika pārdēvēts par Drive un saglabāts, displejs tika atjaunināts uz Saglabāts. Izmantojot šo logu rīkjoslā, ir viegli pārbaudīt, vai skolēni izmanto pareizo projektu un tas ir saglabāts.
Kad projekts ir sākotnēji saglabāts, VEXcode IQ automātiski saglabā visas turpmākās izmaiņas, kā norādīts ziņojumā blakus projekta nosaukumam.
Pastāstiet studentiem, ka viņi tagad ir gatavi sākt savu pirmo projektu. Paskaidrojiet skolēniem, ka, veicot tikai dažas vienkāršas darbības, viņi varēs izveidot un vadīt projektu, kas virzīs uz priekšu Autopilotu.
Skolotāja rīkkopa
-
Apstāties un apspriest
Tas ir labs punkts, lai apturētu un likt studentu grupām pārskatīt soļus, kas tikko tika pabeigti, uzsākot jaunu projektu VEXcode IQ. Lai iegūtu ieteikumus, noklikšķiniet šeit (Google Doc / .docx /.pdf).