ഇടപെടുക
എൻഗേജ് വിഭാഗം സമാരംഭിക്കുക
ACTS എന്നത് അധ്യാപകൻ ചെയ്യുന്ന കാര്യമാണ്, ASKS എന്നത് അധ്യാപകൻ എങ്ങനെ കാര്യങ്ങൾ സുഗമമാക്കും എന്നതാണ്.
| പ്രവൃത്തികൾ | ചോദിക്കുന്നു |
|---|---|
|
|
ഇടപെടുക
- നിർദ്ദേശം വിദ്യാർത്ഥികളെ ജോഡികളായോ ചെറിയ ഗ്രൂപ്പുകളായോ ചേർക്കാൻ നിർദ്ദേശിക്കുക. ഓരോ ഗ്രൂപ്പിനും 123 റോബോട്ടിലേക്ക് പ്രവേശനം ഉണ്ടായിരിക്കണം. 123 റോബോട്ടിലെ ചിഹ്നങ്ങൾ നോക്കാൻ ഗ്രൂപ്പുകളോട് നിർദ്ദേശിക്കുക. അവർ എന്ത് ചിഹ്നങ്ങളാണ് കാണുന്നത്? ഈ ചിഹ്നങ്ങൾ എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നതെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളോട് ചോദിക്കുക.
-
വിതരണം ചെയ്യുകഓരോ ഗ്രൂപ്പിനും “When start 123” കാർഡും മോഷൻ വിഭാഗത്തിൽ നിന്നുള്ള (നീല കാർഡുകൾ) ഒരു ഉദാഹരണ കോഡർ കാർഡും
വിതരണം ചെയ്യുക. കോഡർ കാർഡ് ഉപയോഗിച്ച് 123 റോബോട്ടിനെ എന്ത് ചെയ്യിക്കുമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളോട് ചോദിക്കുക. "When start 123" കാർഡിനെക്കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യാനുള്ള അവസരമാണിത്.
- "When start 123" കാർഡ് എപ്പോഴും ആദ്യം ഉപയോഗിക്കും, എന്നാൽ ചലിക്കുന്നതോ ശബ്ദം കേൾപ്പിക്കുന്നതോ പോലുള്ള അനുബന്ധ റോബോട്ട് സ്വഭാവം അതിൽ ഇല്ലെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ ശ്രദ്ധിക്കും.
-
സൗകര്യമൊരുക്കുക123 റോബോട്ടിനായി പരീക്ഷണ മേഖലകളിലേക്ക് നീങ്ങുന്ന
ഗ്രൂപ്പുകൾക്ക് സൗകര്യമൊരുക്കുക. ഗ്രൂപ്പുകൾക്ക് പരീക്ഷണ മേഖലകൾ പങ്കിടേണ്ടി വന്നേക്കാം, അതിനാൽ സ്ഥലം എങ്ങനെ പങ്കിടാമെന്നതിനുള്ള ക്ലാസ് റൂം പ്രതീക്ഷകൾ ഗ്രൂപ്പുകൾ മനസ്സിലാക്കുന്നുവെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക.
- ഈ ഘട്ടത്തിൽ 123 റോബോട്ടും കോഡറും ഒരുമിച്ച് എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ പഠിക്കേണ്ടതുണ്ട്.
- ആദ്യം, വിദ്യാർത്ഥികൾ 123 റോബോട്ടിനെ ഉണർത്തേണ്ടതുണ്ട്. 123 റോബോട്ടിനെ ഉണർത്താൻ, താഴെയുള്ള ആനിമേഷനിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നതുപോലെ, സ്റ്റാർട്ടപ്പ് ശബ്ദം കേൾക്കുന്നതുവരെ ചക്രങ്ങൾ ഒരു പ്രതലത്തിലൂടെ തള്ളുക. ഈ ആനിമേഷനു വേണ്ടി ശബ്ദം ഓണാക്കുക. 123 റോബോട്ടിനെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾക്ക്, Using the VEX 123 Robot VEX Library ലേഖനംകാണുക.
വീഡിയോ ഫയൽ- തുടർന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ കോഡറിനെ 123 റോബോട്ടുമായി ബന്ധിപ്പിക്കേണ്ടതുണ്ട്. 123 റോബോട്ടിനെയും കോഡറിനെയും ബന്ധിപ്പിക്കുന്നതിന്, കണക്റ്റുചെയ്ത ശബ്ദം കേൾക്കുന്നതുവരെയും ഇൻഡിക്കേറ്റർ ലൈറ്റുകൾ കൃത്യസമയത്ത് മിന്നുന്നതുവരെയും കോഡറിലെ സ്റ്റാർട്ട്, സ്റ്റോപ്പ് ബട്ടണുകളും 123 റോബോട്ടിലെ ഇടത്, വലത് ബട്ടണുകളും കുറഞ്ഞത് 5 സെക്കൻഡ് അമർത്തിപ്പിടിക്കുക. താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന ആനിമേഷൻ കാണിക്കുക, അല്ലെങ്കിൽ ഒരു 123 റോബോട്ടിനെ ഒരു കോഡറുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഘട്ടങ്ങൾ ഇവിടെ പ്രദർശിപ്പിക്കുക. ഈ ആനിമേഷനു വേണ്ടി ശബ്ദം ഓണാക്കുക. കോഡറിനെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾക്ക്, Using the VEX 123 Coder VEX Library എന്ന ലേഖനംകാണുക.
വീഡിയോ ഫയൽ- താഴെയുള്ള ആനിമേഷനിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നതുപോലെ, ഒന്നാം കോഡർ സ്ലോട്ടിലേക്ക് കാർഡ് തിരുകുമ്പോൾ വിദ്യാർത്ഥികളെ നയിക്കുക, തുടർന്ന് പ്രോജക്റ്റ് പ്രവർത്തിപ്പിക്കാൻ സ്റ്റാർട്ട് അമർത്തുക.
വീഡിയോ ഫയൽ - ഓഫർവിദ്യാർത്ഥികൾ ഗ്രൂപ്പുകളായി പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ, ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിയെയും പ്രോഗ്രാം നടത്താൻ അനുവദിക്കുക, പരസ്പരം ശ്രദ്ധിക്കുക, ആശയങ്ങൾ ആശയവിനിമയം നടത്തുക തുടങ്ങിയ നിർദ്ദേശങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക. ചിഹ്നങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് നമ്മൾ റോബോട്ടുകളുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തേണ്ടതുണ്ടെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുക. ചിഹ്നങ്ങൾ റോബോട്ടിനോട് ഒരു കമാൻഡ് ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നു, റോബോട്ട് ഒരു പെരുമാറ്റം നടത്തി പ്രതികരിക്കുന്നു.
അധ്യാപക പ്രശ്നപരിഹാരം
- പ്ലേ പാർട്ട് 1, പ്ലേ പാർട്ട് 2 എന്നിവയിൽ ഗ്രൂപ്പുകൾ കാർഡുകളുടെ എണ്ണം ട്രാക്ക് ചെയ്യുന്നുണ്ടെന്നും കാർഡുകൾ നഷ്ടപ്പെടുന്നില്ലെന്നും ഉറപ്പാക്കുക.
- കോഡറിലെ ഒരു നമ്പർ 123 റോബോട്ടിന്റെ ഒരു പെരുമാറ്റമാണെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുക.
- ശരിയായ പ്രോജക്റ്റ് പ്രവർത്തിപ്പിക്കുന്നതിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പ്രശ്നമുണ്ടെങ്കിൽ, മുമ്പത്തെ പ്രോജക്റ്റ് ക്ലിയർ ചെയ്യുന്നതിന് അവർ 123 റോബോട്ട് കുലുക്കിയിട്ടുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക.
സൗകര്യ തന്ത്രങ്ങൾ
- പരിസ്ഥിതി സജ്ജീകരണ സമയത്ത്, അധ്യാപകന് കോഡർ കാർഡുകൾ ഓരോ ഗ്രൂപ്പിലും വിഭജിക്കാൻ കഴിയും, അങ്ങനെ അവ മുൻകൂട്ടി തയ്യാറാകും.
- പരസ്പരം അകലത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്ന ഗ്രൂപ്പുകളെ സജ്ജമാക്കുക, അതുവഴി അവർ അബദ്ധവശാൽ മറ്റ് ഗ്രൂപ്പുകളുമായി കാർഡുകൾ കൈമാറ്റം ചെയ്യില്ല.
- 123 ഫീൽഡുകളുടെ പരീക്ഷണ മേഖലകൾ എങ്ങനെ പങ്കിടാമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അറിയാമെന്ന് ഉറപ്പാക്കാൻ ലാബിന് മുമ്പായി അവരുമായി നിയമങ്ങൾ സജ്ജമാക്കുക.
- ഊഴമനുസരിച്ച് കളിക്കുക - എൻഗേജ് ആൻഡ് പ്ലേ സമയത്ത്, ആരാണ് കോഡർ കാർഡുകൾ ഇടുന്നത്, ആരാണ് പ്രോജക്റ്റ് ആരംഭിക്കുന്നത്, ആരാണ് 123 റോബോട്ട് സ്ഥാപിക്കുന്നത് എന്ന് മാറിമാറി കളിക്കുക.
- ആദ്യത്തെ കോഡർ കാർഡ് എപ്പോഴും "When start 123" എന്നായിരിക്കണമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുക.
- പ്രോജക്റ്റ് പ്ലാനിംഗിനെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിന് പ്രിന്റബിളുകൾ മാനിപ്പുലേറ്റീവ് ആയി ഉപയോഗിക്കുക - VEX ലൈബ്രറിയിൽ ലഭ്യമായ പ്രിന്റ് ചെയ്യാവുന്ന ഉറവിടങ്ങൾ കാണുക, വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ കോഡർ പ്രോജക്റ്റുകൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യുകയും നിർമ്മിക്കുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ അവ അവരോടൊപ്പം ഉപയോഗിക്കുക. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ 123 റോബോട്ട് സഞ്ചരിക്കേണ്ട പാത വരയ്ക്കാൻ മോഷൻ പ്ലാനിംഗ് ഷീറ്റുകളും, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ കോഡർ കാർഡുകളും 123 റോബോട്ടിന്റെ പാതയും രേഖപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള ഫിൽ-ഇൻ പ്രോജക്റ്റും മോഷൻ പ്ലാനിംഗ് ഷീറ്റുകളും ഉപയോഗിക്കാം. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ പ്രോജക്റ്റുകൾ "സേവ്" ചെയ്യുന്നതിനായി അവരുടെ കോഡർ കാർഡുകൾ എഴുതാനോ വരയ്ക്കാനോ വേണ്ടി നിങ്ങൾക്ക് ഫിൽ-ഇൻ കോഡർ ഷീറ്റ് ഉപയോഗിക്കാം.
- കോഡർ ഉപയോഗിച്ച് പഠനം ശക്തിപ്പെടുത്താൻ കോഡർ കാർഡ് പോസ്റ്ററുകൾ ഉപയോഗിക്കുക - നിർദ്ദിഷ്ട കോഡർ കാർഡുകൾ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുക, അല്ലെങ്കിൽ കോഡർ കാർഡ് പോസ്റ്ററുകൾ ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കുമ്പോൾ കാർഡുകളെ പരാമർശിക്കുക. VEX 123-ൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനാൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഈ പോസ്റ്ററുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പദാവലി അവലോകനം ചെയ്യാൻ കഴിയും. ഈ പ്രിന്റ് ചെയ്യാവുന്ന പോസ്റ്ററുകൾ ആക്സസ് ചെയ്യുന്നതിനും നിങ്ങളുടെ പഠന പരിതസ്ഥിതിയിൽ അവ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള കൂടുതൽ തന്ത്രങ്ങൾ കാണുന്നതിനും ക്ലാസ്റൂം VEX ലൈബ്രറിയിലെ യൂസിംഗ് കോഡർ കാർഡുകൾ പോസ്റ്ററുകൾ ലേഖനം കാണുക.