സംഗ്രഹം

ആവശ്യമായ വസ്തുക്കൾ

VEX 123 ലാബ് പൂർത്തിയാക്കാൻ ആവശ്യമായ എല്ലാ മെറ്റീരിയലുകളുടെയും അധ്യാപന വിഭവങ്ങളുടെയും ഒരു ലിസ്റ്റ് താഴെ കൊടുക്കുന്നു. 123 റോബോട്ട് ഉൾപ്പെടെ മുഴുവൻ ലാബിനും ആവശ്യമായ വസ്തുക്കളാണ് പട്ടികപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നത്. ചില ലാബുകളിൽ, സ്ലൈഡ്‌ഷോ ഫോർമാറ്റിലുള്ള അധ്യാപന ഉറവിടങ്ങളിലേക്കുള്ള ലിങ്കുകൾ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. എല്ലാ ലാബുകളിലും ഒരു സ്ലൈഡ്‌ഷോ ഉൾപ്പെടുത്തില്ല. ഈ സ്ലൈഡുകൾ നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സന്ദർഭം നൽകാനും പ്രചോദനം നൽകാനും സഹായിക്കും. എല്ലാ സ്ലൈഡുകളും എഡിറ്റ് ചെയ്യാവുന്നതാണ്, കൂടാതെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി പ്രൊജക്റ്റ് ചെയ്യാനോ അധ്യാപക വിഭവമായി ഉപയോഗിക്കാനോ കഴിയും.

പരിസ്ഥിതി സജ്ജീകരണം

• ഓരോ ഗ്രൂപ്പിനും ആവശ്യമായ വസ്തുക്കൾ ക്ലാസ്സിന് മുമ്പ് ശേഖരിക്കുക. ഈ ലാബിൽ, രണ്ട് വിദ്യാർത്ഥികളുള്ള ഓരോ ഗ്രൂപ്പിനും ആർട്ട് റിംഗ് ഘടിപ്പിച്ച ഒരു 123 റോബോട്ട്, ഒരു കോഡർ, ഒരു 123 ഫീൽഡ്, ഇനിപ്പറയുന്നവ എന്നിവ ആവശ്യമാണ്: 
  • ഒരു "When start 123" കോഡർ കാർഡ്
  • ഒരു "ഡ്രൈവ് അൺറ്റിൽ ഒബ്‌ജക്റ്റ്" കോഡർ കാർഡ്
  • "If red", "Else", "End if" എന്നീ കോഡർ കാർഡുകളിൽ ഓരോന്ന് വീതം
  • ഒരു "ആരംഭത്തിലേക്ക് പോകുക" കോഡർ കാർഡ്
  • ഓരോ ഗ്രൂപ്പിനും താഴെ പറയുന്ന കോഡർ കാർഡ് വിഭാഗങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒരു കാർഡ് വീതം: 
    • സൗണ്ട് കോഡർ കാർഡുകൾ (ഹോങ്ക് പ്ലേ ചെയ്യുക, ഡോർബെൽ പ്ലേ ചെയ്യുക, ക്രാഷ് പ്ലേ ചെയ്യുക)
    • ലുക്ക് കോഡർ കാർഡുകൾ (ഗ്ലോ പർപ്പിൾ, ഗ്ലോ ഗ്രീൻ, ഗ്ലോ ബ്ലൂ)

    • ആക്ഷൻ കോഡർ കാർഡുകൾ (സന്തോഷത്തോടെ അഭിനയിക്കുക, ദുഃഖിതനായി അഭിനയിക്കുക, ഭ്രാന്തനായി അഭിനയിക്കുക)

      

• നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് ചിട്ടയോടെ നിലനിർത്തുന്നതിനും നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾ ആവശ്യമായ കോഡർ കാർഡുകളിൽ മാത്രം ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നതിനും, ലാബ് സമയത്ത് ആവശ്യാനുസരണം മുകളിൽ ലിസ്റ്റ് ചെയ്തിരിക്കുന്ന കാർഡുകളിലേക്ക് മാത്രം അവർക്ക് പ്രവേശനം നൽകുക.
• ലാബ് സമയത്ത് ഉത്തരവാദിത്തങ്ങൾ പങ്കിടാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിക്കുന്നതിനുള്ള ഊഴമെടുക്കൽ ആശയങ്ങൾക്കായി എൻഗേജ് വിഭാഗത്തിലെ ഫെസിലിറ്റേഷൻ സ്ട്രാറ്റജികൾ അവലോകനം ചെയ്യുക. ശുപാർശ ചെയ്യുന്ന രണ്ട് വിദ്യാർത്ഥികളേക്കാൾ വലിയ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് കൂടുതൽ വിശദമായ റോളുകൾ നൽകുക. ഈ ലാബിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള ഉത്തരവാദിത്തങ്ങളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ: 
  • 123-ാമത്തെ റോബോട്ട് ഫീൽഡിൽ ശരിയായ സ്ഥാനത്ത് സ്ഥാപിക്കുന്നു.
  • കോഡർ കാർഡുകൾ തിരുകുകയും "ആരംഭിക്കുക" ബട്ടൺ അമർത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.
  • ഫീൽഡ് സജ്ജീകരിക്കുകയും ചെന്നായയെ ചേർക്കുക/നീക്കം ചെയ്യുക/നീക്കം ചെയ്യുക.
  • കോഡർ കാർഡുകളുടെ ട്രാക്ക് സൂക്ഷിക്കുകയും ഗ്രൂപ്പിന്റെ പ്രോജക്ടുകൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നതിനായി അവയെ നിരത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.

• മുത്തശ്ശിയുടെ വീട് ചുമരിൽ ഘടിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന മുൻ ലാബുകളിലെ അതേ ഫീൽഡ് സജ്ജീകരണമാണ് ഈ ലാബിലും ഉപയോഗിക്കുന്നത്. പ്രോജക്റ്റ് ഉദ്ദേശിച്ചതുപോലെ നടക്കുന്നതിന് മുത്തശ്ശിയുടെ വീടിന്റെ അടിഭാഗത്ത് ചുവപ്പ് നിറം ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടില്ലെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക.

  

• ഈ ലാബിൽ നിങ്ങൾക്ക് ചുവന്ന ചെന്നായ്ക്കൾ ആവശ്യമാണ്. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് മുൻകൂട്ടി ചെന്നായ്ക്കളെ തയ്യാറാക്കാൻ, പ്രിന്റ് ചെയ്ത് കളർ ചെയ്യുക അല്ലെങ്കിൽ ചുവപ്പ് പേപ്പർ വുൾഫ് ഉണ്ടാക്കി ഒരു ചെറിയ ബ്ലോക്കിൽ ഘടിപ്പിക്കുക, അങ്ങനെ അത് ഫീൽഡിൽ നിൽക്കും. ഐ സെൻസറിന് അത് കണ്ടെത്തണമെങ്കിൽ വുൾഫ് നിവർന്നു നിൽക്കേണ്ടതുണ്ട്, കൂടാതെ ഐ സെൻസറിന് നിറം നന്നായി തിരിച്ചറിയാൻ കടും ചുവപ്പ് നിറത്തിൽ (ഒരു മാർക്കർ പോലെ) നിറം നൽകണം.
  • എൻഗേജ് വിഭാഗത്തിൽ ഒരു ഡെമോൺസ്ട്രേഷനിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനായി ലാബ് ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് കുറഞ്ഞത് ഒരു റെഡ് വുൾഫ് സൃഷ്ടിക്കേണ്ടതുണ്ട്. 
• മുൻ ലാബുകളിൽ നിന്ന് അലങ്കാരങ്ങൾ ഘടിപ്പിച്ച അതേ ആർട്ട് റിംഗ് ഉപയോഗിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ 123 റോബോട്ടുകളെ ലിറ്റിൽ റെഡ് റോബോട്ടുകളാക്കി മാറ്റാം. 
  • ഇവ ലഭ്യമല്ലെങ്കിലോ മുൻ ലാബുകളിൽ നിർമ്മിച്ചിട്ടില്ലെങ്കിലോ, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ലിറ്റിൽ റെഡ് റോബോട്ട് അലങ്കാരങ്ങൾ നിർമ്മിച്ച് ടേപ്പ് അല്ലെങ്കിൽ പൈപ്പ് ക്ലീനർ ഉപയോഗിച്ച് ആർട്ട് റിംഗിൽ ഘടിപ്പിക്കാം. ആർട്ട് റിംഗിൽ ഘടിപ്പിച്ചുകഴിഞ്ഞാൽ, ആർട്ട് റിംഗ് 123 റോബോട്ടിന്റെ മുകളിൽ ഘടിപ്പിക്കുക. ആർട്ട് റിംഗിലെ വെളുത്ത അമ്പടയാളം റോബോട്ടിലുള്ളതുമായി വിന്യസിക്കുന്നത് ഉറപ്പാക്കുക, കൂടാതെ അലങ്കാരം ഐ സെൻസറിനെ തടയുന്നില്ലെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക. 

  • ആർട്ട് റിംഗ് ഉപയോഗിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾക്കും, നിങ്ങളുടെ റോബോട്ട് ഇഷ്ടാനുസൃതമാക്കാൻ ഇത് എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാമെന്നതിന്റെ ഉദാഹരണങ്ങൾക്കും, യൂസിംഗ് ദി 123 ആർട്ട് റിംഗ് എന്ന ലേഖനം കാണുക.

    ലേക്ക് ആർട്ട് റിംഗ് ചേർക്കുക

     

ഇടപെടുക

വിദ്യാർത്ഥികളുമായി ഇടപഴകി ലാബ് ആരംഭിക്കുക.

1. ഹുക്ക്

   ലാബ് 2 ൽ, മുത്തശ്ശിയുടെ വീട്ടിലെത്താൻ വേണ്ടി, ചെന്നായയെ പേടിപ്പിക്കാൻ ഞങ്ങൾ റോബോട്ടുകളെ കോഡ് ചെയ്തു. ഞങ്ങളുടെ ലിറ്റിൽ റെഡ് റോബോട്ടുകളുടെ മുന്നിലുള്ളതിനെ ആശ്രയിച്ച് ഞങ്ങളുടെ പ്രോജക്റ്റുകൾ മാറ്റേണ്ടി വന്നു. ചെന്നായയുടെയും മുത്തശ്ശിയുടെയും വീട് തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം നമ്മുടെ റോബോട്ടുകൾ കണ്ടുപിടിക്കണമെന്ന് നമ്മൾ ആഗ്രഹിച്ചാലോ? നമുക്ക് അത് എങ്ങനെ ചെയ്യാൻ കഴിയുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? 

2. പ്രകടിപ്പിക്കുക

   "If red" കോഡർ കാർഡ് പരിചയപ്പെടുത്തുക, ചുവന്ന ചെന്നായയെ കണ്ടെത്തുന്നതിനുള്ള ഒരു പ്രോജക്റ്റിൽ ഈ കാർഡ് എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളെ കാണിക്കുക. 

   കുറിപ്പ്: "If red", "Else", "End if" കോഡർ കാർഡ് ഘടനയുടെ പ്രോജക്റ്റ് ഫ്ലോ കൂടുതൽ പൂർണ്ണമായി മുൻനിരയിലേക്ക് കൊണ്ടുവരുന്നതിന്, കോഡർ ലെ പ്ലേ പാർട്ട് 1 പ്രോജക്റ്റിലൂടെ കടന്നുപോകുമ്പോൾ മിഡ്-പ്ലേ ബ്രേക്ക് ഗൈഡഡ് ചർച്ച നിങ്ങളുടെ പ്രദർശനമായി ഉപയോഗിക്കാൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിച്ചേക്കാം.

3. പ്രധാന ചോദ്യം

   മുത്തശ്ശിയുടെ വീട്ടിലെത്തുമ്പോൾ നമ്മുടെ റോബോട്ട് വ്യത്യസ്തമായ ഒരു പെരുമാറ്റം കാണിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിന് ഞങ്ങളുടെ പ്രോജക്റ്റിൽ എന്തൊക്കെ ചേർക്കാനാകുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?

കളിക്കുക

അവതരിപ്പിച്ച ആശയങ്ങൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ അനുവദിക്കുക.

ഭാഗം 1

പ്ലേ പാർട്ട് 1-ൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ "If red", "Else", "End if" കോഡർ കാർഡുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പ്രോജക്ടുകൾ സൃഷ്ടിക്കുകയും പരീക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യും, അങ്ങനെ 123 റോബോട്ട് ഡ്രൈവ് ഒരു വസ്തുവിനെ കണ്ടെത്തുന്നതുവരെ പ്രവർത്തിക്കും, കൂടാതെ ഐ സെൻസർ കണ്ടെത്തുന്ന നിറത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി വ്യത്യസ്ത പെരുമാറ്റങ്ങൾ നടത്തുകയും ചെയ്യും.

കളിയുടെ മധ്യത്തിലുള്ള ഇടവേള

നിറം കണ്ടെത്തലിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള 123 റോബോട്ടിന്റെ തീരുമാനമെടുക്കൽ പ്രക്രിയയെക്കുറിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികൾ ചർച്ച ചെയ്യും, അതിന്റെ സ്വഭാവം ഘട്ടം ഘട്ടമായി നിരീക്ഷിക്കും, പ്രോജക്റ്റ് ഫലങ്ങൾ പ്രവചിക്കും, കൂടാതെ അവരുടെ പ്രോജക്റ്റ് മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന് "ആരംഭത്തിലേക്ക് പോകുക" കാർഡ് ഉപയോഗിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് പഠിക്കും, ഒടുവിൽ വിദ്യാർത്ഥികളെ 'വുൾഫ് ഡിറ്റക്റ്റിംഗ് അൽഗോരിതം' എന്ന ആശയത്തിലേക്ക് പരിചയപ്പെടുത്തും.

ഭാഗം 2

വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ പ്രോജക്റ്റിന്റെ അവസാനം "Go to start" കോഡർ കാർഡ് ചേർക്കുകയും അവരുടെ 'വുൾഫ് ഡിറ്റക്റ്റിംഗ് അൽഗോരിതം' പരീക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യും. റോബോട്ട് ചുവന്ന ചെന്നായയെ കണ്ടെത്തുന്നതുവരെ അതിനെ ഓടിച്ച് ഭയപ്പെടുത്തി ഓടിച്ച ശേഷം മുത്തശ്ശിയുടെ വീട്ടിലേക്ക് വിജയകരമായി യാത്ര തുടരും.

പങ്കിടുക

വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ പഠനത്തെക്കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യാനും പ്രദർശിപ്പിക്കാനും അനുവദിക്കുക.

സജീവ പങ്കിടൽ

വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ പ്രോജക്ടുകൾ പങ്കിടുകയും അവരുടെ ലിറ്റിൽ റെഡ് റോബോട്ട് മുത്തശ്ശിയുടെ വീട്ടിൽ എങ്ങനെ എത്തിയെന്നതിന്റെ കഥ പറയുകയും ചെയ്യും.

ചർച്ചാ നിർദ്ദേശങ്ങൾ

• ചെന്നായയെ എപ്പോൾ പേടിപ്പിക്കണമെന്ന് ലിറ്റിൽ റെഡ് റോബോട്ടിന് എങ്ങനെ 'അറിയാമായിരുന്നു'? ആ തീരുമാനം എടുക്കാൻ എന്ത് വിവരമാണ് ഉപയോഗിച്ചത്? 
• റോബോട്ട് പച്ച നിറത്തിലുള്ള എന്തെങ്കിലും കണ്ടാൽ നമുക്ക് ഒരു പെരുമാറ്റം നടത്താൻ താൽപ്പര്യമുണ്ടെങ്കിലോ? അത് എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? 
• ഇന്ന് ഊഴമനുസരിച്ച് ജോലി ചെയ്യുന്നതിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ പഠിച്ച എന്ത് കാര്യമാണ് ഒരു നല്ല പങ്കാളിയാകാൻ നിങ്ങളെ സഹായിക്കുന്നത്?