നിങ്ങളുടെ ഡ്രൈവിംഗ് കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്താനുള്ള സമയമായി! ഈ പാഠത്തിൽ, വൺ സ്റ്റിക്ക് കൺട്രോളർ ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങളുടെ VEX AIM കോഡിംഗ് റോബോട്ടിനെ നിയന്ത്രിക്കാനുള്ള കൂടുതൽ വഴികൾ നിങ്ങൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യും. AI വിഷൻ സെൻസർ വസ്തുക്കൾ സ്വയമേവ എടുക്കാൻ എങ്ങനെ സഹായിക്കുന്നുവെന്നും ഇടത്, വലത് ബട്ടണുകൾ ഉപയോഗിച്ച് വശങ്ങളിൽ നിന്ന് വശങ്ങളിലേക്ക് നീക്കുന്നത് എങ്ങനെയെന്നും നിങ്ങൾ കണ്ടെത്തും - ബാരലുകൾ ശേഖരിക്കുന്നതിനും സ്ഥാപിക്കുന്നതിനുമുള്ള പ്രധാന കഴിവുകൾ.
ഡ്രൈവ് മോഡ് ഉപയോഗിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് കൂടുതലറിയാൻ താഴെയുള്ള വീഡിയോ കാണുക:
- AI വിഷൻ സെൻസർ ഉപയോഗിച്ച് വസ്തുക്കൾ എടുക്കൽ.
- ഇരുവശങ്ങളിലേക്കും ചലിപ്പിക്കാൻ ഇടത്, വലത് ബട്ടണുകൾ എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാം.
വീഡിയോ കണ്ടുകഴിഞ്ഞു, നിങ്ങളുടെ ചിന്തകൾ ഡയറിയിൽ രേഖപ്പെടുത്തുക. നിങ്ങളെ നയിക്കാൻ ഈ ചോദ്യങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക:
- ബട്ടണുകൾ ഉപയോഗിച്ചുള്ള റോബോട്ടിന്റെ ചലനത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ എന്താണ് ശ്രദ്ധിച്ചത്? കുറഞ്ഞത് രണ്ട് നിരീക്ഷണങ്ങളെങ്കിലും എഴുതുക.
- നിങ്ങളുടെ ആശയങ്ങളെ പിന്തുണയ്ക്കുന്ന എന്താണ് വീഡിയോയിൽ നിങ്ങൾ കണ്ടത്?
- ബാരലുകൾ ശേഖരിക്കാനും നീക്കാനും കൺട്രോളറിലെ ബട്ടണുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് കുറഞ്ഞത് രണ്ട് ചോദ്യങ്ങളെങ്കിലും എഴുതുക.
- ജോയിസ്റ്റിക്ക് നിയന്ത്രണമോ ബട്ടൺ നിയന്ത്രണമോ നിങ്ങൾക്ക് മികച്ച തന്ത്രമായിരിക്കുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ? എന്തുകൊണ്ട്?
ക്ലാസ് മുഴുവനും നടക്കുന്ന ചർച്ചയിൽ പങ്കെടുക്കാൻ നിങ്ങളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ സഹായിക്കും.
വീഡിയോ കണ്ടുകഴിഞ്ഞു, നിങ്ങളുടെ ചിന്തകൾ ഡയറിയിൽ രേഖപ്പെടുത്തുക. നിങ്ങളെ നയിക്കാൻ ഈ ചോദ്യങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക:
- ബട്ടണുകൾ ഉപയോഗിച്ചുള്ള റോബോട്ടിന്റെ ചലനത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ എന്താണ് ശ്രദ്ധിച്ചത്? കുറഞ്ഞത് രണ്ട് നിരീക്ഷണങ്ങളെങ്കിലും എഴുതുക.
- നിങ്ങളുടെ ആശയങ്ങളെ പിന്തുണയ്ക്കുന്ന എന്താണ് വീഡിയോയിൽ നിങ്ങൾ കണ്ടത്?
- ബാരലുകൾ ശേഖരിക്കാനും നീക്കാനും കൺട്രോളറിലെ ബട്ടണുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് കുറഞ്ഞത് രണ്ട് ചോദ്യങ്ങളെങ്കിലും എഴുതുക.
- ജോയിസ്റ്റിക്ക് നിയന്ത്രണമോ ബട്ടൺ നിയന്ത്രണമോ നിങ്ങൾക്ക് മികച്ച തന്ത്രമായിരിക്കുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ? എന്തുകൊണ്ട്?
ക്ലാസ് മുഴുവനും നടക്കുന്ന ചർച്ചയിൽ പങ്കെടുക്കാൻ നിങ്ങളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ സഹായിക്കും.
ക്ലാസ് മുഴുവനും നടക്കുന്ന ഒരു ചർച്ചയിൽ, വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ നിരീക്ഷണങ്ങൾ, ചോദ്യങ്ങൾ, മതിപ്പുകൾ എന്നിവ പങ്കിടാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. പാഠം 1-ൽ നിന്നുള്ള മുൻ അറിവുമായി അവരുടെ പഠനത്തെ ബന്ധിപ്പിക്കുക. ചർച്ചയ്ക്കുള്ള അടിസ്ഥാനമായി നൽകിയിരിക്കുന്ന ചോദ്യങ്ങൾക്ക് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക.
ഓർക്കുക, ഈ ചർച്ചയിലെ നിങ്ങളുടെ ലക്ഷ്യം വ്യത്യസ്തമായ ചിന്തയെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക എന്നതാണ്. ചർച്ചയ്ക്കിടെ കഴിയുന്നത്ര വ്യത്യസ്ത ആശയങ്ങൾ കേൾക്കാൻ സമയം അനുവദിക്കുക. മറ്റുള്ളവർ പറഞ്ഞ കാര്യങ്ങൾക്ക് മറുപടി നൽകാനും അവയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി വികസിപ്പിക്കാനും വിദ്യാർത്ഥികളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുക, ഇതുപോലുള്ള വാക്യങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക:
- ആ…യിലേക്ക് ചേർക്കാൻ
- വിപരീതമായി…
- ഞാൻ സമ്മതിക്കുന്നു/വിയോജിക്കുന്നു, കാരണം…
- എനിക്ക് അത്ഭുതം തോന്നുന്നു ____ കാരണം…
വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഒരു പൊതു ഭാഷ പങ്കിടാൻ സഹായിക്കുന്നതിന് ചർച്ചയിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന പ്രധാന പദങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുക, അവ ഒരുമിച്ച് നിർവചിക്കാം.
കുറിപ്പ്: ഈ പാഠം വിദ്യാർത്ഥികളെ AI വിഷൻ സെൻസറിലേക്ക് പരിചയപ്പെടുത്തും. ഈ കോഴ്സിലുടനീളം അവർ സെൻസറിന്റെ സവിശേഷതകളെയും പ്രവർത്തനത്തെയും കുറിച്ച് പഠിക്കുന്നത് തുടരും. പാഠം പൂർത്തിയാക്കുമ്പോൾ ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കാനും സെൻസറിനെക്കുറിച്ച് ജിജ്ഞാസ പുലർത്താനും വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.
ഗൈഡഡ് പ്രാക്ടീസ്
ഡ്രൈവ് മോഡിൽ AI വിഷൻ സെൻസർ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ കാണുകയും സംസാരിക്കുകയും ചെയ്തുകഴിഞ്ഞു, ഇപ്പോൾ പരിശീലനത്തിലേക്കുള്ള നിങ്ങളുടെ ഊഴമാണ്!
ഘട്ടം 1: ഇവിടെ കാണിച്ചിരിക്കുന്നതുപോലെ ഫീൽഡ് സജ്ജമാക്കുക.
ഘട്ടം 2: പ്രവർത്തനം ആരംഭിക്കുക.
- നിങ്ങളുടെ ചുമതല, ഏപ്രിൽ ടാഗ് ഐഡി 2 ൽ മൂന്ന് ഓറഞ്ച് ബാരലുകളും ഏപ്രിൽ ടാഗ് ഐഡി 3 ൽ മൂന്ന് നീല ബാരലുകളും സ്ഥാപിക്കാൻ റോബോട്ടിനെ ഓടിക്കുക എന്നതാണ്.
- നിങ്ങളുടെ പരിശീലനത്തിന് വഴികാട്ടാൻ ഈ ടാസ്ക് കാർഡ് (Google / .docx / .pdf) ഉപയോഗിക്കുക.
- പ്രോ ടിപ്പ്: നിങ്ങളുടെ ടാസ്ക് കാർഡിൽ ജോയ്സ്റ്റിക്ക് ഡയഗ്രം രേഖപ്പെടുത്തുകയും ഓരോ ബട്ടണിന്റെയും പ്രവർത്തനം രേഖപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുക.
പരിശീലനത്തിനുള്ള ഉറവിടങ്ങൾ:
പ്രവർത്തനം പൂർത്തിയാക്കുമ്പോൾ കൂടുതൽ പിന്തുണ ആവശ്യമുണ്ടെങ്കിൽ ഇവിടെ ലിങ്ക് ചെയ്തിരിക്കുന്ന ലേഖനങ്ങൾ ലഭ്യമാണ്.
ഡ്രൈവ് മോഡിൽ AI വിഷൻ സെൻസർ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ കാണുകയും സംസാരിക്കുകയും ചെയ്തുകഴിഞ്ഞു, ഇപ്പോൾ പരിശീലനത്തിലേക്കുള്ള നിങ്ങളുടെ ഊഴമാണ്!
ഘട്ടം 1: ഇവിടെ കാണിച്ചിരിക്കുന്നതുപോലെ ഫീൽഡ് സജ്ജമാക്കുക.
ഘട്ടം 2: പ്രവർത്തനം ആരംഭിക്കുക.
- നിങ്ങളുടെ ചുമതല, ഏപ്രിൽ ടാഗ് ഐഡി 2 ൽ മൂന്ന് ഓറഞ്ച് ബാരലുകളും ഏപ്രിൽ ടാഗ് ഐഡി 3 ൽ മൂന്ന് നീല ബാരലുകളും സ്ഥാപിക്കാൻ റോബോട്ടിനെ ഓടിക്കുക എന്നതാണ്.
- നിങ്ങളുടെ പരിശീലനത്തിന് വഴികാട്ടാൻ ഈ ടാസ്ക് കാർഡ് (Google / .docx / .pdf) ഉപയോഗിക്കുക.
- പ്രോ ടിപ്പ്: നിങ്ങളുടെ ടാസ്ക് കാർഡിൽ ജോയ്സ്റ്റിക്ക് ഡയഗ്രം രേഖപ്പെടുത്തുകയും ഓരോ ബട്ടണിന്റെയും പ്രവർത്തനം രേഖപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുക.
പരിശീലനത്തിനുള്ള ഉറവിടങ്ങൾ:
പ്രവർത്തനം പൂർത്തിയാക്കുമ്പോൾ കൂടുതൽ പിന്തുണ ആവശ്യമുണ്ടെങ്കിൽ ഇവിടെ ലിങ്ക് ചെയ്തിരിക്കുന്ന ലേഖനങ്ങൾ ലഭ്യമാണ്.
തുടക്കത്തിൽ തന്നെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രതീക്ഷകൾക്ക് മുൻതൂക്കം നൽകുക. ഇതുപോലുള്ള ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുക:
- സ്വന്തം വാക്കുകളിൽ പ്രവർത്തനം വിശദീകരിക്കാമോ?
- നിങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പ് എങ്ങനെ തുടങ്ങും?
- വാഹനമോടിക്കാനുള്ള നിങ്ങളുടെ ഊഴമല്ലെങ്കിൽ സഹായകരമാകാൻ നിങ്ങൾക്ക് എന്തുചെയ്യാൻ കഴിയും?
ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിക്കും ടാസ്ക് കാർഡുകൾ വിതരണം ചെയ്യുക. ഓർക്കുക, നൽകിയിരിക്കുന്ന ടാസ്ക് കാർഡ് (Google / .docx / .pdf) ആണ് ഈ ഗൈഡഡ് പരിശീലനത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനം, നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്നതിനായി ഇത് പൊരുത്തപ്പെടുത്താനും കഴിയും. ടാസ്ക് കാർഡുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ചില അധിക പ്രധാന കാര്യങ്ങൾ ഇതാ:
- പ്രവർത്തനത്തിനിടയിൽ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പുരോഗതി നിരീക്ഷിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിന്, പരിശീലന ചെക്ക്ലിസ്റ്റിലെ ഇനങ്ങൾ അടയാളപ്പെടുത്താൻ അവരെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.
- ഫീലിംഗ് സ്റ്റക്ക് പരീക്ഷിച്ചുനോക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കണോ? അവർക്ക് സഹായമോ അധിക പിന്തുണയോ ആവശ്യമുണ്ടെങ്കിൽ തന്ത്രം പ്രയോഗിക്കുക.
- അധ്യാപക പരിശോധനയ്ക്ക് തയ്യാറാകുമ്പോൾ, തങ്ങളുടെ പരിശീലനം പങ്കിടാൻ വിദ്യാർത്ഥികൾ തയ്യാറാകുമ്പോൾ, ആശയവിനിമയം നടത്താൻ സഹായിക്കുന്നതിന് വിജയ മാനദണ്ഡങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കണം.
ടാസ്ക് കാർഡിനെക്കുറിച്ച് കൂടുതലറിയാൻ, ഈ ലേഖനംകാണുക.
വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പുരോഗതിയും ഗ്രാഹ്യവും ചർച്ച ചെയ്യുന്നതിനായി വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ പരിശീലന പ്രവർത്തനത്തിൽ ഏർപ്പെടുമ്പോൾ മുറിയിൽ ചുറ്റിനടക്കുക. ഇതുപോലുള്ള ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുക:
- നിങ്ങളുടെ കൺട്രോളറിലെ മുകളിലേക്ക് ബട്ടൺ അമർത്തുമ്പോൾ എന്ത് സംഭവിക്കും?
- നിങ്ങൾ ബാരലുകൾ എടുക്കുന്ന ക്രമം പ്രധാനമാണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ? എന്തുകൊണ്ട് അല്ലെങ്കിൽ എന്തുകൊണ്ട്?
- ഈ പ്രവർത്തനത്തിലെ നിങ്ങളുടെ ഡ്രൈവിംഗ് പാഠം 1 ലെ ഡ്രൈവിംഗുമായി എങ്ങനെ സമാനമോ വ്യത്യസ്തമോ ആണ്?
പൂർത്തിയാക്കുക
ഡ്രൈവ് മോഡ് ഉപയോഗിച്ച് പരിശീലിച്ചതിനാൽ, നിങ്ങൾ പഠിച്ച കാര്യങ്ങൾ പങ്കിടാനുള്ള സമയമാണിത്. നിങ്ങളുടെ ജേണലിൽ ഇനിപ്പറയുന്ന ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക. ക്ലാസ് മുഴുവനും നടക്കുന്ന ഒരു ചർച്ചയിൽ നിങ്ങളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കും.
- ഈ ദൗത്യം പൂർത്തിയാക്കുന്നതിനുള്ള നിങ്ങളുടെ തന്ത്രം എന്തായിരുന്നു? അത് വിജയകരമായിരുന്നുവെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? ഇത് എങ്ങനെ മെച്ചപ്പെടുത്താൻ കഴിയും?
- ഈ വെല്ലുവിളി പൂർത്തിയാക്കാൻ നിങ്ങൾ റോബോട്ടിൽ ഏത് ബട്ടണും ഫീച്ചറുമാണ് ഉപയോഗിച്ചത്?
ഡ്രൈവ് മോഡ് ഉപയോഗിച്ച് പരിശീലിച്ചതിനാൽ, നിങ്ങൾ പഠിച്ച കാര്യങ്ങൾ പങ്കിടാനുള്ള സമയമാണിത്. നിങ്ങളുടെ ജേണലിൽ ഇനിപ്പറയുന്ന ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക. ക്ലാസ് മുഴുവനും നടക്കുന്ന ഒരു ചർച്ചയിൽ നിങ്ങളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കും.
- ഈ ദൗത്യം പൂർത്തിയാക്കുന്നതിനുള്ള നിങ്ങളുടെ തന്ത്രം എന്തായിരുന്നു? അത് വിജയകരമായിരുന്നുവെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? ഇത് എങ്ങനെ മെച്ചപ്പെടുത്താൻ കഴിയും?
- ഈ വെല്ലുവിളി പൂർത്തിയാക്കാൻ നിങ്ങൾ റോബോട്ടിൽ ഏത് ബട്ടണും ഫീച്ചറുമാണ് ഉപയോഗിച്ചത്?
ക്ലാസ് മുഴുവൻ ചർച്ചയിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ പഠനങ്ങൾ പങ്കുവെക്കാൻ വഴികാട്ടുക. പങ്കിട്ട ധാരണയിലോ പഠന ലക്ഷ്യങ്ങളിലോ ഒത്തുചേരുന്നതിന് പരിശീലനത്തിലൂടെയുള്ള പഠനത്തെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിക്കുക.
ചർച്ചയുടെ ആരംഭ പോയിന്റായി വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ ജേണലുകളിൽ ഉത്തരം നൽകിയ ചോദ്യങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സംഭാവനകൾ കേൾക്കുമ്പോൾ, അവരുടെ ധാരണയെ നയിക്കാൻ തുടർന്നുള്ള ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുക:
- തന്ത്ര പങ്കിടലിനായി:
- നിങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പ് ഈ ദൗത്യത്തെ സമാനമായോ അതോ വ്യത്യസ്തമായോ സമീപിച്ചോ? നിങ്ങളുടെ തന്ത്രം നല്ലതാണോ അതോ മോശമാണോ എന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ? എന്തുകൊണ്ട്? ആ വാദത്തെ പിന്തുണയ്ക്കാൻ നിങ്ങളുടെ കൈവശം എന്ത് തെളിവാണുള്ളത്?
- സവിശേഷതകൾക്ക്:
- നിങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച ബട്ടണും സവിശേഷതയും വെല്ലുവിളി പൂർത്തിയാക്കാൻ നിങ്ങളെ എങ്ങനെ സഹായിച്ചു?
- ഏത് ബട്ടണാണ് ഉപയോഗിക്കേണ്ടതെന്ന് തീരുമാനിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് വ്യത്യസ്ത ബട്ടണുകളോ സവിശേഷതകളോ പരീക്ഷിച്ചോ? എന്തുകൊണ്ട് അല്ലെങ്കിൽ എന്തുകൊണ്ട്?
- വ്യത്യസ്തമായ ഒരു വെല്ലുവിളിയിലോ യഥാർത്ഥ ലോക സാഹചര്യത്തിലോ ഈ സവിശേഷത എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?
ഡ്രൈവ് മോഡിനെക്കുറിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഒത്തുചേരുന്ന ചിന്ത പ്രകടമാക്കുന്ന ഒരു മൂർത്തമായ ആർട്ടിഫാക്റ്റ് സൃഷ്ടിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിന്, കൺട്രോളറിന്റെ പങ്കിട്ട മാപ്പ് വീണ്ടും സന്ദർശിക്കുക, ബട്ടണുകൾ അവയുടെ പ്രവർത്തനക്ഷമത ഉപയോഗിച്ച് ലേബൽ ചെയ്യുക. യൂണിറ്റ് ചലഞ്ചിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഇത് പരാമർശിക്കാം.
യൂണിറ്റ് ചലഞ്ചിലേക്ക് നീങ്ങാൻ അടുത്തത് > തിരഞ്ഞെടുക്കുക.