നിങ്ങളുടെ VEX AIM കോഡിംഗ് റോബോട്ടിലെ AI വിഷൻ സെൻസർ ഉപയോഗിച്ചുള്ള കോഡിംഗ് നിങ്ങൾ ഇപ്പോൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്തുകഴിഞ്ഞു, നിങ്ങളുടെ കഴിവുകൾ പരീക്ഷിക്കാനുള്ള സമയമാണിത്! ഈ യൂണിറ്റിൽ, AI വിഷൻ സെൻസറിന് അതിന്റെ പരിസ്ഥിതിയിലെ വസ്തുക്കളുമായി സംവദിക്കാൻ ദൃശ്യ ഡാറ്റ എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാമെന്ന് നിങ്ങൾ പഠിച്ചു. നിങ്ങൾ ബാരലുകളിലേക്ക് തിരിഞ്ഞു, സെൻസർ ഡാറ്റ ഉപയോഗിച്ച് അവയെ AprilTags-ലേക്ക് മാറ്റി. ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾ പഠിച്ചതെല്ലാം ഒരു സ്പോർട്സ് ബോൾ ചലഞ്ചിൽ പ്രയോഗിക്കാനുള്ള സമയമായി! രണ്ട് സ്പോർട്സ് പന്തുകളും എങ്ങനെ എടുത്ത് ലക്ഷ്യത്തിലേക്ക് എറിയാമെന്ന് തന്ത്രം മെനയാൻ നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പുമായി സഹകരിക്കും. പിന്നെ നിങ്ങൾ ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുകയും വെല്ലുവിളി പൂർത്തിയാക്കുന്നതിനായി റോബോട്ടിനെ കോഡ് ചെയ്യുകയും ചെയ്യും, രണ്ട് ഗോളുകളും കഴിയുന്നത്ര വേഗത്തിൽ നേടുന്നതിനായി നിങ്ങളുടെ പ്രോജക്റ്റിൽ ആവർത്തിച്ച് പ്രവർത്തിക്കും.
താഴെയുള്ള വീഡിയോ കണ്ട് വെല്ലുവിളി അവലോകനം ചെയ്യുക, നിങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പുമായി ചേർന്ന് വെല്ലുവിളി എങ്ങനെ പൂർത്തിയാക്കുമെന്ന് ചിന്തിക്കുക.
വീഡിയോ കണ്ടുകഴിഞ്ഞു, നിങ്ങളുടെ ചിന്തകൾ ഡയറിയിൽ രേഖപ്പെടുത്തുക. നിങ്ങളുടെ ചിന്തയെ നയിക്കുന്നതിനും മുഴുവൻ ക്ലാസ് ചർച്ചയ്ക്കും തയ്യാറെടുക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിനും താഴെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക.
- വെല്ലുവിളി പൂർത്തിയാക്കുന്നതിനുള്ള നിങ്ങളുടെ പ്രാരംഭ ആശയങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്? നിങ്ങളുടെ ജേണലിൽ കുറഞ്ഞത് രണ്ട് ആശയങ്ങളെങ്കിലും വിശദാംശങ്ങളോടെ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.
- ആ തന്ത്രം വിജയിക്കുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? യൂണിറ്റിലും കോഴ്സിലും നിങ്ങൾ പഠിച്ച കാര്യങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ വാദങ്ങൾക്ക് പിൻബലമായി ഉപയോഗിക്കുക.
- വെല്ലുവിളി പൂർത്തിയാക്കാൻ മറ്റ് വഴികളുണ്ടെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ? എന്തുകൊണ്ട് അല്ലെങ്കിൽ എന്തുകൊണ്ട്?
- വെല്ലുവിളിയെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എന്തൊക്കെ ചോദ്യങ്ങളുണ്ട്? നിങ്ങളുടെ ഡയറിയിൽ കുറഞ്ഞത് രണ്ടെണ്ണമെങ്കിലും പട്ടികപ്പെടുത്തുക.
വീഡിയോ കണ്ടുകഴിഞ്ഞു, നിങ്ങളുടെ ചിന്തകൾ ഡയറിയിൽ രേഖപ്പെടുത്തുക. നിങ്ങളുടെ ചിന്തയെ നയിക്കുന്നതിനും മുഴുവൻ ക്ലാസ് ചർച്ചയ്ക്കും തയ്യാറെടുക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിനും താഴെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക.
- വെല്ലുവിളി പൂർത്തിയാക്കുന്നതിനുള്ള നിങ്ങളുടെ പ്രാരംഭ ആശയങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്? നിങ്ങളുടെ ജേണലിൽ കുറഞ്ഞത് രണ്ട് ആശയങ്ങളെങ്കിലും വിശദാംശങ്ങളോടെ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.
- ആ തന്ത്രം വിജയിക്കുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? യൂണിറ്റിലും കോഴ്സിലും നിങ്ങൾ പഠിച്ച കാര്യങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ വാദങ്ങൾക്ക് പിൻബലമായി ഉപയോഗിക്കുക.
- വെല്ലുവിളി പൂർത്തിയാക്കാൻ മറ്റ് വഴികളുണ്ടെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ? എന്തുകൊണ്ട് അല്ലെങ്കിൽ എന്തുകൊണ്ട്?
- വെല്ലുവിളിയെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എന്തൊക്കെ ചോദ്യങ്ങളുണ്ട്? നിങ്ങളുടെ ഡയറിയിൽ കുറഞ്ഞത് രണ്ടെണ്ണമെങ്കിലും പട്ടികപ്പെടുത്തുക.
വിദ്യാർത്ഥികൾ വീഡിയോ കണ്ടതിനുശേഷം, ക്ലാസ് മുഴുവൻ ചർച്ചയ്ക്കായി ഒത്തുകൂടുക. ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വെല്ലുവിളിയുടെ ലക്ഷ്യം വ്യക്തമായി മനസ്സിലായെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക, കൂടാതെ ചോദ്യങ്ങൾക്കുള്ള അവരുടെ ഉത്തരങ്ങൾ ചർച്ചയുടെ അടിസ്ഥാനമായി ഉപയോഗിക്കുക.
സ്പോർട്സ് പന്തുകൾ എത്ര വേഗത്തിൽ ഗോളിലൂടെ ചവിട്ടുന്നുവെന്ന് നിയന്ത്രിക്കാൻ എങ്ങനെ കഴിയുമെന്ന് ചിന്തിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ നയിക്കുക. കാര്യക്ഷമത, കൃത്യത, റോബോട്ട് ചലനങ്ങൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ച് അവർ പഠിച്ച കാര്യങ്ങൾ സമയബന്ധിതമായ ഒരു വെല്ലുവിളിയിൽ പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ എങ്ങനെ പ്രയോഗിക്കാൻ കഴിയും?
വെല്ലുവിളി നേരിടുന്നതിനിടയിൽ അവരുടെ സഹകരണ ശ്രമങ്ങളെയും ചർച്ചകളെയും അറിയിക്കുന്നതിന്, മുഴുവൻ കോഴ്സിലെയും എല്ലാ കുറിപ്പുകളും ജേണലുകളിൽ പരാമർശിക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുക.
വെല്ലുവിളി പൂർത്തിയാക്കുക
വെല്ലുവിളിയെക്കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്തുകഴിഞ്ഞു, ഇപ്പോൾ അത് പരീക്ഷിച്ചുനോക്കാനുള്ള സമയമായി!
ഘട്ടം 1: ഇവിടെ കാണിച്ചിരിക്കുന്നതുപോലെ നിങ്ങളുടെ ഫീൽഡ് സജ്ജമാക്കുക. 
ഘട്ടം 2: ഡ്രൈവ് മോഡ് ഉപയോഗിച്ച് വെല്ലുവിളി പൂർത്തിയാക്കാൻ ആവശ്യമായ റോബോട്ടിന്റെ ചലനങ്ങൾ മാതൃകയാക്കുക.
- നിങ്ങളുടെ ചുമതല, റോബോട്ടിനെ രണ്ട് സ്പോർട്സ് ബോളുകളും ഓറഞ്ച് ബാരലുകൾക്കിടയിൽ എത്രയും വേഗം ചവിട്ടിക്കൊണ്ട് എടുത്ത് സ്കോർ ചെയ്യുക എന്നതാണ്. നിങ്ങളുടെ ഡ്രൈവിംഗ് തന്ത്രം രേഖപ്പെടുത്തുക, ആ ചലനങ്ങൾ എങ്ങനെ കോഡ് ചെയ്യുമെന്ന് ആസൂത്രണം ചെയ്യുക.
- നിങ്ങളുടെ തന്ത്ര വികസനത്തിന് വഴികാട്ടാൻ ഈ ടാസ്ക് കാർഡ് (Google / .docx / .pdf) ഉപയോഗിക്കുക.
- പ്രൊഫഷണൽ ടിപ്പ്: നിങ്ങൾ റോബോട്ട് എങ്ങനെ ചലിപ്പിക്കുന്നുവെന്ന് രേഖപ്പെടുത്തുക—എപ്പോഴാണ് നിങ്ങൾ മുകളിലേക്ക് ബട്ടൺ ഉപയോഗിച്ച് AI വിഷൻ ഉപയോഗിക്കുന്നത്, പകരം അത് സ്വമേധയാ ഓടിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്? ഇത് നിങ്ങളുടെ പദ്ധതി വികസിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കും.
ഘട്ടം 3: വെല്ലുവിളി പൂർത്തിയാക്കാൻ റോബോട്ടിനെ കോഡ് ചെയ്യുക.
- ഓറഞ്ച് ബാരലുകൾക്കിടയിൽ രണ്ട് സ്പോർട്സ് പന്തുകളും എടുത്ത് ചവിട്ടാൻ റോബോട്ടിനെ എത്രയും വേഗം കോഡ് ചെയ്യുന്നതിന്, ഘട്ടം 2-ൽ നിങ്ങൾ വികസിപ്പിച്ചെടുത്ത പങ്കിട്ട തന്ത്രവും പദ്ധതിയും ഉപയോഗിക്കുക എന്നതാണ് നിങ്ങളുടെ ചുമതല.
- നിങ്ങളുടെ കോഡിംഗ് പ്രക്രിയയെ നയിക്കാൻ ഈ ടാസ്ക് കാർഡ് (Google / .docx / .pdf) ഉപയോഗിക്കുക.
- പ്രോ ടിപ്പ്: വിശ്വസനീയമായി വസ്തുക്കൾ കണ്ടെത്തുന്നതിൽ നിങ്ങൾക്ക് പ്രശ്നമുണ്ടെങ്കിൽ, നിങ്ങളുടെ റോബോട്ട് ചലിക്കുകയും തിരിയുകയും ചെയ്യുന്ന വേഗത പരിഗണിക്കാൻ ഓർമ്മിക്കുക. സെൻസറിന്റെ വിശ്വാസ്യത മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന് വേഗത കുറയ്ക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.
ഘട്ടം 4: പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുക! നിങ്ങളുടെ പ്രോജക്റ്റ് ആവർത്തിക്കാനും സമയം മെച്ചപ്പെടുത്താനും ഡ്രൈവിംഗിനും കോഡിംഗിനും ഇടയിൽ നീങ്ങുക!
- നിങ്ങളുടെ ഗോൾ കിക്കുകളുടെ വിശ്വാസ്യതയും കൃത്യതയും മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള വഴികൾ നിങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പുമായി ആലോചിച്ചു നോക്കൂ.
- വ്യത്യസ്ത ആശയങ്ങൾ പരീക്ഷിക്കാൻ റോബോട്ടിനെ ഓടിക്കുക, സ്കോർ ചെയ്യുന്നതിന് നിങ്ങൾക്ക് ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയുന്ന AI വിഷൻ ഡാറ്റ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുക.
- നിങ്ങളുടെ പ്രോജക്റ്റ് ആവർത്തിച്ച് പ്രവർത്തിപ്പിച്ച് വിശ്വാസ്യതയും മൊത്തത്തിലുള്ള വേഗതയും നിങ്ങൾ ഉദ്ദേശിച്ചതുപോലെ മെച്ചപ്പെട്ടിട്ടുണ്ടോ എന്ന് നോക്കുക.
- വെല്ലുവിളി എത്രയും വേഗം പൂർത്തിയാക്കുന്നതിനുള്ള മികച്ച തന്ത്രം കണ്ടെത്താൻ ഡ്രൈവിംഗിനും കോഡിംഗിനും ഇടയിൽ നീങ്ങുന്നത് തുടരുക!
വെല്ലുവിളിയെക്കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്തുകഴിഞ്ഞു, ഇപ്പോൾ അത് പരീക്ഷിച്ചുനോക്കാനുള്ള സമയമായി!
ഘട്ടം 1: ഇവിടെ കാണിച്ചിരിക്കുന്നതുപോലെ നിങ്ങളുടെ ഫീൽഡ് സജ്ജമാക്കുക.
ഘട്ടം 2: ഡ്രൈവ് മോഡ് ഉപയോഗിച്ച് വെല്ലുവിളി പൂർത്തിയാക്കാൻ ആവശ്യമായ റോബോട്ടിന്റെ ചലനങ്ങൾ മാതൃകയാക്കുക.
- നിങ്ങളുടെ ചുമതല, റോബോട്ടിനെ രണ്ട് സ്പോർട്സ് ബോളുകളും ഓറഞ്ച് ബാരലുകൾക്കിടയിൽ എത്രയും വേഗം ചവിട്ടിക്കൊണ്ട് എടുത്ത് സ്കോർ ചെയ്യുക എന്നതാണ്. നിങ്ങളുടെ ഡ്രൈവിംഗ് തന്ത്രം രേഖപ്പെടുത്തുക, ആ ചലനങ്ങൾ എങ്ങനെ കോഡ് ചെയ്യുമെന്ന് ആസൂത്രണം ചെയ്യുക.
- നിങ്ങളുടെ തന്ത്ര വികസനത്തിന് വഴികാട്ടാൻ ഈ ടാസ്ക് കാർഡ് (Google / .docx / .pdf) ഉപയോഗിക്കുക.
- പ്രൊഫഷണൽ ടിപ്പ്: നിങ്ങൾ റോബോട്ട് എങ്ങനെ ചലിപ്പിക്കുന്നുവെന്ന് രേഖപ്പെടുത്തുക—എപ്പോഴാണ് നിങ്ങൾ മുകളിലേക്ക് ബട്ടൺ ഉപയോഗിച്ച് AI വിഷൻ ഉപയോഗിക്കുന്നത്, പകരം അത് സ്വമേധയാ ഓടിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്? ഇത് നിങ്ങളുടെ പദ്ധതി വികസിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കും.
ഘട്ടം 3: വെല്ലുവിളി പൂർത്തിയാക്കാൻ റോബോട്ടിനെ കോഡ് ചെയ്യുക.
- ഓറഞ്ച് ബാരലുകൾക്കിടയിൽ രണ്ട് സ്പോർട്സ് പന്തുകളും എടുത്ത് ചവിട്ടാൻ റോബോട്ടിനെ എത്രയും വേഗം കോഡ് ചെയ്യുന്നതിന്, ഘട്ടം 2-ൽ നിങ്ങൾ വികസിപ്പിച്ചെടുത്ത പങ്കിട്ട തന്ത്രവും പദ്ധതിയും ഉപയോഗിക്കുക എന്നതാണ് നിങ്ങളുടെ ചുമതല.
- നിങ്ങളുടെ കോഡിംഗ് പ്രക്രിയയെ നയിക്കാൻ ഈ ടാസ്ക് കാർഡ് (Google / .docx / .pdf) ഉപയോഗിക്കുക.
- പ്രോ ടിപ്പ്: വിശ്വസനീയമായി വസ്തുക്കൾ കണ്ടെത്തുന്നതിൽ നിങ്ങൾക്ക് പ്രശ്നമുണ്ടെങ്കിൽ, നിങ്ങളുടെ റോബോട്ട് ചലിക്കുകയും തിരിയുകയും ചെയ്യുന്ന വേഗത പരിഗണിക്കാൻ ഓർമ്മിക്കുക. സെൻസറിന്റെ വിശ്വാസ്യത മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന് വേഗത കുറയ്ക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.
ഘട്ടം 4: പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുക! നിങ്ങളുടെ പ്രോജക്റ്റ് ആവർത്തിക്കാനും സമയം മെച്ചപ്പെടുത്താനും ഡ്രൈവിംഗിനും കോഡിംഗിനും ഇടയിൽ നീങ്ങുക!
- നിങ്ങളുടെ ഗോൾ കിക്കുകളുടെ വിശ്വാസ്യതയും കൃത്യതയും മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള വഴികൾ നിങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പുമായി ആലോചിച്ചു നോക്കൂ.
- വ്യത്യസ്ത ആശയങ്ങൾ പരീക്ഷിക്കാൻ റോബോട്ടിനെ ഓടിക്കുക, സ്കോർ ചെയ്യുന്നതിന് നിങ്ങൾക്ക് ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയുന്ന AI വിഷൻ ഡാറ്റ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുക.
- നിങ്ങളുടെ പ്രോജക്റ്റ് ആവർത്തിച്ച് പ്രവർത്തിപ്പിച്ച് വിശ്വാസ്യതയും മൊത്തത്തിലുള്ള വേഗതയും നിങ്ങൾ ഉദ്ദേശിച്ചതുപോലെ മെച്ചപ്പെട്ടിട്ടുണ്ടോ എന്ന് നോക്കുക.
- വെല്ലുവിളി എത്രയും വേഗം പൂർത്തിയാക്കുന്നതിനുള്ള മികച്ച തന്ത്രം കണ്ടെത്താൻ ഡ്രൈവിംഗിനും കോഡിംഗിനും ഇടയിൽ നീങ്ങുന്നത് തുടരുക!
സഹകരണത്തിനും വെല്ലുവിളിയുടെ ഒഴുക്കിനും വെല്ലുവിളി പ്രതീക്ഷകളെക്കുറിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വ്യക്തമായ ധാരണയുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക. മുൻ വെല്ലുവിളികളിൽ വിജയിച്ച റോളുകളെയും തീരുമാനമെടുക്കൽ തന്ത്രങ്ങളെയും കുറിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുക.
വെല്ലുവിളിയുടെ ഡ്രൈവിംഗ്, പ്ലാനിംഗ് ഭാഗങ്ങളിലൂടെ വിദ്യാർത്ഥികളെ നയിക്കുന്നതിന് സ്റ്റെപ്പ് 2 ടാസ്ക് കാർഡ് (Google / .docx / .pdf) അവർക്ക് വിതരണം ചെയ്യുക. വെല്ലുവിളി പൂർത്തിയാക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിന് ആശയങ്ങളോ ഉള്ളടക്കമോ വീണ്ടും സന്ദർശിക്കുന്നതിന് എപ്പോൾ വേണമെങ്കിലും പാഠ വീഡിയോകളോ കുറിപ്പുകളോ അവലോകനം ചെയ്യാമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുക.
വിദ്യാർത്ഥികൾ വാഹനമോടിക്കുമ്പോഴും തന്ത്രങ്ങൾ മെനയുമ്പോഴും, AI വിഷൻ സെൻസറിനെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ ഗ്രാഹ്യത്തെക്കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യാൻ മുറിയിൽ ചുറ്റിനടക്കുക. ഇതുപോലുള്ള ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുക:
- നിങ്ങൾ ടാസ്ക് പൂർത്തിയാക്കുമ്പോൾ AI വിഷൻ സെൻസർ എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നുവെന്ന് വിവരിക്കുക. നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ അറിയാം?
- നിങ്ങളുടെ തന്ത്രം വികസിപ്പിക്കുന്നതിലും രേഖപ്പെടുത്തുന്നതിലും ഒരു സെൻസർ ഉപയോഗിക്കുന്നത് എങ്ങനെ സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്നു?
- കൃത്യതയെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ പഠിച്ച കാര്യങ്ങൾ ഈ ടാസ്ക് പൂർത്തിയാക്കാൻ നിങ്ങൾ എങ്ങനെയാണ് പ്രയോഗിക്കുന്നത്? ഒരു സെൻസർ ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ കൃത്യത പരിഗണിക്കേണ്ടതുണ്ടോ? എന്തുകൊണ്ട് അല്ലെങ്കിൽ എന്തുകൊണ്ട്?
വിദ്യാർത്ഥികൾ നിങ്ങളുമായി ചെക്ക് ഇൻ ചെയ്ത് ഡ്രൈവിംഗിനും പ്ലാനിംഗിനുമുള്ള വിജയ മാനദണ്ഡങ്ങൾ പാലിച്ചുകഴിഞ്ഞാൽ, സ്റ്റെപ്പ് 3 ടാസ്ക് കാർഡ് (Google / .docx / .pdf) അവർക്ക് വിതരണം ചെയ്യുക.
വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ പ്രോജക്ടുകൾ നിർമ്മിക്കുകയും പരീക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ, അവരുടെ പ്രക്രിയയും വെല്ലുവിളിയുടെ പുരോഗതിയും പരിശോധിക്കാൻ മുറിയിൽ ചുറ്റിനടക്കുക. ഇതുപോലുള്ള ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുക:
- എത്ര സ്പോർട്സ് ബോളുകൾ നിങ്ങൾ വിജയകരമായി കിക്ക് ചെയ്തിട്ടുണ്ട്? വെല്ലുവിളി പൂർത്തിയാക്കാൻ നിങ്ങളുടെ അടുത്ത പടി എന്താണ്?
- ഒരു ടാസ്ക് പൂർത്തിയാക്കാൻ നിങ്ങളുടെ പ്രോജക്റ്റ് AI വിഷൻ സെൻസറിൽ നിന്നുള്ള ഡാറ്റ എങ്ങനെയാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്? അത് നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ അറിയാം?
- ഈ വെല്ലുവിളി പൂർത്തിയാക്കാൻ AI വിഷൻ സെൻസർ ഉപയോഗിക്കാൻ മറ്റ് മാർഗങ്ങളുണ്ടോ? എന്തുകൊണ്ട് അല്ലെങ്കിൽ എന്തുകൊണ്ട്?
വെല്ലുവിളി പൂർത്തിയാക്കുന്ന ഒരു കോഡിംഗ് പ്രോജക്റ്റ് ലഭിച്ചുകഴിഞ്ഞാൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് നാലാം ഘട്ടത്തിലേക്ക് പോകാം. കുറഞ്ഞ സമയത്തിനുള്ളിൽ ടാസ്ക് പൂർത്തിയാക്കുന്നതിനോ പ്രോജക്റ്റിന്റെ വിശ്വാസ്യതയോ കൃത്യതയോ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനോ വേണ്ടി അവർ ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ്, ഡ്രൈവിംഗ്, കോഡിംഗ് എന്നിവയ്ക്കിടയിൽ നീങ്ങണം. ഗ്രൂപ്പുകൾ അവരുടെ ആശയങ്ങൾ പരീക്ഷിക്കുന്നതിനുമുമ്പ് അവർ മെച്ചപ്പെടുത്താൻ ശ്രമിക്കുന്ന കാര്യങ്ങളിൽ യോജിപ്പുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക.
വിദ്യാർത്ഥികൾ ആവർത്തിച്ച് പറയുമ്പോൾ നിങ്ങൾ മുറിയിൽ ചുറ്റി സഞ്ചരിക്കുമ്പോൾ, ഇതുപോലുള്ള ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുക:
- നിങ്ങളുടെ റോബോട്ട് രണ്ട് സ്പോർട്സ് പന്തുകളും എത്രത്തോളം വിശ്വസനീയമായി സ്കോർ ചെയ്യുന്നു? നിങ്ങളുടെ പ്രോജക്റ്റ് ഒന്നിലധികം തവണ പ്രവർത്തിപ്പിക്കുകയാണെങ്കിൽ, ഓരോ തവണയും സമയം ഒരുപോലെയാണോ? എന്തുകൊണ്ട് അല്ലെങ്കിൽ എന്തുകൊണ്ട്?
- റോബോട്ടിന്റെ ചലനത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്കറിയാവുന്ന കാര്യങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ പ്രോജക്റ്റ് കൂടുതൽ കാര്യക്ഷമമാക്കുന്നതിന് എങ്ങനെ പ്രയോഗിക്കാൻ കഴിയും?
- നിങ്ങളുടെ ആവർത്തന ആശയത്തിന്റെ ലക്ഷ്യം വിവരിക്കുക. ആ മാറ്റം ആ ലക്ഷ്യം കൈവരിക്കുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
ഒരു യൂണിറ്റ് ചലഞ്ചിൽ, വെല്ലുവിളി അവസാനിപ്പിക്കേണ്ട സമയം എപ്പോഴാണെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് നിർണ്ണയിക്കാനും വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ പഠനം പങ്കിടുന്നതിലേക്ക് പരിവർത്തനം ചെയ്യാനും കഴിയും. എല്ലാ ഗ്രൂപ്പുകൾക്കും വെല്ലുവിളി ഫലപ്രദമായും ആവർത്തിച്ചും പൂർത്തിയാക്കാൻ സമയം ലഭിച്ചുകഴിഞ്ഞാൽ, വെല്ലുവിളി ഘട്ടം അവസാനിപ്പിച്ച് തന്ത്ര പങ്കിടലിലേക്ക് നീങ്ങുക.
നിങ്ങളുടെ തന്ത്രം പങ്കിടുക
എല്ലാവരും വെല്ലുവിളി പൂർത്തിയാക്കിക്കഴിഞ്ഞാൽ, നിങ്ങളുടെ തന്ത്രം ക്ലാസുമായി പങ്കിടാനുള്ള സമയമായി. ഈ പങ്കുവയ്ക്കൽ സെഷനു വേണ്ടി തയ്യാറെടുക്കാൻ, നിങ്ങളുടെ ഡയറിയിൽ താഴെ പറയുന്ന ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക:
- ഈ വെല്ലുവിളിക്കുള്ള നിങ്ങളുടെ തന്ത്രം വിവരിക്കുക. എന്തുകൊണ്ടാണ് അത് വിജയകരമായി തോന്നിയത്?
- നിങ്ങളുടെ പ്രോജക്റ്റിൽ നിങ്ങൾ നടത്തിയ ഏറ്റവും സ്വാധീനം ചെലുത്തിയ ആവർത്തനം ഏതാണ്? അത് സഹായകരമായിരുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
- AI വിഷൻ സെൻസറിനെക്കുറിച്ച് പഠിച്ച കാര്യങ്ങൾ വെല്ലുവിളി പൂർത്തിയാക്കാൻ നിങ്ങൾ എങ്ങനെയാണ് പ്രയോഗിച്ചത്?
- വെല്ലുവിളി പൂർത്തിയാക്കാൻ നിങ്ങളുടെ തന്ത്രമാണ് ഏറ്റവും നല്ല മാർഗമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ? എന്തുകൊണ്ട് അല്ലെങ്കിൽ എന്തുകൊണ്ട്?
എല്ലാവരും വെല്ലുവിളി പൂർത്തിയാക്കിക്കഴിഞ്ഞാൽ, നിങ്ങളുടെ തന്ത്രം ക്ലാസുമായി പങ്കിടാനുള്ള സമയമായി. ഈ പങ്കുവയ്ക്കൽ സെഷനു വേണ്ടി തയ്യാറെടുക്കാൻ, നിങ്ങളുടെ ഡയറിയിൽ താഴെ പറയുന്ന ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക:
- ഈ വെല്ലുവിളിക്കുള്ള നിങ്ങളുടെ തന്ത്രം വിവരിക്കുക. എന്തുകൊണ്ടാണ് അത് വിജയകരമായി തോന്നിയത്?
- നിങ്ങളുടെ പ്രോജക്റ്റിൽ നിങ്ങൾ നടത്തിയ ഏറ്റവും സ്വാധീനം ചെലുത്തിയ ആവർത്തനം ഏതാണ്? അത് സഹായകരമായിരുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
- AI വിഷൻ സെൻസറിനെക്കുറിച്ച് പഠിച്ച കാര്യങ്ങൾ വെല്ലുവിളി പൂർത്തിയാക്കാൻ നിങ്ങൾ എങ്ങനെയാണ് പ്രയോഗിച്ചത്?
- വെല്ലുവിളി പൂർത്തിയാക്കാൻ നിങ്ങളുടെ തന്ത്രമാണ് ഏറ്റവും നല്ല മാർഗമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ? എന്തുകൊണ്ട് അല്ലെങ്കിൽ എന്തുകൊണ്ട്?
എല്ലാവരും വെല്ലുവിളി പൂർത്തിയാക്കിക്കഴിഞ്ഞാൽ, ഒരു മുഴുവൻ ക്ലാസ് തന്ത്ര പങ്കിടൽ സെഷനും ചർച്ചയ്ക്കുമായി ഒത്തുചേരുക. മാന്യമായ പ്രഭാഷണത്തിനും സജീവമായ ശ്രവണ തന്ത്രങ്ങൾക്കും വേണ്ടിയുള്ള പ്രതീക്ഷകളെക്കുറിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുക.
ചർച്ചയുടെ അവസാനത്തോടെ, വിദ്യാർത്ഥികൾ എല്ലാ തന്ത്രങ്ങളും പരിശോധിച്ച്, ഈ വെല്ലുവിളി നേരിടുന്നതിനുള്ള ഏറ്റവും നല്ല സമീപനം എന്താണെന്നതിനെക്കുറിച്ച് സമവായത്തിലെത്തേണ്ടതായിരുന്നു. ഈ വെല്ലുവിളിയുടെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ "മികച്ചത്" എന്നാൽ എന്താണെന്ന് ചിന്തിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. സമയം പ്രധാനമാണ്, എന്നാൽ മറ്റ് എന്തൊക്കെ ഘടകങ്ങളോ മാനദണ്ഡങ്ങളോ ഉപയോഗിക്കാം? മറ്റ് മാനദണ്ഡങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാൻ വിദ്യാർത്ഥികൾ ബുദ്ധിമുട്ടുന്നുവെങ്കിൽ, രണ്ട് പ്രോജക്ടുകൾ ഒരേ സമയം പൂർത്തിയായാൽ ടൈബ്രേക്കറായി അവർ എന്താണ് ഉപയോഗിക്കുന്നതെന്ന് ചോദിക്കുക.
ചിന്തിക്കുകയും പങ്കിടുകയും ചെയ്യുക
ഈ യൂണിറ്റിന്റെ തുടക്കത്തിൽ, നിങ്ങൾ അധ്യാപകനുമായി സഹകരിച്ച് പഠന ലക്ഷ്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിച്ചു. വെല്ലുവിളി പൂർത്തിയാക്കിക്കഴിഞ്ഞാൽ, ആ പഠന ലക്ഷ്യങ്ങളിലേക്കുള്ള നിങ്ങളുടെ പുരോഗതിയെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കേണ്ട സമയമാണിത്.
നിങ്ങളുടെ ഓരോ പഠന ലക്ഷ്യങ്ങൾക്കും, നിങ്ങളുടെ ജേണലിൽ ഇനിപ്പറയുന്ന വാക്യങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കുക:
- ആദ്യം, ഞാൻ ________ എന്ന് കരുതി കാരണം _______.
- ഇപ്പോൾ നമ്മൾ യൂണിറ്റ് വെല്ലുവിളി പൂർത്തിയാക്കി, എനിക്ക് മനസ്സിലായി ________.
- ഈ ധാരണയ്ക്കുള്ള എന്റെ തെളിവ് ________ ആണ്, അത് ________ എന്ന് കാണിക്കുന്നു.
ഓരോ പഠന ലക്ഷ്യത്തിനുമുള്ള വാക്യങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കിയ ശേഷം നിങ്ങളുടെ അധ്യാപകനുമായി ബന്ധപ്പെടുക. ഈ ധ്യാനം നിങ്ങളുടെ പഠനം പങ്കിടാൻ സഹായിക്കും.
ഈ യൂണിറ്റിന്റെ തുടക്കത്തിൽ, നിങ്ങൾ അധ്യാപകനുമായി സഹകരിച്ച് പഠന ലക്ഷ്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിച്ചു. വെല്ലുവിളി പൂർത്തിയാക്കിക്കഴിഞ്ഞാൽ, ആ പഠന ലക്ഷ്യങ്ങളിലേക്കുള്ള നിങ്ങളുടെ പുരോഗതിയെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കേണ്ട സമയമാണിത്.
നിങ്ങളുടെ ഓരോ പഠന ലക്ഷ്യങ്ങൾക്കും, നിങ്ങളുടെ ജേണലിൽ ഇനിപ്പറയുന്ന വാക്യങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കുക:
- ആദ്യം, ഞാൻ ________ എന്ന് കരുതി കാരണം _______.
- ഇപ്പോൾ നമ്മൾ യൂണിറ്റ് വെല്ലുവിളി പൂർത്തിയാക്കി, എനിക്ക് മനസ്സിലായി ________.
- ഈ ധാരണയ്ക്കുള്ള എന്റെ തെളിവ് ________ ആണ്, അത് ________ എന്ന് കാണിക്കുന്നു.
ഓരോ പഠന ലക്ഷ്യത്തിനുമുള്ള വാക്യങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കിയ ശേഷം നിങ്ങളുടെ അധ്യാപകനുമായി ബന്ധപ്പെടുക. ഈ ധ്യാനം നിങ്ങളുടെ പഠനം പങ്കിടാൻ സഹായിക്കും.
വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ ജേണലുകളിൽ അവരുടെ ചിന്തകൾ പൂർത്തിയാക്കിക്കഴിഞ്ഞാൽ, ഒരു മുഴുവൻ ക്ലാസ് ചർച്ചയ്ക്കായി ഒത്തുചേരുക. വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ ജേണലുകളിൽ എഴുതിയ കാര്യങ്ങൾ പങ്കിടാൻ ക്ഷണിക്കുക, കൂടാതെ ഓരോ യൂണിറ്റ് ധാരണകളെക്കുറിച്ചോ പഠന ലക്ഷ്യങ്ങളെക്കുറിച്ചോ പങ്കിട്ട നിഗമനങ്ങളിലേക്ക് അവരെ നയിക്കുക. ഇതുപോലുള്ള ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുക:
- ആ വിശദീകരണം നിങ്ങൾ യൂണിറ്റിൽ നിരീക്ഷിച്ചതും രേഖപ്പെടുത്തിയതുമായ കാര്യങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നുണ്ടോ? എന്തുകൊണ്ട് അല്ലെങ്കിൽ എന്തുകൊണ്ട്?
- ആ വിശദീകരണം കൂടുതൽ മെച്ചപ്പെടുത്താൻ നമുക്ക് ചേർക്കാൻ കഴിയുന്ന മറ്റ് വിശദാംശങ്ങൾ ഉണ്ടോ? അവ എന്തൊക്കെയാണ്, അവ എന്തുകൊണ്ട് സഹായകരമാണ്?
- ഞങ്ങളുടെ സംയുക്ത തെളിവുകളുടെയും യൂണിറ്റിലുടനീളമുള്ള ചർച്ചകളുടെയും അടിസ്ഥാനത്തിൽ, പങ്കിട്ട ഒരു ആശയത്തിൽ നമുക്ക് യോജിക്കാൻ കഴിയുമോ? എന്തുകൊണ്ട് അല്ലെങ്കിൽ എന്തുകൊണ്ട്?
യൂണിറ്റ് ധാരണകളെ ചുറ്റിപ്പറ്റിയുള്ള ചിന്തകളെ സംയോജിപ്പിക്കാൻ നിങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികളെ നയിച്ചുകഴിഞ്ഞാൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് മുന്നോട്ട് പോകുന്നതിനെ പരാമർശിക്കുന്നതിനായി ക്ലാസ് മുറിയിലുടനീളമുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പഠനത്തിന്റെ തെളിവുകൾ സൃഷ്ടിക്കുകയോ അതിലേക്ക് ചേർക്കുകയോ ചെയ്യാം.
അവസാനമായി, വിദ്യാർത്ഥികൾ യൂണിറ്റിന്റെ തുടക്കത്തിൽ വികസിപ്പിച്ചെടുത്ത യഥാർത്ഥ ലോക ബന്ധങ്ങളുമായി അവരുടെ പഠനത്തെ ബന്ധപ്പെടുത്തണം. ഇതുപോലുള്ള ചോദ്യങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ചർച്ച നയിക്കുക:
- നമ്മൾ മുമ്പ് സംസാരിച്ച യഥാർത്ഥ ലോക ഉദാഹരണങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാൻ ഈ യൂണിറ്റിലെ പഠനം നമ്മെ എങ്ങനെ സഹായിക്കുന്നു?
- AI വിഷൻ സെൻസറുമായുള്ള നിങ്ങളുടെ അനുഭവത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ, റോബോട്ടിക്സിനെക്കുറിച്ച് അറിയാത്ത ഒരാൾക്ക് ഒരു യഥാർത്ഥ സെൻസർ എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നുവെന്ന് നിങ്ങൾ എങ്ങനെ വിവരിക്കും? (വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ അവരുടെ പ്രസക്തമായ അനുഭവത്തെ ആശ്രയിച്ച് വ്യത്യാസപ്പെടും.)
എല്ലാ യൂണിറ്റുകളിലേക്കും തിരികെ പോകാൻ യൂണിറ്റുകളിലേക്ക് മടങ്ങുക > തിരഞ്ഞെടുക്കുക.