സെഷൻ 3: നിങ്ങളുടെ റോബോട്ട് ഓടിക്കൽ

നിങ്ങളുടെ സെഷൻ ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്

ഈ സെഷനിൽ, നിങ്ങളുടെ ടീം അവരുടെ ഹീറോ ബോട്ട് ഓടിക്കാൻ പരിശീലിക്കും! വ്യത്യസ്ത കൺട്രോളർ കോൺഫിഗറേഷനുകളുടെ ഡ്രൈവിംഗ് ടെസ്റ്റുകൾ നടത്തുന്നതിലൂടെ, ടീമിലെ എല്ലാവർക്കും ഡ്രൈവിംഗ് പരിശീലിക്കാനും അവരുടെ ഡ്രൈവിംഗിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഡാറ്റ ശേഖരിക്കാനും കഴിയും. ഒരു VIQRC മത്സരത്തിൽ, മത്സരത്തിന്റെ മധ്യത്തിൽ കൺട്രോളർ കൈമാറുന്ന രണ്ട് ഡ്രൈവറുകൾ ഉണ്ട്. ഈ സെഷന്റെ ലക്ഷ്യം വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ ഡ്രൈവിംഗ് മുൻഗണനകളെക്കുറിച്ച് ഡാറ്റ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കാൻ കഴിയുക എന്നതാണ്, അതുവഴി ഒരു മത്സരത്തിൽ നന്നായി ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഡ്രൈവ് ടീം പങ്കാളികളെ ടീമിന് തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും. 

ഡ്രൈവിംഗ് ടെസ്റ്റുകൾക്കിടയിൽ എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികളെയും എങ്ങനെ വ്യാപൃതരാക്കുമെന്ന് ചിന്തിക്കുക. നിങ്ങളുടെ ടീമിൽ ഒരു റോബോട്ട് മാത്രമേ ഉള്ളൂ എന്നതിനാൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ ഊഴമനുസരിച്ച് അത് ഓടിക്കും. ഇതുപോലുള്ള റോളുകൾ പരിഗണിക്കുക:

• ഡ്രൈവർ - റോബോട്ട് ഓടിക്കുന്നു
• ടൈമർ - ഒരു സ്റ്റോപ്പ് വാച്ച് അല്ലെങ്കിൽ ടൈമർ ഉപയോഗിച്ച് ഡ്രൈവർക്ക് ജോലി പൂർത്തിയാക്കാൻ എത്ര സമയമെടുക്കുമെന്ന് കണക്കാക്കുന്നു.
• ഡോക്യുമെന്റർ - ഡ്രൈവർ, കോൺഫിഗറേഷൻ, സമയം, ടെസ്റ്റിനായുള്ള കുറിപ്പുകൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള എഞ്ചിനീയറിംഗ് നോട്ട്ബുക്ക് ഡോക്യുമെന്റേഷൻ പൂർത്തിയാക്കുന്നു.
• റോബോട്ട് റീസെറ്റർ - അടുത്ത പരീക്ഷണത്തിനായി അതേ ആരംഭ സ്ഥാനത്ത് റോബോട്ടിനെ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്നു.
• ഫീൽഡ് റീസെറ്റർ - അടുത്ത ടെസ്റ്റിനായി പിന്നുകളെ അവയുടെ ആരംഭ സ്ഥാനത്ത് മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്നു.
• ജഡ്ജി - ടാസ്‌ക് കൃത്യമായി പൂർത്തിയാക്കുന്നുവെന്ന് ഉറപ്പാക്കുന്നു (ഉദാ. പിന്നുകൾ ലംബമായി അടുക്കിയിരിക്കുന്നു; ഡ്രൈവർ ഫീൽഡ് ശരിയായി നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യുന്നു) 

ഡ്രൈവ് ചെയ്യാനുള്ള ഊഴമല്ലെങ്കിൽ, എല്ലാ ടീം അംഗങ്ങൾക്കും എന്തെങ്കിലും ചെയ്യാനാകുന്ന തരത്തിൽ ഓരോ റോളിലൂടെയും വിദ്യാർത്ഥികളെ തിരിക്കുക. VIQRC-യിൽ ശുപാർശ ചെയ്യുന്ന ടീമിന്റെ വലുപ്പം 4-6 വിദ്യാർത്ഥികളാണ്. നിങ്ങളുടെ ടീമിൽ അതിനേക്കാൾ കൂടുതൽ വിദ്യാർത്ഥികളുണ്ടെങ്കിൽ, ഒരു സമയം ഒരാൾ മാത്രം വാഹനമോടിക്കുമ്പോൾ എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികളെയും എങ്ങനെ വ്യാപൃതരാക്കി നിർത്തുമെന്ന് ചിന്തിക്കുക. 

ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് നിങ്ങളുടെ ഹീറോ ബോട്ടും VIQRC മത്സര ഫീൽഡും സെഷനായി തയ്യാറാക്കുക. നിങ്ങൾക്ക് ഇനിപ്പറയുന്നവ ആവശ്യമാണ്: 

• ഒരു VIQRC മത്സര ഫീൽഡും മിക്സ് & മാച്ച് ഗെയിം ഘടകങ്ങളും: 
  • First, build your competition Field and perimeter 
  • Then assemble this season’s VIQRC Competition Field using these build instructions 
• ഒരു ഹീറോ ബോട്ട് (മുൻ സെഷനിൽ നിർമ്മിച്ചത്)
• ചാർജ്ജ് ചെയ്ത കൺട്രോളറും ബാറ്ററികളും
• ഒരു എഞ്ചിനീയറിംഗ് നോട്ട്ബുക്ക്

ഈ STEM ലാബ് നടപ്പിലാക്കുന്നതിനുള്ള തന്ത്രങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ ടീമിനൊപ്പം അവലോകനം ചെയ്യുക.

• Use the Implementing a Competition 101 STEM Lab article to help you prepare and facilitate this session.
• The Strategies for Introducing a VIQRC Game article provides suggestions for introducing scoring tasks in a scaffolded way. 
• Read the Making Competition 101 STEM Labs Work For All Students article for ways to adapt, or differentiate, session content to meet varying student needs.
• Review the considerations in the Cultivating a Positive Team Culture article to support your teams' growing collaboration skills.

ഈ സെഷനിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ ഓരോ കൺട്രോളർ കോൺഫിഗറേഷനുകളും പരിശോധിക്കുകയും അവയുടെ പ്രകടനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഡാറ്റ ശേഖരിക്കുകയും ചെയ്യും. ടാസ്‌ക് കാർഡിൽ ഒരു സാമ്പിൾ ടേബിൾ നൽകിയിട്ടുണ്ടെങ്കിലും, വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ കണ്ടെത്തലുകൾ ടീമിന്റെ എഞ്ചിനീയറിംഗ് നോട്ട്ബുക്കിൽ രേഖപ്പെടുത്തണം. സീസണിലുടനീളം ടീമിന്റെ പുരോഗതി പകർത്തുന്നതിനാണ് എഞ്ചിനീയറിംഗ് നോട്ട്ബുക്ക് രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത്, കൂടാതെ എക്സലൻസ് അവാർഡ് പോലുള്ള മത്സര അവാർഡുകളിൽ ഇത് ഒരു പ്രധാന ഘടകമാണ്. ടീം പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഡോക്യുമെന്റേഷൻ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നത് വിദ്യാർത്ഥികളെ നല്ല നോട്ട്ബുക്കിംഗ് ശീലങ്ങൾ വളർത്തിയെടുക്കാൻ സഹായിക്കും. വിദ്യാർത്ഥികൾ സജീവമായി വാഹനമോടിക്കാത്തപ്പോൾ, അവർ ഡോക്യുമെന്റേഷൻ പരിശീലിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക.

വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഉപയോഗിക്കാനും അവരുടെ എഞ്ചിനീയറിംഗ് നോട്ട്ബുക്കുകളിൽ ചേർക്കാനും കഴിയുന്ന ശൂന്യമായ പട്ടികകൾ നൽകേണ്ടത് നിങ്ങളുടെ താൽപ്പര്യമായിരിക്കാം, അതുവഴി അവരുടെ ശ്രദ്ധ അവരുടെ ഡാറ്റ കൃത്യമായി രേഖപ്പെടുത്തുന്നതിലായിരിക്കും, അല്ലാതെ അത് എങ്ങനെയായിരിക്കണമെന്നതിലല്ല.

• വിദ്യാർത്ഥികളിൽ നല്ല നോട്ട്ബുക്കിംഗ് ശീലങ്ങൾ വളർത്തിയെടുക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന വഴികളെക്കുറിച്ച് അറിയാൻ, ഈ ലേഖനം വായിക്കുക.
• ഒരു പഠന ഉപകരണമെന്ന നിലയിൽ എഞ്ചിനീയറിംഗ് നോട്ട്ബുക്കിനെക്കുറിച്ച് കൂടുതലറിയാൻ, ഈ ലേഖനം വായിക്കുക.

This video shown here is a shortened version of the video in this article about the Driver Control program. വീഡിയോയും ലേഖനവും Clawbot നെയോ BaseBot നെയോ പരാമർശിക്കുമ്പോൾ, അതേ വിവരങ്ങൾ Hero Bot, Huey യ്ക്കും ബാധകമാണെന്ന് ശ്രദ്ധിക്കുക. ഡ്രൈവർ കൺട്രോൾ പ്രോഗ്രാമിനെക്കുറിച്ചും അതിനുള്ളിലെ ഓപ്ഷനുകളെക്കുറിച്ചും ഈ ലേഖനം കൂടുതൽ വിശദമായി പ്രതിപാദിക്കുന്നു, നിങ്ങളുടെ ടീം കൂടുതൽ ഇഷ്‌ടാനുസൃതമാക്കൽ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ തയ്യാറാകുമ്പോൾ ഇത് ഉപയോഗപ്രദമായ ഒരു ഉറവിടമാകും.

ഈ സെഷന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ പരിശോധന രേഖപ്പെടുത്തുന്നതിനാൽ, ലേഖനത്തിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്ന പട്ടിക പോലെ, ഓരോ ഡ്രൈവർ കോൺഫിഗറേഷന്റെയും സ്വന്തം ഡോക്യുമെന്റേഷൻ നിർമ്മിക്കും.

ഈ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ലക്ഷ്യം, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഹീറോ ബോട്ട് ഓടിക്കുന്നതിൽ സുഖം പകരുന്നതിനൊപ്പം ഡാറ്റ ശേഖരണം പരിശീലിക്കുകയും ചെയ്യുക എന്നതാണ്. സെഷന്റെ അവസാനത്തോടെ, ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിയുടെയും ഇഷ്ടപ്പെട്ട ഡ്രൈവർ കോൺഫിഗറേഷനെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഒരുമിച്ച് മികച്ച രീതിയിൽ പ്രവർത്തിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഡ്രൈവ് ടീം പങ്കാളികളെക്കുറിച്ചുള്ള ഡാറ്റ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ നോട്ട്ബുക്കുകൾ ഉപയോഗിക്കും.

ഈ പ്രവർത്തനത്തിന് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ആവശ്യമായ 1 പിൻ മാത്രം ഫീൽഡിൽ ഇടുക. ഫീൽഡിന്റെ ഭൂരിഭാഗവും ക്ലിയർ ചെയ്യുന്നത് വിദ്യാർത്ഥികളെ ഡ്രൈവിംഗ് ജോലിയിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ സഹായിക്കും. ഈ പ്രവർത്തനങ്ങൾ സുഗമമാക്കുന്നതിനുള്ള മറ്റ് നുറുങ്ങുകളിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടുന്നു:

• വിദ്യാർത്ഥികൾ ഫീൽഡിൽ സഞ്ചരിക്കേണ്ട പാത മനസ്സിലാക്കുന്നുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക. ഫീൽഡിലെ പാറ്റേൺ അടയാളപ്പെടുത്താൻ നിങ്ങൾക്ക് ടേപ്പ് ഉപയോഗിക്കാൻ താൽപ്പര്യമുണ്ടാകാം.
• കാര്യങ്ങൾ മുന്നോട്ട് കൊണ്ടുപോകാൻ, എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികളെയും ഒരു സമയം ഒരു കോൺഫിഗറേഷൻ പരീക്ഷിക്കാൻ അനുവദിക്കുക. ഉദാഹരണത്തിന്, എല്ലാവരും ടാങ്ക് ഡ്രൈവ് പരീക്ഷിച്ചു കഴിഞ്ഞാൽ കോൺഫിഗറേഷൻ മാറ്റി, സ്പ്ലിറ്റ് ആർക്കേഡ് ഉള്ള എല്ലാവർക്കും വേണ്ടി ടെസ്റ്റ് നടത്തുക. ഇത് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഡ്രൈവിംഗ് ടേണുകൾക്കിടയിലുള്ള സമയം കുറയ്ക്കുകയും അവരെ പ്രവർത്തനത്തിൽ വ്യാപൃതരാക്കുകയും ചെയ്യും.
• ഡ്രൈവിംഗ് നടത്തുന്നതിനും മറ്റ് റോളുകൾ ചെയ്യുന്നതിനും ഇടയിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ ഊഴമനുസരിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ ഊഴം എപ്പോൾ വരുമെന്ന് അറിയാൻ, വിദ്യാർത്ഥികൾ ഡ്രൈവ് ചെയ്യേണ്ട ഓർഡർ, ഡ്രൈവർമാരല്ലാത്ത ജോലികളുടെ റൊട്ടേഷൻ എന്നിവ നിങ്ങൾ പോസ്റ്റ് ചെയ്യാവുന്നതാണ്.
  • എഞ്ചിനീയറിംഗ് നോട്ട്ബുക്കിൽ ഡാറ്റ രേഖപ്പെടുത്തുന്നതിന് എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികളും ഉത്തരവാദികളാണ്. 

സമയം അനുവദിക്കുമെങ്കിൽ, ഓരോ കോൺഫിഗറേഷനും ഓടിക്കാൻ എല്ലാവർക്കും ഒന്നിലധികം അവസരങ്ങൾ ലഭിക്കുന്നതിന് പരിശോധന ആവർത്തിക്കുക. ഡ്രൈവർമാരല്ലാത്തവരെ ഡ്രൈവർമാരുടെ തന്ത്രങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കാനും, ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കാനും, അടുത്ത ഊഴത്തിൽ അവർ വരുത്താവുന്ന ക്രമീകരണങ്ങളെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാനും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. എന്താണ് നന്നായി പ്രവർത്തിച്ചതെന്നും അവരുടെ സമയമോ കാര്യക്ഷമതയോ എങ്ങനെ മെച്ചപ്പെടുത്താമെന്നും ചർച്ച ചെയ്യാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രേരിപ്പിക്കുക, കൂടാതെ അവരുടെ ഡാറ്റ ശേഖരണത്തിൽ ഈ ആശയങ്ങൾ രേഖപ്പെടുത്തുക.

കൃത്യത പ്രധാനമായ ഒരു ടാസ്‌ക് ഉപയോഗിച്ച്, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ ഡ്രൈവിംഗിനെക്കുറിച്ചുള്ള അധിക ഡാറ്റ ശേഖരിക്കുക എന്നതാണ് ഈ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ലക്ഷ്യം. 

ഈ പ്രവർത്തനത്തിനായി ഫീൽഡിൽ ഒരു സ്റ്റാക്ക് സൃഷ്ടിക്കാൻ ആവശ്യമായ രണ്ട് പിന്നുകൾ മാത്രം ഇടുക. ഫീൽഡിന്റെ ഭൂരിഭാഗവും ക്ലിയർ ചെയ്യുന്നത് വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ കൈയിലുള്ള ജോലിയിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ സഹായിക്കും, കൂടാതെ എല്ലാവരും ഒരേ സജ്ജീകരണത്തിൽ പരീക്ഷണം നടത്തുന്നുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കുകയും ചെയ്യും. ഈ പ്രവർത്തനം സുഗമമാക്കുന്നതിനുള്ള മറ്റ് നുറുങ്ങുകളിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടുന്നു:

• കൃത്യമായ ഡാറ്റ ശേഖരണം ഉറപ്പാക്കാൻ, രണ്ട് പിന്നുകളും ഓരോ തവണയും ഒരേ സ്ഥാനങ്ങളിൽ പുനഃസജ്ജമാക്കിയിട്ടുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക.
• ആശയവിനിമയം പ്രധാനമാണ്! സ്റ്റാക്കിനുള്ള പിന്നുകൾ വിന്യസിക്കുന്നതിന് റോബോട്ടിനെ എവിടെ സ്ഥാപിക്കണമെന്ന് പരസ്പരം സഹായിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.
• കാര്യങ്ങൾ മുന്നോട്ട് കൊണ്ടുപോകാൻ, എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികളെയും ഒരു സമയം ഒരു ഡ്രൈവർ കോൺഫിഗറേഷൻ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു ടെസ്റ്റ് പൂർത്തിയാക്കാൻ അനുവദിക്കുക. ഉദാഹരണത്തിന്, എല്ലാവരും ടാങ്ക് ഡ്രൈവ് പരീക്ഷിച്ചു കഴിഞ്ഞാൽ, കോൺഫിഗറേഷൻ മാറ്റി, സ്പ്ലിറ്റ് ആർക്കേഡ് ഉള്ള എല്ലാവർക്കും വേണ്ടി ടെസ്റ്റ് നടത്തുക. ഇത് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഡ്രൈവിംഗ് ടേണുകൾക്കിടയിലുള്ള സമയം കുറയ്ക്കുകയും അവരെ പ്രവർത്തനത്തിൽ വ്യാപൃതരാക്കുകയും ചെയ്യും.
  • മുമ്പത്തെ പ്രവർത്തനത്തിലെന്നപോലെ ഡ്രൈവറുകളുടെയും മറ്റ് റോളുകളുടെയും അതേ റൊട്ടേഷൻ നിങ്ങൾക്ക് നിലനിർത്താൻ കഴിയും. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ ഊഴം എപ്പോൾ വരുമെന്ന് അറിയാമെന്നും എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും രേഖപ്പെടുത്താൻ അവസരം നൽകുന്നുണ്ടെന്നും ഉറപ്പാക്കുക.

സമയം അനുവദിക്കുമെങ്കിൽ, ഓരോ കോൺഫിഗറേഷനും ഓടിക്കാൻ എല്ലാവർക്കും ഒന്നിലധികം അവസരങ്ങൾ ലഭിക്കുന്നതിന് പരിശോധന ആവർത്തിക്കുക. ഡ്രൈവർമാരല്ലാത്തവരെ ഡ്രൈവർമാരുടെ തന്ത്രങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കാനും, ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കാനും, അടുത്ത ഊഴത്തിൽ അവർ വരുത്താവുന്ന ക്രമീകരണങ്ങളെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാനും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. എന്താണ് നന്നായി പ്രവർത്തിച്ചതെന്നും അവരുടെ സമയമോ കാര്യക്ഷമതയോ എങ്ങനെ മെച്ചപ്പെടുത്താമെന്നും ചർച്ച ചെയ്യാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രേരിപ്പിക്കുക, കൂടാതെ അവരുടെ ഡാറ്റ ശേഖരണത്തിൽ ഈ ആശയങ്ങൾ രേഖപ്പെടുത്തുക.

നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾ ടീമുകളെ നയിക്കുന്നതിനോ അവരുടെ ചിന്തയെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിനായി അവരുടെ ഡാറ്റ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനോ വേണ്ടി തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കാൻ ബുദ്ധിമുട്ടുന്നുണ്ടെങ്കിൽ, അവരുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പുകളെ നയിക്കാൻ ഡാറ്റ ഉപയോഗിക്കുന്നതിന് വിദ്യാർത്ഥികളെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിന് ഈ സഹകരണപരമായ തീരുമാനമെടുക്കൽ വീഡിയോ പരിശോധിക്കുക. ഫലങ്ങൾ വ്യാഖ്യാനിക്കുന്നതിനും ടീം അധിഷ്ഠിത തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കുന്നതിനും അധിക സഹായം ആവശ്യമുള്ള പഠിതാക്കളുമായി നിങ്ങൾക്ക് പങ്കിടാൻ കഴിയുന്ന പ്രായോഗിക തന്ത്രങ്ങളും ഉദാഹരണങ്ങളും ഇത് വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു.

ഓർമ്മിക്കുക, ഒരു പരിശീലകൻ എന്ന നിലയിൽ നിങ്ങളുടെ പങ്ക് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഈ തീരുമാനങ്ങൾ സ്വയം എടുക്കാൻ സഹായിക്കുക എന്നതാണ്. നിങ്ങൾക്ക് ഡ്രൈവ് ടീമുകളെ നിർദ്ദേശിക്കാൻ കഴിയില്ല, എന്നാൽ ഇതുപോലുള്ള കാര്യങ്ങൾ ചെയ്തുകൊണ്ട് നിങ്ങൾക്ക് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ചിന്തയെ നയിക്കാൻ കഴിയും: 

• ആരംഭിക്കുന്നതിന്, പ്രിയപ്പെട്ടതോ വേഗതയേറിയതോ ആയ കോൺഫിഗറേഷൻ അനുസരിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികളെ ഗ്രൂപ്പുചെയ്യുക.
• സൗജന്യ കഴിവുകളുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളെ ജോടിയാക്കുക - വേഗത്തിൽ സ്റ്റാക്കിംഗ് ചെയ്യുന്ന ഒരാളെപ്പോലെ, ചടുലനായ ഡ്രൈവറെപ്പോലെ.
• വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആശയങ്ങളെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിനായി ഡാറ്റയെക്കുറിച്ച് ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുക - നിങ്ങളുടെ ഡ്രൈവ് സമയ ഡാറ്റ നിങ്ങളുടെ പങ്കാളി തിരഞ്ഞെടുപ്പിനെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നുണ്ടോ? എന്തുകൊണ്ട് അല്ലെങ്കിൽ എന്തുകൊണ്ട്? അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പിന്റെ ബാക്കപ്പ് എടുക്കാൻ നിങ്ങൾ എന്ത് ഡാറ്റയാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്? 

ഒരു പോസിറ്റീവ് ടീം സംസ്കാരം വളർത്തിയെടുക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് കൂടുതലറിയാൻ ഈ ലേഖനം അവലോകനം ചെയ്യുക.