সারসংক্ষেপ

প্রয়োজনীয় উপকরণ

নিম্নলিখিতটি VEX 123 ল্যাব সম্পূর্ণ করার জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত উপকরণ এবং শিক্ষার সংস্থানগুলির একটি তালিকা । প্রথমে 123 রোবট সহ পুরো ল্যাবের জন্য প্রয়োজনীয় উপকরণগুলি তালিকাভুক্ত করা হয়েছে । নির্দিষ্ট ল্যাবগুলিতে, স্লাইডশো বিন্যাসে শিক্ষাদানের সংস্থানগুলির লিঙ্কগুলি অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে । সমস্ত ল্যাবগুলিতে একটি স্লাইডশো অন্তর্ভুক্ত থাকবে না । এই স্লাইডগুলি আপনার শিক্ষার্থীদের জন্য প্রসঙ্গ এবং অনুপ্রেরণা প্রদান করতে সহায়তা করতে পারে । সমস্ত স্লাইড সম্পাদনাযোগ্য, এবং শিক্ষার্থীদের জন্য প্রজেক্ট করা যেতে পারে বা শিক্ষক সংস্থান হিসাবে ব্যবহার করা যেতে পারে ।

পরিবেশ সেটআপ

• প্রতিটি গ্রুপের ক্লাসের আগে প্রয়োজনীয় উপকরণ সংগ্রহ করুন । এই ল্যাবের জন্য, দুই শিক্ষার্থীর প্রতিটি গ্রুপের ক্ষেত্রটি সেটআপ করার জন্য একটি 123 রোবট, কোডার, আর্ট রিং, দুটি 123 টাইলস এবং ওয়াল এবং নিম্নলিখিত কোডার কার্ড প্রয়োজন হবে:
  • একটি "যখন 123 শুরু হবে" কোডার কার্ড
  • তিনটি "ড্রাইভ 1" কোডার কার্ড
  • একটি "ড্রাইভ 2" কোডার কার্ড
  • একটি "ড্রাইভ 4" কোডার কার্ড

• আপনার ক্লাসকে সুসংগঠিত রাখতে এবং আপনার শিক্ষার্থীরা শুধুমাত্র প্রয়োজনীয় কোডার কার্ডের উপর মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করতে, শুধুমাত্র উপরে তালিকাভুক্ত কার্ডগুলিতে তাদের অ্যাক্সেস দিন । ল্যাব চলাকালীন শিক্ষার্থীদের দায়িত্ব ভাগ করে নিতে সহায়তা করার জন্য ধারণা গ্রহণের জন্য এনগেজ বিভাগে সহায়তা কৌশলগুলি পর্যালোচনা করুন । প্রস্তাবিত দুই শিক্ষার্থীর চেয়ে বড় গোষ্ঠীর জন্য, শিক্ষার্থীদের আরও দানাদার ভূমিকা প্রদান করুন । এই ল্যাবের শিক্ষার্থীদের জন্য দায়িত্বের উদাহরণ:
  • সঠিক স্থানে মাঠে 123 রোবট স্থাপন করা ।
  • কোডার কার্ড ঢোকানো এবং "স্টার্ট" বোতাম টিপুন ।
  • ক্ষেত্রটি সেট আপ করা এবং 123 রোবটকে সাজানো । 
  • কোডার কার্ডগুলি ট্র্যাক রাখা এবং গ্রুপের প্রকল্পগুলি পরিকল্পনা করার জন্য তাদের সারিবদ্ধ করা ।
• আপনি যদি শিক্ষার্থীর গোষ্ঠীগুলিকে সময়ের আগে ব্যবহার করার জন্য আপনার ক্ষেত্রগুলি প্রস্তুত করতে চান তবে দুটি 123 টাইল একসাথে সংযুক্ত করুন এবং দেয়ালগুলিকে সবচেয়ে ছোট দিকে সংযুক্ত করুন । দাদার বাড়িটি একটি দেয়ালের সাথে সংযুক্ত করা যেতে পারে, প্রিন্টেবল ব্যবহার করে, বা কোনও শিক্ষার্থী একটি লেটার বা কাগজের A4 শীটে ঘর তৈরি করেছে । শিক্ষার্থীদের বৃহত্তর গোষ্ঠীর জন্য, একজন শিক্ষার্থীকে ল্যাবের সময় ক্ষেত্রের সেটআপের জন্য দায়ী হওয়ার নির্দেশ দিন ।

নিযুক্ত করা

শিক্ষার্থীদের সাথে জড়িত হয়ে ল্যাব শুরু করুন ।

1. হুক

   লিটল রেড রাইডিং হুডের গল্পটি কে মনে রেখেছে? লিটল রেড রাইডিং হুডের গল্প বলুন ।

2. প্রদর্শন করুন

   123 রোবটকে লিটল রেড রোবটে পরিণত করতে আর্ট রিং ব্যবহার করে কীভাবে সাজসজ্জা তৈরি করতে হয় তা শিক্ষার্থীদের দেখান ।

3. শীর্ষস্থানীয় প্রশ্ন

   এই গল্পটি কার্যকর করতে আমরা কীভাবে আমাদের 123 টি রোবট ব্যবহার করতে পারি? আমাদের 123টি রোবট একটি চরিত্র হয়ে উঠতে পারে - যেমন লিটল রেড রোবট!

খেলুন

শিক্ষার্থীদের প্রবর্তিত ধারণাগুলি অন্বেষণ করার অনুমতি দিন ।

পার্ট 1

কোডার কার্ড ব্যবহার করে শিক্ষার্থীরা তাদের লিটল রেড রোবটকে দাদির বাড়িতে নিয়ে যাওয়ার জন্য একটি প্রকল্প তৈরি করতে তাদের দলের সাথে কাজ করে ।

মাঝখানের খেলা বিরতি

শিক্ষার্থীরা প্লে পার্ট 1 এ তৈরি করা প্রকল্পগুলি ভাগ করে নেবে এবং কীভাবে তারা তাদের প্রকল্পগুলিতে নির্দিষ্ট কোডার কার্ড ব্যবহার করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে তা নিয়ে আলোচনা করবে ।

পার্ট 2

শিক্ষার্থীরা 123 রোবটের প্রারম্ভিক পয়েন্টটি সরান এবং দাদীর বাড়িতে লিটল রেড রোবট চালানোর জন্য নতুন প্রকল্প তৈরি করুন । তারা বিভিন্ন প্রারম্ভিক পয়েন্ট থেকে একই স্থানে গাড়ি চালানোর জন্য ড্রাইভ কোডার কার্ডের বিভিন্ন সিকোয়েন্স পরীক্ষা করবে ।

বিকল্প কোডিং পদ্ধতি 

যদিও এই ল্যাবটি কোডারের সাথে ব্যবহারের জন্য লেখা হয়েছে, এটি VEXcode 123 ব্যবহার করেও সম্পন্ন করা যেতে পারে । প্রতিটি দলকে একটি কোডার এবং কোডার কার্ড দেওয়ার পরিবর্তে, শিক্ষার্থীদের একটি ট্যাবলেট বা কম্পিউটার দিন এবং VEXcode 123 এর ব্লকগুলি ব্যবহার করে দাদির বাড়িতে গাড়ি চালানোর জন্য প্রকল্পগুলি তৈরি করুন ।

শেয়ার করুন

শিক্ষার্থীদের তাদের শেখার বিষয়ে আলোচনা এবং প্রদর্শন করার অনুমতি দিন ।

সক্রিয় শেয়ার

শিক্ষার্থীরা তাদের প্রকল্পগুলি ভাগ করে নেয় এবং দাদীর বাড়িতে পৌঁছানোর জন্য প্রকল্পগুলি তৈরি করতে তারা কীভাবে একসাথে কাজ করেছিল তা বর্ণনা করে এবং কীভাবে বিভিন্ন ক্রম এখনও লক্ষ্য অর্জন করেছে তা তুলনা করে ।

আলোচনা প্রম্পট

• আপনার লিটল রেড রোবটকে দাদির বাড়িতে নিয়ে যাওয়ার জন্য আপনি কোন কোডার কার্ডটি ব্যবহার করবেন তা আপনি কীভাবে বেছে নিয়েছিলেন?
• আমাদের সবার কি অভিন্ন প্রকল্প ছিল? তারা কীভাবে আলাদা ছিল?
• আপনার কি মনে হয় এমন কিছু আছে যা একটি সমাধানকে অন্যটির চেয়ে ভাল বা খারাপ করে তোলে? কেন?
• আপনি কীভাবে আপনার প্রকল্পটি তৈরি এবং পরীক্ষা করার জন্য একসাথে কাজ করেছিলেন?