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Summary

Materiais necessários

A seguir está uma lista de todos os materiais e recursos de ensino necessários para completar o VEX 123 Lab. Primeiro, são listados os materiais necessários para todo o Laboratório, incluindo o Robô 123. Em certos Laboratórios, foram incluídos links para recursos de ensino em formato de apresentação de slides. Nem todos os laboratórios incluirão uma apresentação de slides. Estes slides podem ajudar a fornecer contexto e inspiração para seus alunos. Todos os slides são editáveis e podem ser projetados para os alunos ou usados como um recurso do professor.

Materiais Finalidade Recomendação

123 Robô

 Para a realização dos comportamentos nas atividades do Laboratório. 1 por grupo

123 Campo

 Para os alunos usarem ao testar projetos. 1 por professor para demonstração e 1 por grupo (4 peças e 8 paredes por Campo)

123 Codificador

 Para professores e alunos usarem para construir projetos. 1 por grupo

Cartões codificadores

 Para professores e alunos se inserirem no Codificador para construir um projeto. 1 conjunto de 6 placas codificadoras por grupo (consulte Configuração do ambiente para obter detalhes)

Apresentação de slides da imagem do laboratório 2

Google Doc / .pptx / .pdf

Para recursos visuais durante o ensino 1 para a turma visualizar

Impressão de animais de jardim zoológico

Google Doc / .docx / .pdf

Para alunos ou professores usarem para configurar um ambiente de zoológico em seu 123 Field 1 por grupo

Codificador e Planeamento de Movimento para Impressão

 Para os alunos usarem ao planear um projeto de codificação que usa o Codificador. 1 por grupo

Configuração do ambiente

  • Reúna os materiais que cada grupo precisa antes da aula. Para este Laboratório, cada grupo de dois alunos precisará de um Robô 123, um Codificador e as seguintes cartas de Codificador:
    • Para Reproduzir a Parte 1: 
      • Um 'Quando começar 123'
      • Quatro 'Drive 1'
      • Um 'Vire à direita'
    • Para Reproduzir a Parte 2, adicione o seguinte:
      • Um 'Drive 2'
      • Um 'Drive 4'
      • Um 'Vire-se'
      • Um 'Vire à direita' 
      • Dois "Vire à esquerda" (opcional)

Uma lista de cartas de Codificador que são necessárias para este laboratório: Ao iniciar 123, 4 cartas Drive 1, 1 carta Drive 2, 1 carta Drive 4, 2 cartas Turn right, 1 carta Turn around e, finalmente, 2 cartas Turn left opcionais para Jogar Parte 2.
Cartões codificadores necessários

  • Cada grupo também precisará de um Campo 123 com quadrados rotulados para representar os leões, tigres e ursos no zoológico. Você pode prepará-los com antecedência, usando o Zoo Animals Printable. Os alunos podem colorir os animais na impressão antes do Laboratório, se desejado. Você também pode optar por rotular o campo com um marcador de apagamento a seco.

    Vista de cima para baixo da Configuração de Campo do Zoológico para o Laboratório 2, que é a mesma configuração do Laboratório 1 e consiste em um quadrado de 2 por 2 de 123 Blocos de Campo. Uma placa de entrada do zoológico e três animais estão marcados no campo: um leão, um tigre e um urso. A placa de entrada do zoológico fica 2 à direita e 1 acima do canto inferior esquerdo. O leão está 4 para a direita e 2 para cima a partir do canto inferior esquerdo. O tigre está 6 para a direita e 2 para cima a partir do canto inferior esquerdo. Finalmente, o urso está 1 para a direita e 4 para cima a partir do canto inferior esquerdo. Configuração
    de campo 
  • Para fins de demonstração, certifique-se de que todos os alunos possam ver facilmente o Codificador do professor, as cartas do Codificador, o Robô 123 e o Campo durante as seções Envolver e Reproduzir Parte 1. Você pode querer projetar o Codificador e o Motion Planning Printable encontrados na Apresentação de Slides de Imagem do Laboratório 2 para os alunos verem em todo o Laboratório.
  • Para manter sua sala de aula organizada e seus alunos focados apenas nos cartões Coder necessários, dê-lhes acesso apenas aos cartões listados acima.
  • Para ajudar os alunos a se revezarem e permanecerem envolvidos nas atividades do Laboratório, dê-lhes orientações sobre como compartilhar responsabilidades. Para grupos maiores do que os dois alunos recomendados, forneça aos alunos funções mais granulares. Exemplos de responsabilidades para os alunos neste Laboratório:
    • Colocar o Robô 123 no Campo no local correto.
    • Conectando o Robô 123 e o Codificador
    • Inserir as placas do Codificador e pressionar o botão Iniciar
    • Gravação de informações sobre o Codificador e Planeamento de Movimento para Impressão

Envolver

Comece o laboratório interagindo com os alunos.

  1. Gancho

     O que você se lembra de usar os cartões Coder e Coder para codificar seu robô 123 para visitar os leões no zoológico? 

  2. Demonstrar

    Trabalhe em conjunto como uma classe inteira para acordar o Robô 123, ligue o Codificador, conecte o Codificador e o robô e insira as placas do Codificador 'When START 123' e 'Drive 1' para iniciar um projeto.

  3. Pergunta Principal

    Se eu quisesse adicionar ao meu projeto para fazer o meu robô 123 ir para dois animais no zoológico, como poderia planear esse projeto?

Reproduzir

Permita que os alunos explorem os conceitos introduzidos.

Parte 1

Os alunos trabalharão juntos para planejar e codificar um projeto para o 123 Robot visitar os leões no mapa do zoológico.

Intervalo Mid-Play

Os alunos serão apresentados aos cartões do Codificador 'Drive 2', 'Drive 4' e 'Turn around'.

Parte 2

Os alunos trabalharão em seus grupos para usar os cartões Coder recém-introduzidos para planejar e codificar um projeto para o robô 123 visitar os ursos no zoológico.

Partilhar

Permita que os alunos discutam e exibam seu aprendizado.

Active Share

Os alunos irão partilhar os seus projetos e explicar como souberam quais os cartões Coder a selecionar e sequenciar para que os seus projetos fossem bem-sucedidos.

Sugestões de discussão

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