สรุป
วัสดุที่จำเป็น
ต่อไปนี้เป็นรายการสื่อการเรียนการสอนและแหล่งข้อมูลการสอนทั้งหมดที่จำเป็นในการทำห้องปฏิบัติการ VEX 123 ให้เสร็จสมบูรณ์ รายการแรก คือวัสดุที่จำเป็นสำหรับห้องปฏิบัติการทั้งหมดรวมถึงหุ่นยนต์ 123 ตัว ในห้องปฏิบัติการบางแห่งมีลิงก์ไปยังแหล่งข้อมูลการสอน ในรูปแบบสไลด์โชว์รวมอยู่ด้วย ไม่ใช่ห้องปฏิบัติการทั้งหมดที่จะมีสไลด์โชว์ สไลด์เหล่านี้จะช่วยให้บริบทและ แรงบันดาลใจแก่นักเรียนของท่าน สไลด์ทั้งหมดสามารถแก้ไขได้และสามารถฉายภาพสำหรับนักเรียนหรือใช้เป็นแหล่งข้อมูลสำหรับครูได้
วัสดุ | วัตถุประสงค์ | คำแนะนำ |
---|---|---|
123 Robot |
สำหรับการปฏิบัติพฤติกรรมในกิจกรรมห้องปฏิบัติการ | กลุ่มละ 1 คน |
123 ฟิลด์ |
เพื่อให้นักเรียนใช้ในการทดสอบโครงการ | ครู 1 คนต่อการสาธิตและกลุ่มละ 1 คน (กระเบื้อง 4 แผ่นและผนัง 8 แผ่นต่อสนาม) |
123 โคเดอร์ |
เพื่อให้ครูและนักเรียนใช้ในการสร้างโครงการ | กลุ่มละ 1 คน |
บัตรโคเดอร์ |
ให้ครูและนักเรียนแทรกลงใน Coder เพื่อสร้างโปรเจกต์ | การ์ด Coder 1 ชุด 6 ใบต่อกลุ่ม (ดูรายละเอียดการตั้งค่าสภาพแวดล้อม) |
ภาพสไลด์โชว์ห้องปฏิบัติการ 2 |
สำหรับโสตทัศนูปกรณ์ขณะสอน | 1 สำหรับชั้นเรียนเพื่อดู |
สัตว์ในสวนสัตว์ที่พิมพ์ได้ |
สำหรับนักเรียนหรือครูที่จะใช้ในการจัดสภาพแวดล้อมของสวนสัตว์ใน 123 Field ของพวกเขา | กลุ่มละ 1 คน |
เพื่อให้นักเรียนใช้ในการวางแผนโครงการเข้ารหัสที่ใช้ Coder | กลุ่มละ 1 คน |
การตั้งค่าสภาพแวดล้อม
- รวบรวมเนื้อหาที่แต่ละกลุ่มต้องการก่อนเข้าชั้นเรียน สำหรับห้องปฏิบัติการนี้นักเรียนแต่ละกลุ่มที่มีสองคนจะต้องมีหุ่นยนต์ 123 ตัว, Coder และบัตร Coder ต่อไปนี้:
- สำหรับการเล่นส่วนที่ 1:
- หนึ่ง 'เมื่อเริ่ม 123'
- สี่ 'ไดรฟ์ 1'
- หนึ่ง 'เลี้ยวขวา'
- สำหรับการเล่นส่วนที่ 2 เพิ่มสิ่งต่อไปนี้:
- หนึ่ง 'ไดรฟ์ 2'
- หนึ่ง 'ไดรฟ์ 4'
- หนึ่ง 'หันหลังกลับ'
- หนึ่ง 'เลี้ยวขวา'
- 2 'เลี้ยวซ้าย' (ไม่บังคับ)
- สำหรับการเล่นส่วนที่ 1:

-
แต่ละกลุ่มจะต้องมีสนาม 123 ที่มีสี่เหลี่ยมจัตุรัสเพื่อเป็นตัวแทนของสิงโตเสือและหมีที่สวนสัตว์ คุณสามารถจัดเตรียมได้ล่วงหน้าโดยใช้ Zoo Animals Printable นักเรียนสามารถระบายสีสัตว์บนสิ่งพิมพ์ก่อนห้องปฏิบัติการได้หากต้องการ นอกจากนี้คุณยังสามารถเลือกที่จะติดฉลากฟิลด์ด้วยเครื่องหมายลบแห้งแทน
การตั้งค่าฟิลด์ - เพื่อวัตถุประสงค์ในการสาธิตตรวจสอบให้แน่ใจว่านักเรียนทุกคนสามารถดู Coder, Coder cards, 123 Robot และ Field ของครูได้อย่างง่ายดายในระหว่างส่วน Engage and Play Part 1 ท่านอาจต้องการฉายภาพ Coder และ Motion Planning Printable ที่พบได้ในสไลด์โชว์ภาพห้องปฏิบัติการ 2 เพื่อให้นักเรียนเห็นทั่วทั้งห้องปฏิบัติการ
- เพื่อให้ห้องเรียนของคุณเป็นระเบียบและนักเรียนของคุณมุ่งเน้นไปที่บัตร Coder ที่จำเป็นเท่านั้นให้พวกเขาเข้าถึงบัตรที่ระบุไว้ข้างต้นเท่านั้น
- เพื่อช่วยให้นักเรียนผลัดกันและมีส่วนร่วมในกิจกรรมห้องปฏิบัติการให้พวกเขามีแนวทางในการแบ่งปันความรับผิดชอบ สำหรับกลุ่มที่มีขนาดใหญ่กว่านักเรียนสองคนที่แนะนำให้จัดให้นักเรียนมีบทบาทที่ละเอียดมากขึ้น ตัวอย่างความรับผิดชอบสำหรับนักเรียนในห้องปฏิบัติการนี้:
- วางหุ่นยนต์ 123 ตัวบนสนามในตำแหน่งที่ถูกต้อง
- การเชื่อมต่อหุ่นยนต์ 123 ตัวและตัวเข้ารหัส
- การใส่บัตร Coder และกดปุ่มเริ่ม
- การบันทึกข้อมูลบน Coder และการวางแผนการเคลื่อนไหวที่พิมพ์ได้
การมีส่วนร่วม
เริ่มต้นห้องปฏิบัติการโดยการมีส่วนร่วมกับนักเรียน
-
ตะขอ
ท่านจำอะไรได้บ้างเกี่ยวกับการใช้บัตร Coder และ Coder เพื่อเข้ารหัสหุ่นยนต์ 123 ตัวของท่านเพื่อไปเยี่ยมสิงโตในสวนสัตว์?
-
สาธิต
ทำงานร่วมกันทั้งชั้นเพื่อปลุกหุ่นยนต์ 123 เปิดตัวเข้ารหัสเชื่อมต่อตัวเข้ารหัสและหุ่นยนต์และใส่ 'เมื่อเริ่มต้น 123' และบัตรตัวเข้ารหัส 'ไดรฟ์ 1' เพื่อเริ่มโครงการ
-
คำถามนำ
ถ้าฉันต้องการเพิ่มโปรเจกต์ของฉันเพื่อให้หุ่นยนต์ 123 ตัวของฉันไปหาสัตว์สองตัวในสวนสัตว์ฉันจะวางแผนโปรเจกต์นั้นได้อย่างไร?
เล่น
ให้นักเรียนสำรวจแนวคิดที่แนะนำ
Part 1
นักเรียนจะทำงานร่วมกันเพื่อวางแผนและกำหนดรหัสโครงการสำหรับหุ่นยนต์ 123 ตัวเพื่อเยี่ยมชมสิงโตบนแผนที่สวนสัตว์
พักระหว่างเล่นช่วงกลาง
นักเรียนจะได้รับการแนะนำให้รู้จักกับการ์ดรหัส 'Drive 2 ',' Drive 4 'และ' Turn around '
Part 2
นักเรียนจะทำงานเป็นกลุ่มเพื่อใช้บัตร Coder ที่เพิ่งเปิดตัวเพื่อวางแผนและเขียนโค้ดโครงการสำหรับหุ่นยนต์ 123 ตัวเพื่อเยี่ยมหมีในสวนสัตว์
แชร์
อนุญาตให้นักเรียนพูดคุยและแสดงการเรียนรู้ของพวกเขา
แชร์ที่ใช้งานอยู่
นักเรียนจะแบ่งปันโครงการของพวกเขาและอธิบายว่าพวกเขารู้ได้ อย่างไรว่าจะเลือกและจัดลำดับบัตร Coder ใดเพื่อให้โครงการของพวกเขาประสบความสำเร็จ

ข้อความแจ้งการอภิปราย
- คุณใช้บัตร Coder ใหม่ในโปรเจกต์ของคุณอย่างไร?
- มีวิธีอื่นที่คุณสามารถใช้บัตรโคเดอร์ในการเขียนโค้ดหุ่นยนต์เพื่อไปหาหมีได้หรือไม่?
- การวางแผนโครงการของคุณก่อนที่คุณจะใช้บัตร Coder ช่วยให้คุณเป็น Coder ที่ประสบความสำเร็จได้อย่างไร?