Tóm tắt

Vật liệu cần thiết

Sau đây là danh sách tất cả các tài liệu và tài nguyên giảng dạy cần thiết để hoàn thành VEX 123 Lab. Đầu tiên được liệt kê là các vật liệu cần thiết cho toàn bộ Phòng thí nghiệm, bao gồm cả Robot 123. Trong một số Phòng thí nghiệm nhất định, các liên kết đến tài liệu giảng dạy ở định dạng trình chiếu đã được đưa vào. Không phải tất cả các Phòng thí nghiệm sẽ bao gồm trình chiếu. Những trang chiếu này có thể giúp cung cấp bối cảnh và nguồn cảm hứng cho học viên của anh chị em. Tất cả các trang trình bày đều có thể chỉnh sửa và có thể được chiếu cho học sinh hoặc được sử dụng làm tài nguyên dành cho giáo viên.

Thiết lập môi trường

• Tập hợp các tài liệu mà mỗi nhóm cần trước khi đến lớp. Đối với Lab này, mỗi nhóm hai sinh viên sẽ cần một Robot 123, một Coder và các thẻ Coder sau:
  • Để chơi Phần 1: 
    • Một 'Khi bắt đầu 123'
    • Bốn 'Lái xe 1'
    • Một 'Rẽ phải'
  • Đối với Play Part 2, hãy thêm những nội dung sau:
    • One 'Drive 2'
    • One 'Drive 4'
    • Một 'Quay lại'
    • Một 'Rẽ phải' 
    • Hai 'Rẽ trái' (không bắt buộc)

Cần thẻ

• Mỗi nhóm cũng sẽ cần một Cánh đồng 123 với các ô vuông được dán nhãn để đại diện cho sư tử, hổ và gấu tại sở thú. Bạn có thể chuẩn bị trước bằng cách sử dụng tính năng Zoo Animals Printable. Học sinh có thể tô màu động vật trên bản in trước khi vào Phòng thí nghiệm nếu muốn. Thay vào đó, bạn cũng có thể chọn gắn nhãn trường bằng điểm đánh dấu xóa khô.

  

• Để minh họa, hãy đảm bảo rằng tất cả học sinh đều có thể dễ dàng nhìn thấy Mã hóa, thẻ Mã hóa, 123 Robot và Trường của giáo viên trong phần Tham gia và Chơi Phần 1. Anh chị em có thể muốn chiếu Coder và Motion Planning có thể in được trong Trình chiếu hình ảnh Lab 2 để sinh viên xem trong toàn bộ Lab.
• Để giữ cho lớp học của bạn ngăn nắp và học sinh của bạn chỉ tập trung vào các thẻ Coder cần thiết, chỉ cấp cho các em quyền truy cập vào các thẻ được liệt kê ở trên.
• Để giúp học viên thay phiên nhau và tiếp tục tham gia vào các hoạt động trong Phòng thí nghiệm, hãy hướng dẫn các em cách chia sẻ trách nhiệm. Đối với các nhóm lớn hơn hai học viên được đề xuất, hãy cung cấp cho học viên các vai trò chi tiết hơn. Ví dụ về trách nhiệm của học sinh trong Phòng thí nghiệm này:
  • Đặt Robot 123 trên Sân vào đúng vị trí.
  • Kết nối 123 Robot và Coder
  • Lắp thẻ Coder và nhấn nút Start
  • Ghi lại thông tin trên bộ mã hóa và lập kế hoạch chuyển động có thể in

Tương tác

Bắt đầu phòng thí nghiệm bằng cách tham gia với các học viên.

1. Móc

    Bạn nhớ gì về việc sử dụng thẻ Coder và Coder để mã hóa Robot 123 của bạn đến thăm những con sư tử trong sở thú? 

2. Thể hiện

   Làm việc cùng nhau như một lớp học để đánh thức 123 Robot, bật Bộ mã hóa, kết nối Bộ mã hóa và robot, và lắp thẻ 'Khi bắt đầu 123' và thẻ Bộ mã hóa 'Lái xe 1' để bắt đầu một dự án.

3. Câu hỏi chủ đạo

   Nếu tôi muốn thêm vào dự án của mình để đưa 123 Robot của tôi đến hai con vật trong sở thú, tôi có thể lên kế hoạch cho dự án đó như thế nào?

Phát

Cho phép học viên khám phá các khái niệm được giới thiệu.

Phần 1

Học sinh sẽ làm việc cùng nhau để lập kế hoạch và mã hóa một dự án cho Robot 123 đến thăm những con sư tử trên bản đồ vườn thú.

Nghỉ giải lao giữa trận

Học sinh sẽ được giới thiệu về các thẻ Coder 'Drive 2', 'Drive 4' và 'Turn around'.

Phần 2

Học sinh sẽ làm việc theo nhóm để sử dụng các thẻ Coder mới được giới thiệu để lập kế hoạch và mã hóa một dự án cho Robot 123 đến thăm những con gấu trong vườn thú.

Chia sẻ

Cho phép học viên thảo luận và trưng ra việc học tập của các em.

Chia sẻ đang hoạt động

Học viên sẽ chia sẻ các dự án của mình và giải thích cách các em biết chọn và sắp xếp thẻ Coder nào để các dự án của mình thành công.

Lời nhắc thảo luận

• Bạn đã sử dụng thẻ Coder mới trong dự án của mình như thế nào?
• Có cách nào khác để bạn có thể sử dụng thẻ Coder để mã hóa robot để tiếp cận gấu không?
• Lập kế hoạch cho dự án của bạn trước khi sử dụng thẻ Coder giúp bạn trở thành một lập trình viên thành công như thế nào?