Esta seção Aplicar ajudará os alunos a entender como a conversão de movimento com ligações é usada no mundo real, analisando elevadores de tesoura. As questões nesta página podem ser exploradas em grupo, facilitando uma discussão em classe ou individualmente, pedindo aos alunos que escrevam suas ideias em seus cadernos de engenharia. Isso pode ser usado como uma avaliação sumativa, como uma tarefa de casa ou uma avaliação formativa em sala de aula. Clique neste link (Google ) para a rubrica do caderno de engenharia e neste link (Google ) para a rubrica de colaboração. A seção Motivar Discussão fornece perguntas para fazer os alunos pensarem em quais situações os elevadores de tesoura ou ligações em geral podem ser úteis.

Elevadores de tesoura são vistos na maioria das grandes cidades, bem como em canteiros de obras, e são úteis para tornar os ambientes de trabalho mais estáveis, seguros e protegidos. Peça aos seus alunos que discutam como os elevadores de tesoura podem ser úteis.

P: Qual é a vantagem de usar um elevador tipo tesoura em comparação com uma escada?
A: Um elevador tipo tesoura geralmente pode se estender ainda mais e permanecer mais estável mesmo quando há fatores externos, como vento ou leves tremores. Uma escada também requer uma estrutura para se apoiar, enquanto um elevador tipo tesoura pode subir verticalmente no ar sem depender de outra estrutura por perto. Isto pode ser útil ao consertar linhas de energia ou outras situações em que a área de interesse possa estar isolada. Uma escada também geralmente tem capacidade para suportar apenas uma pessoa por vez, enquanto um elevador tipo tesoura geralmente tem uma plataforma no topo que pode suportar várias pessoas ao mesmo tempo.

Q: As ligações podem ser usadas para criar mecanismos como o Grabber ou os elevadores tipo tesoura, que podem se estender verticalmente (para cima) ou horizontalmente (para fora). Existem outros tipos de ligações que poderiam permitir a movimentação de mecanismos ou robôs?
R: Sim. Uma possível resposta pode ser a ligação de quatro barras, que permitiria a um robô levantar e abaixar um braço ou outro dispositivo como um elevador para cima e para baixo.

P: O que poderia acontecer com o Grabber se mais links fossem adicionados para permitir que ele se estendesse por mais tempo?
A: O Grabber poderia se estender por mais tempo, mas também exigiria mais força para estendê-lo à medida que seções adicionais fossem adicionadas. Também se tornaria potencialmente cada vez menos estável quanto mais ligações (Vigas) fossem adicionadas sem reforçar o resto do design. Se mais vigas estiverem sendo adicionadas, mais pinos conectores 1x1 também poderão precisar ser adicionados para ajudar a reforçar a estrutura. Outra opção pode ser usar um material mais resistente, como o aço.

P: As articulações tipo tesoura não são usadas apenas para elevação. Eles também são comumente usados ​​para estender-se sobre um espaço ou retrair-se para suas formas compactas na lateral de um espaço. Onde você pode ter visto uma ligação em tesoura sendo usada para se estender por um espaço?
A: O melhor exemplo é um portão de tesoura que é usado para permanecer compacto e ao mesmo tempo ser capaz de se estender por um espaço. Alguns dos lugares mais comuns para ver portões de tesoura são no topo das escadas em casas com animais ou crianças pequenas, em vitrines de lojas como segurança adicional, em aeroportos ou em elevadores antigos.

Para expandir esta atividade, tente o seguinte:

• Peça aos alunos que trabalhem em grupos para encontrar fotos online de elevadores tipo tesoura em uso e, em seguida, criem uma colagem dessas máquinas simples. Os alunos podem rotular cada exemplo com a profissão em que é utilizado.

• Outra opção para esta atividade seria construir um elevador tipo tesoura com um material diferente, como papelão. Corte pedaços retangulares de papelão fino e conecte-os no mesmo desenho do Grabber usando alfinetes ou tachinhas como peças de conexão, como os pinos conectores 1x1. Experimente pedaços retangulares de papelão de diferentes tamanhos. Instrua os alunos a refletir sobre diferentes projetos comparando e contrastando materiais em seus cadernos de engenharia.