ตอนที่ 1 - ทีละขั้นตอน
- สอนสอนแต่ละกลุ่มว่าจะฝึกขับรถด้วยรีโมทคอนโทรลโดยใช้โหมดขับเคลื่อนทั้งสี่โหมด
- โมเดลโมเดลวิธีการควบคุมระยะไกลขับเคลื่อน Code Base
- เริ่มต้นด้วยการสร้างแบบจำลองให้นักเรียนทราบถึงวิธีการเปิด VEXcode GO, เชื่อมต่อสมองกับอุปกรณ์ของพวกเขาและเปิดแท็บไดรฟ์
หมายเหตุ: เมื่อคุณเชื่อมต่อ Code Base กับอุปกรณ์ของคุณเป็นครั้งแรก ไจโรที่อยู่ในสมองอาจปรับเทียบ ส่งผลให้ Code Base เคลื่อนที่ไปเองครู่หนึ่ง นี่เป็นพฤติกรรมที่คาดไว้ อย่าสัมผัสฐานโค้ดในขณะที่กำลังปรับเทียบ
- จำลองวิธีการเปลี่ยนโหมดขับเคลื่อนให้นักเรียนและทดสอบตัวเลือกทั้งสี่แบบ: Tank Drive, Left Arcade, Right Arcade และ Split Arcade
- เมื่อ Brain เชื่อมต่อแล้วและแท็บ Drive เปิดอยู่ นักเรียนสามารถเริ่มใช้การควบคุมจอยสติ๊กและทดสอบการขับเคลื่อนด้วยรีโมทคอนโทรลของ Code Base ของพวกเขาได้!
- กลุ่มควรเริ่มการทดสอบด้วยการขับรถไปรอบๆ สิ่งของเล็กๆ ไอเท็มนี้อาจเป็น Roles & Routines Sheet ที่วางบนพื้น หนังสือเรียน ชิ้นส่วน VEX GO อีกชิ้น เช่น จานขนาดใหญ่สีเทาเข้ม หรือแม้แต่รองเท้า! ใช้สิ่งของที่เหมาะกับห้องเรียนของคุณมากที่สุด
- อำนวยความสะดวกอำนวยความสะดวกในการสนทนาเกี่ยวกับแท็บไดรฟ์และการควบคุมกับนักเรียนขณะทำการทดสอบ ถามนักเรียน:
- คุณอยู่ในโหมดการขับขี่แบบใด? Tank Drive, Arcade ซ้าย, Arcade ขวา, หรือ Split Arcade? อันไหนง่ายที่สุดสำหรับคุณที่จะใช้?
- จอยสติ๊กแต่ละตัวควบคุมการเคลื่อนไหวของ Code Base ใน Tank Drive อย่างไร แล้ว Split Arcade ล่ะ?
- อธิบายว่า Code Base เคลื่อนไหวอย่างไรตามการขับขี่ด้วยรีโมตคอนโทรลของคุณ
- เตือนเตือนกลุ่มให้ลองใช้โหมดขับเคลื่อนอื่น หากพวกเขารู้สึกหงุดหงิดเมื่อใช้งานโหมดใดโหมดหนึ่ง มีอีกสามคนให้ลอง
นักเรียนทำข้อสอบเสร็จเร็วไหม? เตือนพวกเขาว่าสมาชิกกลุ่มทั้งหมดควรทดสอบโหมดไดรฟ์แต่ละโหมด เมื่อการทดสอบทั้งหมดเสร็จสิ้น ท้าทายให้พวกเขาเคลื่อนที่ไปรอบๆ สิ่งของอื่นหรือฝึกฝนต่อในโหมดที่พวกเขาพบว่ายากที่สุด
- ถามถามนักเรียนว่าพวกเขาคิดว่าพวกเขาสามารถขับรถโดยใช้รีโมทคอนโทรลได้อะไรอีกบ้าง พวกเขาคิดว่าอุปกรณ์ควบคุมระยะไกลใดบ้างที่ใช้ทุกวัน
การสนทนากลุ่ม Mid-Play Break &
ทันทีที่ทุกกลุ่ม ทดสอบโหมดขับเคลื่อนทั้งสี่โหมดแล้ว ให้มาร่วมกันสนทนาสั้นๆ ครั้ง
- คุณต้องการใช้โหมดไดรฟ์ใดในขณะที่ควบคุมระยะไกลในการขับขี่ Code Base Tank Drive, Arcade ซ้าย, Arcade ขวา หรือ Split Arcade ทำไม
- ขณะที่คุณกำลังขับรถ Code Base คุณสังเกตเห็นตัวเลือกอื่นใดอีกใน VEXcode GO?
- ด้านล่างตัวเลือกโหมดขับเคลื่อนจะมีส่วนที่เกี่ยวกับตัวจับเวลาโดยเฉพาะ เราจะใช้ตัวจับเวลาในกิจกรรมต่อไป!
ตอนที่ 2 - ทีละขั้นตอน
- สอนสอนแต่ละกลุ่มว่าพวกเขาจะควบคุมระยะไกลในการขับเคลื่อน Code Base ของพวกเขาผ่านหลักสูตรสลาลอม
ไฟล์วิดีโอ
- โมเดลโมเดลโดยใช้การตั้งค่าของกลุ่ม วิธีการแข่งขัน
- นักเรียนจะต้องวางฐานรหัสไว้ที่ตำแหน่งเริ่มต้น เลือก "เริ่มจับเวลา" บนอุปกรณ์ และเริ่มขับรถผ่านหลักสูตร
- เมื่อถึงจุดสิ้นสุดของหลักสูตร พวกเขาจะต้องกด 'Stop Timer' อย่างรวดเร็ว
- กลุ่มควรแบ่งปันครั้งสุดท้ายกับครู สร้างพื้นที่บันทึกส่วนกลางเพื่อให้นักเรียนรายงานเวลาของตน ซึ่งอาจเป็นตารางบนไวท์บอร์ด กระดาษโปสเตอร์ หรือในสเปรดชีตดิจิทัล
- เตือนนักเรียนให้ใช้ตัวเลือก 'รีเซ็ตตัวจับเวลา' ระหว่างการวิ่งในหลักสูตรสลาลอม
- อำนวยความสะดวกอำนวยความสะดวกในการสนทนากับกลุ่มในระหว่างการแข่งขัน
- กลุ่มของคุณเลือกใช้โหมดขับเคลื่อนใดสำหรับหลักสูตรสลาลม ทำไม
- หากกลุ่มของคุณมีโอกาสลองหลักสูตรนี้อีกครั้ง คุณจะทำอย่างไรแตกต่างออกไป คุณจะทำอะไรเหมือนกัน?
- ถามนักเรียนว่าพวกเขาคิดว่าการขับรถให้ถูกต้องหรือเร็วเป็นสิ่งสำคัญมากกว่าเมื่อขับรถผ่านหลักสูตรสลาลม ทำไม
- เตือนเตือนกลุ่มว่าพวกเขาจะมีโอกาสหลายครั้งในการลองหลักสูตรนี้ การฝึกฝนและพยายามอีกครั้งจะทำให้ดีขึ้นเท่านั้น!
- ถามขอให้นักเรียนนึกถึงเวลาอื่นๆ ที่พวกเขาต้องฝึกฝนเพื่อให้ทำงานได้ดีขึ้น การฝึกควบคุมระยะไกลในการขับรถ Code Base จะช่วยให้พวกเขาขับรถเร็วขึ้นผ่านหลักสูตรสลาลอมได้อย่างไร