หมั้น
เปิดตัวส่วน Engage
ACTS คือสิ่งที่ครูจะทำ และ ASKS คือสิ่งที่ครูจะอำนวยความสะดวก
| การกระทำ | ถามคำถาม |
|---|---|
|
|
การเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับการสร้าง
เราจะลองบิดและเปิดตัว Super Car อีกครั้ง แต่คราวนี้ด้วยรถของเราเอง
อำนวยความสะดวกในการสร้าง
- สั่งให้ สั่งให้นักเรียนเข้าร่วมกลุ่มของตน และให้นักเรียนกรอกแบบฟอร์มกิจกรรมบทบาทหุ่นยนต์ & ให้เสร็จ ใช้สไลด์ความรับผิดชอบในบทบาทที่แนะนำในภาพสไลด์โชว์ห้องปฏิบัติการเพื่อเป็นแนวทางให้นักเรียนกรอกข้อมูลในแผ่นงานนี้
- แจกจ่าย แจกจ่ายคำแนะนำการสร้างให้แต่ละกลุ่ม นักข่าวควรเก็บรวบรวมเอกสารตามรายการตรวจสอบ
- อำนวยความสะดวก อำนวยความสะดวกในกระบวนการสร้าง:
- ผู้สร้างสามารถเริ่มการก่อสร้างได้ หากมีผู้สร้างหลายราย พวกเขาควรสลับขั้นตอนกันเพื่อสร้างให้เสร็จสมบูรณ์
-
นักข่าวควรให้ความช่วยเหลือด้วยคำแนะนำการสร้างตามที่จำเป็นและควรจัดทำแผ่นรวบรวมข้อมูลสำหรับส่วนการเล่น
VEX GO ซุปเปอร์คาร์
- ข้อเสนอ เสนอข้อเสนอแนะและบันทึกกลยุทธ์การสร้างทีมและการแก้ปัญหาเชิงบวกในขณะที่ทีมสร้างร่วมกัน
การแก้ไขปัญหาสำหรับครู
- If students are having trouble with the pins, offer the Pin Tool as support.
- แจกหนังยางเมื่อแต่ละกลุ่มไปถึงขั้นตอนนั้น เพื่อหลีกเลี่ยงสิ่งรบกวนในขั้นตอนการสร้าง
กลยุทธ์การอำนวยความสะดวก
- “แผนกช่วยเหลือ” สำหรับนักเรียน - หากกลุ่มต่างๆ ประสบปัญหาในการสร้าง พวกเขาสามารถขอความช่วยเหลือจากกลุ่มอื่นๆ ได้ หากกลุ่มใดพบเคล็ดลับหรือคำแนะนำที่เป็นประโยชน์ ควรกระตุ้นให้พวกเขาแบ่งปันกับชั้นเรียน
- เสนอการสังเกตในขณะนั้นในขณะที่ทีมทำงานได้ดี และเชิญชวนพวกเขาให้แบ่งปันกลยุทธ์การทำงานเป็นทีมกับชั้นเรียน
- ใช้ Get Ready...Get VEX...GO! PDF Book and Teacher’s Guide - If students are new to VEX GO, read the PDF book and use the prompts in the Teacher’s Guide to facilitate an introduction to building and using VEX GO before beginning the Lab activities. นักเรียนสามารถเข้าร่วมกลุ่มของตนและรวบรวมชุด VEX GO และติดตามกิจกรรมการสร้างภายในหนังสือขณะที่คุณอ่าน
- ใช้คู่มือครูเพื่ออำนวยความสะดวกให้นักเรียนมีส่วนร่วม หากต้องการเน้นการเชื่อมโยง VEX GO ในรูปแบบที่เป็นรูปธรรมหรือจับต้องได้มากขึ้น ให้ใช้คำแนะนำ แชร์ แสดง หรือค้นหาในแต่ละหน้า เพื่อเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ทำความรู้จักกับชุดอุปกรณ์ของตนในเชิงลึกมากขึ้น
- หากต้องการเน้นที่นิสัยทางจิตใจที่สนับสนุนการสร้างและการเรียนรู้ด้วย VEX GO เช่น ความพากเพียร ความอดทน และการทำงานเป็นทีม ให้ใช้คำกระตุ้น Think ในแต่ละหน้าเพื่อดึงดูดความสนใจของนักเรียนในการสนทนาเกี่ยวกับแนวคิดและกลยุทธ์เพื่อสนับสนุนการทำงานเป็นกลุ่มและการคิดสร้างสรรค์ที่ประสบความสำเร็จ
- หากต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการใช้หนังสือ PDF และคู่มือครูที่แนบมาเป็นเครื่องมือการสอนทุกครั้งที่คุณใช้ VEX GO ในชั้นเรียนของคุณ โปรดดูบทความ VEX Library นี้