Oynat

Ara Oyun Ortası & Grup Tartışması

Her grup projelerini test etmeyi bitirir bitirmez, kısa bir sohbet için bir araya gelin.

• Tüm öğrencilerin kodu görebilmesi için ekranınızı yansıtın veya öğrencileri tabletinizdeki veya bilgisayarınızdaki kodu görebilecekleri merkezi bir alana getirin.
• Drive Until 1 projesini başlatın ve öğrencilerden proje devam ederken kodu izlemelerini ve gördüklerini açıklamalarını isteyin. Öğrencileri vurgulama özelliğinde ne olduğunu açıklamaya yönlendirin ve Göz Sensörü bir nesne algılayana kadar [Drive until] bloğunda kaldığını belirleyin.
  • Projemize başladığımızda yeşil vurgu nasıl hareket ediyor?  
  • [Drive until] bloğunda yeşil vurgulamanın neden durakladığını düşünüyorsunuz?
  • Vurgulamanın bize ne söylediğini düşünüyorsunuz?

Bölüm 2 - Adım Adım

1. Öğrencilere projelerine ekleyeceklerini söyleyin, böylece Göz Sensörü Mars iniş alanında bir engel tespit ettiğinde 123 Robot sinyal verir. Öğrenciler bir sinyal efekti oluşturmak için projelerine [Glow] ve [Wait] blokları ekleyeceklerdir. Projelerini test ederken, robot parladığında engeli kaldıracaklardır. Aşağıdaki animasyon, 123 Robot gezgininin proje başlatıldığında nasıl hareket edeceğini göstermektedir. 123 Robotu parladığında, öğrencilerin 123 Alanından engeli kaldırmaları gerekecektir. Bu animasyonda da gösterilmektedir.
   Video dosyası
2. Öğrenciler için mevcut VEXcode 123 projelerini nasıl geliştirecekleri ve Sahada nasıl test edecekleri konusunda Model Model.
   • Öğrencilerin Drive Until 1 projesini açmaları gerekiyorsa, Aç ve Kaydet bölümündeki VEX Kitaplığı makalelerinde gösterildiği gibi cihaza özgü adımları modelleyin.

   • Aşağıdaki resimdeki kodu yeniden oluşturmak için VEXcode 123 projelerine blok eklemelerini sağlayın. Yeni bloklar, bir nesne algıladığını işaret etmek için 123 Robotu 2 saniye boyunca yeşil renkte yanacaktır. Kırmızı kutu, projeye eklenmesi gereken yeni blokları gösterir.

     

     • Yeşil olarak ayarlanan [Kızdırma] bloğu, 123 Robotunun ortasındaki gösterge ışığının yeşil yanmasını sağlayacaktır.
     • [Bekle] bloğu, bir sonraki bloğa geçmeden önce belirli bir süre bekler.
     • Kapalı olarak ayarlanan [Kızdırma] bloğu, kızdırma efektini durduracaktır.
   • Öğrenciler projelerini oluşturduktan sonra, projelerini Drive Until 2 olarak adlandırmalarını ve cihazlarına kaydetmelerini sağlayın. VEXcode 123 projesini kaydetmek için cihaza özel adımlar için VEXcode 123 VEX Kütüphanesinin Aç ve Kaydet bölümüne bakın.

   • Öğrencilere projelerini test etmek için 123 Robotlarını sahaya nasıl yerleştireceklerini hatırlatın.

     

     • Robotun ön tarafında bulunan Göz Sensörünün engele baktığından emin olun.

   • Ardından, projelerini test etmek için VEXcode 123 ’te’ Başlat'ı seçin.

     Projeyi test etmek için ‘Başlat'ı

     • 123 Robot engeli algılayana kadar sürdükten sonra, bir nesne algıladığını bildirmek için iki saniye yeşil renkte yanmalıdır. 123 Robotu yeşil renkte parladığında öğrenciler nesneyi çıkarmalıdır.

   • Öğrencilere, nesneyi kaldırdıktan sonra Araç Çubuğundaki "Durdur" düğmesini seçmeleri gerektiğini hatırlatın.

     “Durdur” u

   • Öğrenciler projelerini hızlı bir şekilde inşa etmeyi ve test etmeyi bitirirse, nesnenin iniş alanından çıkarıldığını bildirmek için projelerine bir [Çalma sesi] eklemelerini sağlayın. 123 Robotunun bu blokla çıkarabileceği farklı sesleri denemeleri için onları teşvik et.
3. Öğrencilerin projelerini test etmelerini ve 123 Alanında sırayla çalışmalarını kolaylaştırın. Öğrenciler test yaparken, onlara Göz Sensörü ve 123 Robotunun projelerindeki bloklara göre nasıl hareket edeceği hakkında sorular sorun.
   • 123 Robotunuz bir nesne tespit ettiğini nasıl bildirecek?
   • 123 Robotu sürüşü durduğunda engelden ne kadar uzakta? Ellerinle gösterebilir misin?
   • Projemizdeki hangi bloklar 123 Robotuna sürüşü durdurmasını söylüyor?
4. Öğrencilere projelerini kontrol etmeleri ve projenin görüntüsüyle karşılaştırmaları gerektiğini hatırlatın.
   • Bu bir grup içinde yapılabilir - eğer bir öğrenci projeyi VEXcode 123 'te oluşturduysa, partneri 123 Robotunu yerleştirmeden ve projeye başlamadan önce kodu kontrol edebilir.

   • Ya da grupları eşleştirerek bunu grupların birbirlerinin projelerini kontrol ederek bloklarının eşleştiğinden emin oldukları eğlenceli bir etkinlik haline getirebilirsiniz. "Bloğun altında bir [Drive until] {When started} bloğu görüyorum ." Grubunuzda da var mı? Muhteşem!

     Kodunuz eşleşiyor

      

5. Öğrencilere sorun, bilim adamları uzak yerleri nasıl keşfeder?

   Bilim insanları ve mühendisler, insanların araştıramayacağı kadar uzak veya tehlikeli alanları keşfetmek için farklı türde robotlar tasarlıyor. Bilim insanları Mars'ı keşfetmek için gezginler, okyanusu araştırmak için insansız denizaltılar tasarlıyor ve hatta veri toplamak için dronları aktif volkanlara uçuruyor!  

   • Bilim insanları bir denizaltını okyanusu keşfetmek için "kadar sür  " komutuyla göz sensörlerini kullanacak şekilde nasıl kodlayabilir?
   • Bilim insanları bir yanardağı keşfetmeye yardımcı olmak için bir drondaki göz sensörlerini nasıl kullanabilir? Drone'u yanardağ duvarlarına yaklaşana kadar uçurmak için hangi komutu kullanırlardı?
   • Bilim insanları bir Mars keşif aracını "kadar sür" komutuyla yapmak için başka hangi görevleri kodlayabilir?