Paylaş
Öğrenmenizi Gösterin
Aktif Pay
- Merkezi bir 123 Sahasına bir engel koyun ve grupların projelerini test etmelerini sağlayın. Bir grup teste her geldiğinde engelin yerini değiştirin. Öğrenciler projelerini paylaşırken, 123 Robotunun nasıl hareket ettiğini ve [Drive until] bloğunun ne yaptığını nasıl tanımlayacaklarını açıklamalarını isteyin.
- Engelin mevcut olduğunu belirtmek için öğrencilere projelerinin birbirine nasıl benzer veya farklı olduğunu ve neden yaptıkları blokları seçtiklerini sorarak aynı zorluğun birden fazla çözümü olduğunu vurgulayın.
Tartışma İstekleri
Dijital Dokümantasyon
- Aktif Paylaşım sırasında öğrenciler projelerini paylaşırken ve [Drive until] bloğunun nasıl çalıştığı hakkında konuşurken kısa videolar çekin. Öğrencilerin sensör kavramıyla nasıl tanıştığını göstermek için bunu sınıf topluluğunuzla paylaşın.
Öğrenci Odaklı Görünür Düşünme
- Gruplarında çalışırken öğrencilerin sözlerini not alın. Göz Sensörünü ve işlevselliğini tanımlama yollarına özellikle dikkat edin. Öğrencilerin ilk izlenimlerini göstermek için bunları sınıfınızın 123 alanına ekleyin. Göz Sensörü hakkında daha fazla bilgi edindikçe, öğrencilerinizle birlikte gelecekteki Laboratuvarlarda veya etkinliklerde onlara geri dönün. Düşünceleri nasıl değişti?
Üstbiliş - Birlikte Yansıtma
- Sınıfımıza 123 Robotundaki Göz Sensörünü bilmeyen biri gelseydi, ona ne yaptığını nasıl açıklardınız?
- Projenizi oluşturmak ve test etmek için nasıl birlikte çalıştınız?
- Göz Sensörünün sınıfımızda başka neler tespit edebileceğini düşünüyorsunuz? Teorini nasıl test edebilirsin?