കളിക്കുക

ഭാഗം 1 - ഘട്ടം ഘട്ടമായി

1. നിർദ്ദേശംഗ്രൂപ്പുകൾക്ക് അവരുടെ GO ടൈലിനെ മറ്റൊരു ഗ്രൂപ്പിന്റെ ടൈലുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന ഒരു ലോഞ്ച് പാഡ് രൂപകൽപ്പന ചെയ്ത് നിർമ്മിക്കാൻ പോകുന്നതിനെക്കുറിച്ച് നിർദ്ദേശം നൽകുക.

   

    

2. മോഡൽബ്ലൂപ്രിന്റ് വർക്ക്ഷീറ്റിൽ ഡിസൈൻ ആശയങ്ങൾ എങ്ങനെ വരയ്ക്കാമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള മോഡൽ.
3. സൗകര്യമൊരുക്കുകമുറി മുഴുവൻ ചുറ്റി വിദ്യാർത്ഥികളോട് അവരുടെ ഡിസൈൻ ആശയങ്ങൾ ചോദിച്ചുകൊണ്ട് നിർമ്മാണ പ്രക്രിയ സുഗമമാക്കുക.
   • അവരുടെ ലോഞ്ച് പാഡ് നിർമ്മിക്കാൻ അവർക്ക് എന്തൊക്കെ സാധനങ്ങളാണ് വേണ്ടത്?
   • എന്തുകൊണ്ടാണ് അവർക്ക് ആ കഷണം ആവശ്യമെന്ന് തോന്നുന്നത്?

   

4. ഓർമ്മിപ്പിക്കുകരൂപകൽപ്പനയിലും നിർമ്മാണ പ്രക്രിയയിലും പരസ്പരം സംസാരിക്കാനും ആശയങ്ങൾ പങ്കിടാനും ഗ്രൂപ്പുകളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുക.

   വിദ്യാർത്ഥികൾ നിർമ്മാണം ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് അവരുടെ ആശയങ്ങൾ മാറ്റാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, അധിക പേപ്പർ അല്ലെങ്കിൽ അധിക ബ്ലൂപ്രിന്റ് വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ ലഭ്യമാക്കുക.

5. ചോദിക്കുകവിദ്യാർത്ഥികളോട് അവരുടെ ശരീരഘടന സ്ഥിരതയുള്ളതാണോ എന്ന് ചോദിക്കുക. അല്ലെങ്കിൽ, അവർക്ക് അത് എങ്ങനെ മികച്ചതാക്കാൻ കഴിയും?

പ്ലേ ഇടവേള & ഗ്രൂപ്പ് ചർച്ച

ഓരോ ഗ്രൂപ്പ് അവരുടെ ആദ്യത്തെ ലോഞ്ച് പാഡ് ബിൽഡ്സൃഷ്ടിച്ചുകഴിഞ്ഞാൽ, ഹ്രസ്വ സംഭാഷണത്തിനായി ഒത്തുചേരുക.

• നിങ്ങളുടെ ലോഞ്ച് പാഡ് സൃഷ്ടിക്കുന്നതിൽ ഏറ്റവും ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ഭാഗം എന്തായിരുന്നു?
• ബഹിരാകാശയാത്രികർക്ക് വേണ്ടി നിങ്ങളുടെ ലോഞ്ച് പാഡ് എങ്ങനെ സ്ഥിരതയുള്ളതാക്കി?
• നിങ്ങൾ ഏതൊക്കെ കഷണങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ചു, എന്തുകൊണ്ട്?
• നിങ്ങളുടെ ബിൽഡ് സ്ഥിരതയുള്ളതും സന്തുലിതവുമാണോ? നിങ്ങൾക്കറിയാമോ?

ഭാഗം 2 - ഘട്ടം ഘട്ടമായി

1. നിർദ്ദേശംഓരോ ജോഡി ഗ്രൂപ്പുകളോടും കൂടുതൽ സ്ഥിരതയുള്ളതാക്കുന്നതിനായി അവരുടെ ബിൽഡുകൾ പരിഷ്കരിക്കാൻ നിർദ്ദേശിക്കുക.

   അവരുടെ ബിൽഡുകൾ പൂർത്തിയായിക്കഴിഞ്ഞാൽ, ഓരോ ഗ്രൂപ്പിലെയും ജേണലിസ്റ്റ് അവരുടെ ബിൽഡ് നിർദ്ദേശങ്ങൾ എഴുതാൻ തുടങ്ങണം.

   • ഓരോ ജോഡി ഗ്രൂപ്പുകൾക്കും ഒരു സെറ്റ് നിർമ്മാണ നിർദ്ദേശങ്ങൾ മാത്രമേ ഉണ്ടാകൂ. എന്നിരുന്നാലും, ഓരോ ഗ്രൂപ്പിലെയും ജേണലിസ്റ്റിന് മറ്റ് ഗ്രൂപ്പ് അംഗങ്ങളുടെ ആശയങ്ങൾ ഒരു കടലാസിലോ ബ്ലൂപ്രിന്റ് വർക്ക്ഷീറ്റിലോ എഴുതാനും രേഖപ്പെടുത്താനും കഴിയും.
2. മോഡൽഗ്രൂപ്പിന്റെ ബിൽഡ് ഉപയോഗിക്കുന്ന മോഡൽ, ബിൽഡ് നിർദ്ദേശങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള വ്യത്യസ്ത ഓപ്ഷനുകൾ.

   വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് നിർദ്ദേശങ്ങൾ തയ്യാറാക്കാൻ എഴുതാനോ വരയ്ക്കാനോ ചിത്രങ്ങളുടെയും വാക്കുകളുടെയും സംയോജനം ഉപയോഗിക്കാനോ കഴിയും. മറ്റൊരു വിദ്യാർത്ഥിക്ക് അവരുടെ ലോഞ്ച് പാഡ് നിർമ്മിക്കുന്നതിനായി ഘട്ടം ഘട്ടമായുള്ള ഒരു ഗൈഡ് സൃഷ്ടിക്കുന്നത് പോലെയാണ് വിദ്യാർത്ഥികൾ നിർമ്മാണ നിർദ്ദേശങ്ങൾ എഴുതേണ്ടത്.

3. സൗകര്യമൊരുക്കുകനിർമ്മാണ നിർദ്ദേശങ്ങളിൽ പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ സ്പേഷ്യൽ ഭാഷ ഉപയോഗിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിക്കുക.
   • ഓരോ ഭാഗത്തിന്റെയും സ്ഥാനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക (താഴെ, മുകളിൽ, പിന്നിൽ, മുന്നിൽ, ഇടതുവശത്ത്, വലതുവശത്ത്).
   • നിർമ്മാണ നിർദ്ദേശങ്ങളിൽ ശരിയായ ഭാഗ നാമങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.
   • ഭാഗങ്ങളുടെ വിശദമായ വിവരണങ്ങളിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടാം:
     • വലുപ്പങ്ങൾ (മൂന്ന് ദ്വാരങ്ങൾ നീളമുള്ള ഒരു ബീം)
     • നിറങ്ങൾ (മഞ്ഞ നിലപാട്)
     • താരതമ്യങ്ങൾ (ഈ പിൻ ചുവന്ന പിന്നിന് സമാനമാണ്, പക്ഷേ ഒരു വശത്ത് നീളമുണ്ട്)

   
   

4. ഓർമ്മിപ്പിക്കുകബിൽഡ് നിർദ്ദേശങ്ങൾ എഴുതുമ്പോൾ ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാൻ ഗ്രൂപ്പുകളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുക. നിങ്ങൾ മുറിയിൽ ചുറ്റി സഞ്ചരിക്കുമ്പോൾ വിദ്യാർത്ഥികളോട് അവരുടെ നിർദ്ദേശങ്ങൾ വിവരിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുക. നിർമ്മാണ നിർദ്ദേശങ്ങളുടെ ഘട്ടങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് നഷ്ടപ്പെട്ടതായി തോന്നുന്നുവെങ്കിൽ, നഷ്ടപ്പെട്ട ഘട്ടങ്ങളെക്കുറിച്ച് അവരോട് ചോദിക്കുക.
5. ചോദിക്കുകസമയം അനുവദിക്കുകയാണെങ്കിൽ ഗ്രൂപ്പുകളോട് അവരുടെ നിർമ്മാണ നിർദ്ദേശങ്ങൾ മറ്റ് ജോഡി ഗ്രൂപ്പുകളുമായി പങ്കിടാൻ ആവശ്യപ്പെടുക.