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Introduzione all'edilizia
Laboratorio3 - Launch Pad

Portale insegnanti

Parte 1 - Passo dopo passo

  1. IstruisciIstruisci i gruppi che progetteranno e costruiranno una rampa di lancio che collegherà la loro tessera GO insieme a quella di un altro gruppo piastrella.

    Esempio di piattaforma di lancio
    Esempio di Launch Pad

     

  2. ModelloModello per gli studenti su come disegnare idee di progettazione sul foglio di lavoro del progetto.
  3. FacilitaFacilita il processo di costruzione girando intorno alla stanza e chiedendo agli studenti le loro idee di progettazione.
    • Di quali pezzi hanno bisogno per realizzare la loro rampa di lancio?
    • Perché pensano di aver bisogno di quel pezzo?
    Facilitare
  4. Ricorda aRicorda ai gruppi di parlare tra loro e condividere idee durante tutto il processo di progettazione e costruzione.

    Tieni a disposizione carta extra o fogli di lavoro progetto aggiuntivi se gli studenti desiderano cambiare le loro idee prima di iniziare a costruire.

  5. Chiedi aChiedi agli studenti se pensano che la loro build sia stabile o meno. In caso contrario, come potrebbero cambiarlo per renderlo migliore?

Pausa a metà riproduzione & Discussione di gruppo

Non appena ogni gruppo avrà creato la prima build del launch pad, riunitevi per un breve conversazione.

  • Qual è stata la parte più difficile nel creare la tua rampa di lancio?
  • Come avete reso stabile la vostra rampa di lancio per gli astronauti?
  • Quali pezzi hai utilizzato e perché?
  • La tua corporatura è stabile ed equilibrata? Come fai a sapere?

Parte 2 - Passo dopo passo

  1. IstruisciOrdina a ciascuna coppia di gruppi di modificare le proprie build per renderle più stabili.

    Una volta completate le costruzioni, il giornalista di ciascun gruppo dovrebbe iniziare a scrivere le istruzioni per la costruzione.

    • Ogni coppia di gruppi avrà solo UN set di istruzioni di costruzione. Tuttavia, il giornalista di ciascun gruppo può scrivere e documentare le idee degli altri membri del gruppo su un pezzo di carta o su un foglio di lavoro.
  2. ModelloModello che utilizza la build di un gruppo, diverse opzioni per la creazione delle istruzioni di build.

    Gli studenti possono scrivere, disegnare o utilizzare una combinazione di immagini e parole per dare istruzioni. Gli studenti dovrebbero scrivere le istruzioni di costruzione come se stessero creando una guida passo passo per un altro studente per costruire la propria rampa di lancio.

  3. FacilitaFacilita gli studenti che utilizzano il linguaggio spaziale mentre lavorano sulle istruzioni di costruzione.
    • Incoraggia gli studenti a utilizzare le descrizioni della posizione di ciascun pezzo (sotto, sopra, dietro, davanti, a sinistra di, a destra di).
    • Incoraggia gli studenti a utilizzare nomi di parti corretti nelle istruzioni di costruzione.
    • Le descrizioni dettagliate delle parti possono includere:
      • Dimensioni (una trave lunga tre fori)
      • Colori (lo stallo giallo)
      • Confronti (questo perno è simile al Perno Rosso, ma più lungo su un lato)
    Esempio di foglio di lavoro del progetto
    Esempio di foglio di lavoro progetto
  4. Ricorda aRicorda ai gruppi di lavorare insieme mentre scrivono le istruzioni di compilazione. Chiedi agli studenti di descriverti le loro istruzioni mentre giri per la stanza. Se sembra che agli studenti manchino dei passaggi delle istruzioni di costruzione, chiedi loro quali sono i passaggi mancanti.
  5. Chiedi aChiedi ai gruppi di condividere le istruzioni di creazione con un'altra coppia di gruppi se il tempo lo consente.