Jugar
Parte 1 - Paso a paso
- InstruirInstruya a los grupos que van a diseñar y construir una plataforma de lanzamiento que conectará su mosaico GO con el mosaico de otro grupo.
Ejemplo de plataforma de lanzamiento - Modelo ModeloModelo para que los estudiantes aprendan a esbozar ideas de diseño en la hoja de trabajo del plano.
- FacilitarFacilite el proceso de construcción haciendo un círculo alrededor del salón y preguntando a los estudiantes sobre sus ideas de diseño.
- ¿Qué piezas necesitan para hacer su plataforma de lanzamiento?
- ¿Por qué creen que necesitan esa pieza?
- RecordarRecuerde a los grupos que hablen entre ellos y compartan ideas durante todo el proceso de diseño y construcción.
Tenga papel adicional u hojas de trabajo de planos adicionales disponibles si los estudiantes quieren cambiar sus ideas antes de comenzar a construir.
- PreguntarPregunte a los estudiantes si creen que su construcción es estable o no. Si no, ¿cómo podrían cambiarlo para mejorarlo?
Pausa a mitad de juego & Discusión en grupo
Tan pronto como cada grupo haya creado su primera plataforma de lanzamiento,, reúnanse para una breve conversación.
- ¿Cuál fue la parte más difícil de crear tu plataforma de lanzamiento?
- ¿Cómo hiciste para que la plataforma de lanzamiento fuera estable para los astronautas?
- ¿Qué piezas utilizaste y por qué?
- ¿Tu build es estable y equilibrada? ¿Cómo lo sabes?
Parte 2 - Paso a paso
- InstruirInstruya a cada par de grupos para que modifiquen sus compilaciones para hacerlas más estables.
Una vez completadas sus compilaciones, los periodistas de cada grupo deben comenzar a escribir sus instrucciones de compilación.
- Cada par de grupos solo tendrá UN conjunto de instrucciones de construcción. Sin embargo, el periodista de cada grupo puede escribir y documentar las ideas de los otros miembros del grupo en una hoja de papel o en una hoja de trabajo.
- ModeloModelo que utiliza la compilación de un grupo, diferentes opciones para crear instrucciones de compilación.
Los estudiantes pueden escribir, dibujar o usar una combinación de imágenes y palabras para hacer sus instrucciones. Los estudiantes deben escribir las instrucciones de construcción como si estuvieran creando una guía paso a paso para que otro estudiante construya su plataforma de lanzamiento.
- FacilitarFacilitar a los estudiantes el uso del lenguaje espacial mientras trabajan en sus instrucciones de construcción.
- Anime a los estudiantes a utilizar descripciones de la posición de cada pieza (debajo, arriba, detrás, delante, a la izquierda, a la derecha).
- Anime a los estudiantes a utilizar nombres de piezas adecuados en sus instrucciones de construcción.
- Las descripciones detalladas de las piezas pueden incluir:
- Tamaños (una viga que tiene tres agujeros de largo)
- Colores (el enfrentamiento amarillo)
- Comparaciones (este pin es similar al pin rojo, pero más largo en un lado)
Ejemplo de hoja de trabajo de plano - RecordarRecuerde a los grupos que trabajen juntos mientras escriben sus instrucciones de compilación. Pídeles a los estudiantes que te describan sus instrucciones mientras recorres el salón. Si parece que a los estudiantes les faltan pasos de las instrucciones de construcción, pregúnteles sobre esos pasos faltantes.
- PreguntePida a los grupos que compartan sus instrucciones de construcción con otro par de grupos si el tiempo lo permite.