Bản tóm tắt
Vật liệu cần thiết
Sau đây là danh sách tất cả các vật liệu cần thiết để hoàn thành Phòng thí nghiệm VEX GO. Những tài liệu này bao gồm tài liệu dành cho học sinh cũng như tài liệu hỗ trợ giáo viên. Bạn nên chỉ định hai học sinh cho mỗi Bộ VEX GO.
Trong một số Phòng thí nghiệm, các liên kết đến tài nguyên giảng dạy ở dạng trình chiếu đã được đưa vào. Những slide này có thể giúp cung cấp cảnh và nguồn cảm hứng cho học sinh của bạn. Giáo viên sẽ được hướng dẫn cách triển khai các slide với các gợi ý trong suốt quá trình thực hành. Tất cả slide đều có thể chỉnh sửa được và có thể trình chiếu cho học sinh hoặc sử dụng làm tài liệu tham khảo cho giáo viên. Để chỉnh sửa Google Slides, sao chép vào Drive cá nhân của bạn và chỉnh sửa khi cần.
Các tài liệu có thể chỉnh sửa khác đã được đưa vào để hỗ trợ triển khai Phòng thí nghiệm theo định dạng nhóm nhỏ. In phiếu bài tập theo nguyên văn hoặc sao chép và chỉnh sửa các tài liệu đó cho phù hợp với nhu cầu của lớp học. Mẫu Phiếu thu thập dữ liệu đã được bao gồm cho một số thí nghiệm nhất định cũng như bản sao gốc trống. Mặc dù đưa ra các gợi ý về cách thiết lập, tất cả các tài liệu này đều có thể chỉnh sửa để phù hợp nhất với lớp học và nhu cầu của học sinh.
| Nguyên vật liệu | Mục đích | Sự giới thiệu |
|---|---|---|
|
Bộ VEX GO |
Dành cho học sinh chế tạo Siêu xe không cần động cơ và thu thập các bộ phận cần thiết để xây dựng đường dốc. |
1 người mỗi nhóm |
|
Siêu xe không có động cơ được chế tạo sẵn (tùy chọn) |
Dành cho giáo viên trình bày trong phần Tham gia. |
1 cho giáo viên trình diễn |
|
Trình chiếu hình ảnh phòng thí nghiệm 1
|
Dành cho giáo viên và học sinh tham khảo: cách xây dựng đường dốc. |
1 để tạo điều kiện cho giáo viên |
|
Unpowered Super Car Build Instructions (PDF) or Unpowered Super Car Build Instructions (3D) |
Dành cho học sinh chế tạo Siêu xe không cần động cơ. |
1 mỗi nhóm |
|
Google Doc có thể chỉnh sửa để tổ chức công việc nhóm và các biện pháp tốt nhất để sử dụng VEX GO Kit. |
1 mỗi nhóm | |
|
Phiếu thu thập dữ liệu (Google / .docx / .pdf ) hoặc Ví dụ thu thập dữ liệu của Phòng thí nghiệm 1 (Google / .docx / .pdf) |
Tài liệu Google có thể chỉnh sửa để học sinh ghi lại dữ liệu trong phần Chơi. |
1 mỗi nhóm |
|
Thước kẻ/ Thước dây |
Dành cho học sinh đo quãng đường di chuyển của Siêu xe không động cơ của mình. |
1 mỗi nhóm |
|
Băng keo giấy |
Để học sinh đánh dấu quãng đường mà Siêu xe không động cơ của mình đã đi được. |
1 cuộn cho mỗi nhóm |
|
Gạch VEX GO |
Dành cho học sinh xây dựng đường dốc. |
1 mỗi nhóm |
|
Bút chì |
Để học sinh ghi lại dữ liệu, ghi lại ý tưởng thiết kế và điền vào phiếu bài tập về Vai trò & của Robotics. |
1 cho mỗi học sinh |
|
Để giúp tháo chốt hoặc tách dầm ra. |
1 mỗi nhóm | |
|
Get Ready...Get VEX...GO! Sách PDF(tùy chọn) |
Đọc cùng học sinh để giới thiệu về VEX GO thông qua câu chuyện và phần giới thiệu. | 1 cho mục đích trình diễn |
|
Hãy chuẩn bị...Lên VEX...BẮT ĐẦU! Hướng dẫn của giáo viên (tùy chọn) Google Doc / .pptx / .pdf |
Để có thêm gợi ý khi giới thiệu VEX GO cho học sinh bằng Sách PDF. | 1 dành cho giáo viên sử dụng |
Đính hôn
Bắt đầu buổi thực hành bằng cách tương tác với học sinh.
-
Cái móc
Hỏi học sinh xem các em đã từng chơi cầu trượt ở sân chơi chưa. Chuyện gì xảy ra khi chúng ngồi ở vị trí cao nhất? Điều gì khiến bạn trượt xuống vậy? Lực lượng! Trọng lực đưa bạn xuống cầu trượt.
Cho xem một chiếc siêu xe không có động cơ được chế tạo sẵn và hỏi xem trẻ có thể đo được quãng đường di chuyển của nó như thế nào.
-
Câu hỏi dẫn đầu
Các lực ảnh hưởng thế nào đến quãng đường xe của chúng ta có thể đi được?
-
Xây dựng
Siêu xe không có động cơ
Chơi
Cho phép học sinh khám phá các khái niệm đã giới thiệu.
Phần 1
Học sinh sẽ lần lượt đẩy Siêu xe không động cơ của mình trên một bề mặt phẳng và đo khoảng cách mà xe di chuyển. Mỗi thành viên trong nhóm sẽ đẩy trong khi các thành viên khác đo và ghi lại khoảng cách vào Phiếu thu thập dữ liệu. Học sinh sẽ đưa ra dự đoán dựa trên quan sát của mình.
Nghỉ giải lao giữa giờ
Các cú đẩy khác nhau như thế nào? Lực đẩy ảnh hưởng như thế nào đến quãng đường di chuyển?
Phần 2
Học sinh sẽ thử nghiệm lực hấp dẫn bằng cách sử dụng ram dốc để di chuyển ô tô thay vì đẩy. Học sinh sẽ đo khoảng cách mà ô tô di chuyển ở các góc dốc khác nhau.
Chia sẻ
Cho phép học sinh thảo luận và trình bày những gì mình đã học.
Gợi ý thảo luận
- Đường dốc ảnh hưởng như thế nào đến quãng đường mà Siêu xe không cần động cơ di chuyển?
- Điều khó khăn nhất khi đo khoảng cách là gì?