সারাংশ

প্রয়োজনীয় উপকরণ

VEX GO ল্যাবটি সম্পূর্ণ করার জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত উপকরণের তালিকা নিচে দেওয়া হল। এই উপকরণগুলির মধ্যে রয়েছে শিক্ষার্থীর মুখোমুখি উপকরণ এবং শিক্ষকদের সুবিধার্থে উপকরণ। প্রতিটি VEX GO কিটে দুজন শিক্ষার্থীকে নির্ধারণ করার পরামর্শ দেওয়া হচ্ছে।

কিছু ল্যাবে, স্লাইডশো ফর্ম্যাটে শিক্ষণ সম্পদের লিঙ্ক অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। এই স্লাইডগুলি আপনার শিক্ষার্থীদের জন্য প্রসঙ্গ এবং অনুপ্রেরণা প্রদান করতে সাহায্য করতে পারে। শিক্ষকদের ল্যাব জুড়ে পরামর্শ সহ স্লাইডগুলি কীভাবে বাস্তবায়ন করতে হবে সে সম্পর্কে নির্দেশনা দেওয়া হবে। সমস্ত স্লাইড সম্পাদনাযোগ্য, এবং শিক্ষার্থীদের জন্য প্রজেক্ট করা যেতে পারে অথবা শিক্ষকদের জন্য রিসোর্স হিসেবে ব্যবহার করা যেতে পারে। গুগল স্লাইড সম্পাদনা করতে, আপনার ব্যক্তিগত ড্রাইভে একটি কপি তৈরি করুন এবং প্রয়োজনে সম্পাদনা করুন।

ল্যাবগুলিকে একটি ছোট গ্রুপ ফর্ম্যাটে বাস্তবায়নে সহায়তা করার জন্য অন্যান্য সম্পাদনাযোগ্য নথি অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। ওয়ার্কশিট যেমন আছে তেমন প্রিন্ট করুন অথবা আপনার শ্রেণীকক্ষের চাহিদা অনুসারে সেই নথিগুলি কপি করে সম্পাদনা করুন। উদাহরণ ডেটা সংগ্রহ শিট সেটআপগুলি নির্দিষ্ট পরীক্ষার জন্য অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে, সেইসাথে মূল ফাঁকা কপিও। যদিও তারা সেটআপের জন্য পরামর্শ দেয়, এই নথিগুলি আপনার শ্রেণীকক্ষ এবং আপনার শিক্ষার্থীদের চাহিদা অনুসারে সম্পাদনাযোগ্য।

নিয়োজিত

শিক্ষার্থীদের সাথে জড়িত হয়ে ল্যাবটি শুরু করুন।

1. হুক

   ছাত্রদের জিজ্ঞাসা করুন তারা কখনও খেলার মাঠে স্লাইডে গেছে কিনা। তারা শীর্ষে বসলে কি হয়? আপনি স্লাইড নিচে যেতে কি করেছে? বাহিনী ! মাধ্যাকর্ষণ আপনাকে স্লাইডে নিয়ে এসেছে। 

   একটি পূর্ব-নির্মিত আনপাওয়ারড সুপার কার দেখান এবং জিজ্ঞাসা করুন কিভাবে তারা এটি কতদূর চলে তা পরিমাপ করতে পারে।
    

2. নেতৃস্থানীয় প্রশ্ন

   আমাদের গাড়ি কতদূর যেতে চলেছে তা কীভাবে বাহিনী প্রভাবিত করে? 

3. তৈরি করুন শক্তিহীন সুপার কার

খেলা

শিক্ষার্থীদের প্রবর্তিত ধারণাগুলি অন্বেষণ করার অনুমতি দিন।

পার্ট 1

শিক্ষার্থীরা পালাক্রমে তাদের আনপাওয়ারবিহীন সুপার কারকে একটি সমতল পৃষ্ঠে ঠেলে দেবে এবং গাড়িটি যে দূরত্ব অতিক্রম করবে তা পরিমাপ করবে।  গ্রুপের প্রতিটি সদস্য ধাক্কা দেবে যখন অন্য সদস্যরা ডেটা সংগ্রহ শীটে দূরত্ব পরিমাপ করবে এবং রেকর্ড করবে। শিক্ষার্থীরা তাদের পর্যবেক্ষণের ভিত্তিতে ভবিষ্যদ্বাণী করবে।

মিড-প্লে ব্রেক

কিভাবে ধাক্কা ভিন্ন ছিল? ধাক্কার বল কীভাবে ভ্রমণ করা দূরত্বকে প্রভাবিত করেছিল?

পার্ট 2

শিক্ষার্থীরা ধাক্কা দেওয়ার পরিবর্তে গাড়ি সরানোর জন্য একটি র‌্যাম্প ব্যবহার করে মহাকর্ষীয় শক্তি নিয়ে পরীক্ষা করবে। শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন র‌্যাম্প কোণে গাড়ি দ্বারা ভ্রমণ করা দূরত্ব পরিমাপ করবে।

শেয়ার করুন

শিক্ষার্থীদের তাদের শেখার বিষয়ে আলোচনা ও প্রদর্শন করার অনুমতি দিন।