Triển khai VEX GO STEM Labs
Phòng thí nghiệm STEM được thiết kế để trở thành tài liệu hướng dẫn trực tuyến cho giáo viên về VEX GO. Giống như sách hướng dẫn dành cho giáo viên được in, nội dung dành cho giáo viên của Phòng thí nghiệm STEM cung cấp tất cả các nguồn lực, tài liệu và thông tin cần thiết để có thể lập kế hoạch, giảng dạy và đánh giá bằng VEX GO. Trình chiếu hình ảnh phòng thí nghiệm là tài liệu bổ sung dành cho sinh viên. Để biết thông tin chi tiết hơn về cách triển khai Phòng thí nghiệm STEM trong lớp học của bạn, hãy xem bài viết Triển khai Phòng thí nghiệm STEM VEX GO.
Mục tiêu và Tiêu chuẩn
Mục tiêu
Học sinh sẽ nộp đơn
- Thử nghiệm với các biến số làm thay đổi tốc độ di chuyển của Siêu xe.
Học sinh sẽ hiểu ý nghĩa của
- Các biến số (số vòng quay, loại bề mặt) có thể ảnh hưởng đến dữ liệu như khoảng cách di chuyển và tốc độ trung bình.
Học sinh sẽ có kỹ năng
- Điều khiển các biến số trong một thí nghiệm.
- Ghi lại và lập biểu đồ dữ liệu một cách chính xác.
- Sử dụng dữ liệu để đưa ra dự đoán.
Học sinh sẽ biết
- Các biến số đó làm thay đổi tốc độ di chuyển của Siêu xe.
Mục tiêu
Khách quan
- Học sinh sẽ điều khiển các biến số làm thay đổi chuyển động của Siêu xe.
- Học sinh sẽ ghi lại dữ liệu dựa trên chuyển động của Siêu xe.
- Học sinh sẽ thảo luận về cách năng lượng cần thiết để di chuyển Siêu xe liên quan đến thời gian và quãng đường mà Siêu xe di chuyển.
Hoạt động
- Trong Phần chơi 1, học sinh sẽ điều khiển ba biến số khác nhau để thay đổi chuyển động của Siêu xe.
- Trong Phần 1 của vở kịch, học sinh sẽ ghi lại ba biến số đã thay đổi, quãng đường mà Siêu xe di chuyển và thời gian để đi hết quãng đường đó. Trong Phần 2 của vở kịch, học sinh sẽ ghi lại biến số đã thay đổi, quãng đường mà Siêu xe di chuyển được và thời gian để đi hết quãng đường đó.
- Trong phần Chơi, học sinh sẽ thảo luận về cách biến số đang được điều chỉnh liên quan đến năng lượng cần thiết để di chuyển Siêu xe.
Đánh giá
- Trong Phần 2, học sinh sẽ điều khiển một biến số để giảm quãng đường và thời gian di chuyển của Siêu xe.
- Trong phần Chơi, học sinh sẽ hoàn thành bảng Thu thập dữ liệu để ghi lại và chia sẻ dữ liệu từ các lần thử nghiệm của mình.
- Trong phần Chia sẻ, học sinh sẽ thảo luận về mối liên hệ giữa năng lượng cần thiết để di chuyển Siêu xe với các biến số thay đổi khi so sánh dữ liệu đã thu thập.