• 请注意，列出的部件并非按 1:1 比例缩放。 然而，它们的比例是与其他类似尺寸的部件进行比较时显示的。

• 通过查阅超级套件中包含的 零件海报 来区分不同长度的智能电缆。 智能电缆长度未在电缆本身上标明。

• 要求学生在开始构建之前收集这些部件，以使构建过程更快、更容易。 如果上课时间是一个问题，另一种选择是在学生到达之前组织好所有部分。

构建说明将向学生展示如何构建测试台机器人的分步说明。 构建指导提示部分将指出特定步骤的附加信息，这将帮助学生成功构建他们的构建，因此请务必向学生指出该部分。 有一个可选的标题来评估基于以下链接之一的机器人构建 (Google Doc/.docx/.pdf)。 如果使用任何评估标准来评估学生，请在学生开始工作之前查看评估标准或分发副本，以便他们清楚如何评估自己。

在开始构建之前，请考虑如何组织您的学生。 每个学生都会有自己的测试平台，还是会结对或团队合作？ 如果以团队形式工作，每个学生都可以构建一部分步骤，或者可以为每个学生分配一个角色。 如果学生以小组形式进行工作，则 以下链接之一上有一个可选的协作标题 (Google Doc/.docx/.pdf)。

有关在团队中的学生之间划分构建组件的建议，请单击以下链接之一 (Google Doc/.docx/.pdf)。

有关如何吸引比其他人更快完成构建的学生的想法， 请参阅这篇文章。

• 如果电池尚未充电，请在构建过程中将其插入 charge 。

• 指导学生通过轻轻旋转并小心拉下来拆开部件，以免干扰构建的其余部分。

萨米是谁？ Sammy 是一款 VEX 机器人伴侣，仅由 9 个 VEX IQ 部件组成。 Sammy 是一项很棒的扩展学习活动，因为学生可以为 Sammy 创建他们喜欢的任何配件或设置。 学生们只受他们想象力的限制！ 单击此链接 (Google / .pdf) 查看 Sammy 的构建说明。

要求学生在提前完成搭建后搭建一个 Sammy，或者将其作为一项有趣的独立扩展活动。 学生搭建完 Sammy 后，请他们制作 Sammy 配件，例如椅子、床或汽车。 学生搭建 VEX IQ 机器人的经验越多，这些额外的搭建就越精细！

所有学生完成构建后，请仔细检查此清单，以确保学生准备好继续前进。

• 检查测试平台是否正确构建。

• 检查电池是否已充电并已连接至 VEX IQ 机器人大脑。

• 检查每个传感器是否已插入 VEX IQ Robot Brain 上的正确端口。

• 检查所有智能电缆是否均已牢固插入并确保连接良好。

• 检查学生是否已收起所有多余的零件并清理了他们的区域。