• Figyelje meg, hogy a felsorolt ​​részek nem 1:1 méretarányúak. A méretük azonban látható a többi hasonló méretű részhez képest.

• A Super Kitben található részes poszter segítségével tehet különbséget a különböző hosszúságú intelligens kábelek között. A Smart Cable hossza nincs feltüntetve magán a kábelen.

• Kérje meg a tanulókat, hogy az összeállítás megkezdése előtt gyűjtsék össze ezeket az alkatrészeket, hogy az építési folyamat gyorsabb és egyszerűbb legyen. Ha aggodalomra ad okot az óraidő, egy másik lehetőség az, hogy az összes részt a tanulók érkezése előtt megszervezzük.

Az építési utasítások lépésről lépésre mutatják meg a tanulóknak, hogyan kell megépíteni a Testbed robotot. Az Építési útmutató tippjei szakasz további információkat tartalmaz a konkrét lépésekről, amelyek elősegítik a tanulók sikeres építését, ezért mindenképpen mutasd meg ezt a részt a tanulóknak. Van egy opcionális rubrika a robot építésének értékelésére az alábbi hivatkozások egyikén (Google Doc/.docx/.pdf). Ha bármilyen rubrikát használnak a tanulók értékelésére, tekintse át a rubrikát, vagy osszon ki másolatokat, mielőtt a tanulók elkezdenének dolgozni, hogy tisztában legyenek azzal, hogyan fogják értékelni őket.

Mielőtt elkezdené az építést, gondolja át, hogyan lesznek megszervezve tanulói. Minden diáknak lesz saját tesztágya, vagy párban vagy csapatban dolgoznak? Ha csapatban dolgozik, minden diák megépíthet egy lépést, vagy minden tanuló kaphat egy szerepet. Ha a tanulók csoportokban dolgoznak, a következő hivatkozások található egy opcionális együttműködési rubrika (Google Doc/.docx/.pdf).

Ha javaslatokat szeretne kapni az összeállítási összetevők csoportos tanulók közötti felosztására vonatkozóan, kattintson a következő hivatkozások egyikére (Google Doc/.docx/.pdf).

Ebben a cikkben találhat ötleteket arra vonatkozóanhogy miként vonhatja be az építkezést másoknál gyorsabban befejező tanulókat.

• Ha az akkumulátor még nincs feltöltve, csatlakoztassa töltésre az összeépítés során.

• Utasítsa a tanulókat, hogy finoman forgatva és óvatosan lehúzva szedjék szét a darabokat, nehogy megzavarják az építés többi részét.

Ki az a Sammy? Sammy egy VEX Robotics társ, amely mindössze 9 VEX IQ darabból áll. A Sammy nagyszerű kiegészítő tanulási tevékenység, mert a tanulók bármilyen kiegészítőt vagy beállítást készíthetnek Sammy számára, amit szeretnek. A diákoknak csak a képzeletük szab határt! Kattintson erre a hivatkozásra (Google / .pdf) a Sammy összeállítási útmutatójának megtekintéséhez.

Kérje meg a tanulókat, hogy építsenek Sammyt, ha korán befejezték az építkezést, vagy szórakoztató, önálló bővítési tevékenységként. Miután a tanulók megépítettek egy Sammyt, kérje meg őket, hogy építsenek Sammy-tartozékokat, például széket, ágyat vagy autót. Minél több tapasztalattal rendelkeznek a tanulók a VEX IQ robotok építésében, annál bonyolultabbak lehetnek ezek az extra konstrukciók!

Miután minden tanuló befejezte az összeállítást, nézze át ezt az ellenőrzőlistát, hogy megbizonyosodjon arról, hogy a tanulók készen állnak a továbblépésre.

• Ellenőrizze, hogy a Testbed megfelelően van-e felépítve.

• Ellenőrizze, hogy az akkumulátor fel van-e töltve, és csatlakoztatva van-e a VEX IQ Robot Brainhez.

• Ellenőrizze, hogy minden érzékelő a VEX IQ Robot Brain megfelelő portjához van-e csatlakoztatva.

• A jó kapcsolat érdekében ellenőrizze, hogy minden intelligens kábel megfelelően csatlakozik-e.

• Ellenőrizze, hogy a tanulók elraktak-e minden extra alkatrészt, és kitakarították-e a területüket.