Instruksi Pembuatan

• Perhatikan bahwa bagian yang tercantum tidak berskala 1:1. Namun, skalanya ditunjukkan dalam perbandingan dengan bagian lain yang berukuran serupa.

• Bedakan berbagai panjang Kabel Pintar dengan melihat poster bagian  yang disertakan dalam Super Kit. Panjang Kabel Pintar tidak ditunjukkan pada kabel itu sendiri.

• Minta siswa untuk mengumpulkan bagian-bagian ini sebelum memulai membangun agar proses pembangunan lebih cepat dan mudah. Jika waktu kelas menjadi perhatian, pilihan lain adalah mengatur semua bagian sebelum siswa tiba.

Petunjuk pembuatan akan menunjukkan kepada siswa petunjuk langkah demi langkah tentang cara membuat robot Testbed. Bagian Tips Instruksi Membangun akan menunjukkan informasi tambahan untuk langkah-langkah spesifik yang akan membantu siswa berhasil dalam membangun, jadi pastikan untuk menunjukkan bagian tersebut kepada siswa. Ada rubrik opsional untuk mengevaluasi pembuatan robot pada satu tautan berikut (Google Doc/.docx/.pdf). Jika ada rubrik yang digunakan untuk mengevaluasi siswa, tinjau rubrik tersebut atau bagikan salinannya sebelum siswa mulai bekerja sehingga mereka jelas mengenai bagaimana mereka akan dinilai.

Sebelum memulai pembangunan, pertimbangkan bagaimana siswa Anda akan diorganisasikan. Apakah setiap siswa akan memiliki Testbed mereka sendiri, atau apakah mereka akan bekerja secara berpasangan atau berkelompok? Jika bekerja dalam tim, setiap siswa dapat membangun sebagian langkah atau setiap siswa dapat diberi peran. Jika siswa bekerja dalam kelompok, ada rubrik kolaborasi opsional pada satu tautan berikut (Google Doc/.docx/.pdf).

Untuk saran mengenai pembagian komponen bangunan di antara siswa dalam satu tim, klik salah satu tautan berikut (Google Doc/.docx/.pdf).

Untuk mendapatkan ide tentang cara melibatkan siswa yang menyelesaikan suatu bangunan lebih cepat daripada yang lain, lihat artikel ini.

• Jika baterai belum terisi, hubungkan ke charge selama perakitan.

• Instruksikan siswa untuk membongkar beberapa bagian dengan memutarnya perlahan dan menariknya dengan hati-hati agar tidak mengganggu bangunan lainnya.

Siapa Sammy? Sammy adalah pendamping VEX Robotics yang hanya terbuat dari 9 bagian VEX IQ. Sammy merupakan kegiatan pembelajaran lanjutan yang hebat karena siswa dapat membuat aksesori atau pengaturan apa pun untuk Sammy yang mereka suka. Siswa hanya dibatasi oleh batas imajinasi mereka! Klik tautan ini (Google / .pdf) untuk melihat petunjuk pembuatan Sammy.

Minta siswa untuk membuat Sammy setelah mereka menyelesaikan pembuatannya lebih awal, atau sebagai aktivitas tambahan yang menyenangkan dan berdiri sendiri. Setelah siswa membuat Sammy, mintalah mereka membuat aksesori Sammy seperti kursi, tempat tidur, atau mobil. Semakin banyak pengalaman siswa dalam membangun robot VEX IQ, semakin rumit pula hasil bangunan tambahan tersebut!

Setelah semua siswa menyelesaikan pembangunan, periksa daftar periksa ini untuk memastikan siswa siap untuk melanjutkan.

• Periksa apakah Testbed dibangun dengan benar.

• Periksa apakah baterai terisi dan terhubung ke VEX IQ Robot Brain.

• Periksa apakah setiap sensor terpasang ke port yang benar pada VEX IQ Robot Brain.

• Periksa apakah semua Kabel Pintar terpasang dengan kuat agar koneksinya baik.

• Periksa apakah siswa telah menyimpan bagian-bagian tambahan dan membersihkan area mereka.