• 請注意，列出的部件並非以 1:1 比例縮放。 然而，它們的比例是與其他類似尺寸的部件進行比較時顯示的。

• 透過查閱超級套件中包含的 零件海報 來區分不同長度的智慧電纜。 智慧電纜長度未在電纜本身上標示。

• 請學生在開始建造之前收集這些部件，以使建造過程更快、更容易。 如果上課時間是一個問題，另一個選擇是在學生到達之前組織好所有部分。

建構說明將向學生展示如何建造測試台機器人的逐步說明。 建立指導提示部分將指出特定步驟的附加訊息，這將幫助學生成功建立他們的構建，因此請務必向學生指出該部分。 有一個可選的標題來評估基於以下連結之一的機器人建構 (Google Doc/.docx/.pdf)。 如果使用任何評估標準來評估學生，請在學生開始工作之前查看評估標準或分發副本，以便他們清楚如何評估自己。

在開始建造之前，請考慮如何組織您的學生。 每個學生都會有自己的測驗平台，還是會結對或團隊合作？ 如果以團隊形式工作，每個學生都可以建立一部分步驟，或者可以為每個學生分配一個角色。 如果學生以小組形式進行工作，則 以下連結之一上有一個可選的協作標題 (Google Doc/.docx/.pdf)。

有關在團隊中的學生之間劃分建立組件的建議，請點擊以下連結之一 (Google Doc/.docx/.pdf)。

有關如何吸引比其他人更快完成構建的學生的想法， 請參閱這篇文章。

• 如果電池尚未充電，請在建造過程中將其插入 charge 。

• 指導學生輕輕旋轉並小心地拉下來拆開部件，以免干擾建造的其餘部分。

薩米是誰？ Sammy 是一款 VEX 機器人伴侶，僅由 9 個 VEX IQ 零件組成。 Sammy 是一項很棒的擴展學習活動，因為學生可以為 Sammy 創建他們喜歡的任何配件或設定。 學生只受他們想像的限制！ 按一下此連結 (Google / .pdf) 查看 Sammy 的建置說明。

請學生在提前完成搭建後搭建一個 Sammy，或將其作為有趣的獨立擴展活動。 學生建造 Sammy 後，請他們製作 Sammy 配件，例如椅子、床或汽車。 學生搭建 VEX IQ 機器人的經驗越多，這些額外的建造就越精細！

所有學生完成建造後，請仔細檢查此清單，以確保學生準備好繼續前進。

• 檢查測試平台是否正確建置。

• 檢查電池是否已充電並已連接至 VEX IQ 機器人大腦。

• 檢查每個感測器是否已插入 VEX IQ Robot Brain 上的正確連接埠。

• 檢查所有智慧電纜是否均已牢固插入並確保連接良好。

• 檢查學生是否已收起所有多餘的零件並清理了他們的區域。