• Zwróć uwagę, że wymienione części nie są skalowane 1:1. Jednak ich skalę pokazano w porównaniu do innych części o podobnych rozmiarach.

• Rozróżnij różne długości inteligentnych kabli, korzystając z plakatu części zawartego w zestawie Super Kit. Długości kabla Smart Cable nie są podane na samym kablu.

• Poproś uczniów, aby zebrali te części przed rozpoczęciem budowania, aby proces budowania był szybszy i łatwiejszy. Jeśli problemem jest czas zajęć, inną opcją byłoby zorganizowanie wszystkich części przed przybyciem uczniów.

Instrukcje budowania pokażą uczniom szczegółowe instrukcje dotyczące budowy robota Testbed. W sekcji Wskazówki dotyczące instrukcji budowania znajdują się dodatkowe informacje dotyczące konkretnych kroków, które pomogą uczniom odnieść sukces podczas budowania, dlatego pamiętaj o wskazaniu im tej sekcji. Istnieje opcjonalna rubryka do oceny konstrukcji robota na jednym z poniższych linków (Google Doc). Jeśli do oceniania uczniów wykorzystywane są jakiekolwiek rubryki, przejrzyj je lub rozdaj ich kopie, zanim uczniowie rozpoczną pracę, aby mieli pewność, w jaki sposób będą oceniani.

Przed rozpoczęciem kompilacji zastanów się, jak będą zorganizowani uczniowie. Czy każdy uczeń będzie miał własne stanowisko testowe, czy też będą pracować w parach lub zespołach? Jeśli pracujesz w zespołach, każdy uczeń może zbudować część kroków lub każdemu uczniowi można przypisać rolę. Jeśli uczniowie pracują w grupach, pod z poniższych linków (Dokument Google/.docx/.pdf) znajduje się opcjonalny rubryka dotycząca współpracy.

Aby uzyskać sugestie dotyczące podziału komponentów kompilacji pomiędzy uczniów w zespole, kliknij jeden z poniższych linków (Dokument Google/.docx/.pdf).

Pomysły na to, jak zaangażować uczniów, którzy kończą budowę szybciej niż inni, w tym artykule.

• Jeśli bateria nie jest jeszcze naładowana, podłącz ją do ładowania podczas kompilacji.

• Poinstruuj uczniów, aby rozbierali elementy, delikatnie je obracając i ostrożnie wyciągając, aby nie zakłócić reszty konstrukcji.

Kim jest Sammy? Sammy to towarzysz robotyki VEX składający się jedynie z 9 elementów VEX IQ. Sammy to świetne ćwiczenie uzupełniające naukę, ponieważ uczniowie mogą stworzyć dla Sammy'ego dowolne akcesoria lub ustawienia, które im się podobają. Studentów ograniczają jedynie granice wyobraźni! Kliknij ten link (Google / .pdf), aby zobaczyć instrukcje budowania dla Sammy'ego.

Poproś uczniów, aby zbudowali Sammy’ego po wcześniejszym ukończeniu budowy lub w ramach zabawy i samodzielnego rozszerzenia. Gdy uczniowie zbudują Sammy’ego, poproś ich, aby zbudowali akcesoria Sammy’ego, takie jak krzesło, łóżko czy samochód. Im więcej doświadczenia mają uczniowie w budowaniu robotów VEX IQ, tym bardziej wyszukane mogą być te dodatkowe konstrukcje!

Gdy wszyscy uczniowie ukończą już budowę, przejrzyj poniższą listę kontrolną, aby upewnić się, że są gotowi do dalszej pracy.

• Sprawdź, czy stanowisko testowe jest poprawnie zbudowane.

• Sprawdź, czy bateria jest naładowana i podłączona do robota VEX IQ.

• Sprawdź, czy każdy czujnik jest podłączony do odpowiedniego portu robota VEX IQ.

• Sprawdź, czy wszystkie inteligentne kable są dobrze podłączone, aby zapewnić dobre połączenie.

• Sprawdź, czy uczniowie odłożyli wszelkie dodatkowe części i posprzątali swój teren.