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現在建造已經完成,探索並看看它能做什麼。 然後在你的工程筆記本上回答這些問題。

  1. 如果你想讓自動駕駛儀順時針轉動,它會向右還是向左移動? 如果你想讓它逆時針旋轉?

  2. 建造自動駕駛儀時,套件中的哪些物品有助於選擇正確的部件?

  3. 如何使用剩餘的 VEX IQ 零件來幫助測量機器人移動的距離?

教師工具箱圖標 教師工具箱 - 答案

  1. 順時針向右,逆時針向左。

  2. 學生可能已經使用 VEX IQ 零件海報。 這個寶貴的資源描繪了 VEX 超級套件的所有零件,列出了套件中應包含的零件數量,並顯示了用於測量目的的真實尺寸的物品。 學生也可以使用一些梁作為測量。 所有 VEX IQ 零件均使用統一的單位製成,因此長梁可以用作測量工具,以幫助學生識別正確的零件。

  3. 學生可以使用橫樑作為「標尺」來測量和比較自動駕駛儀在活動期間移動的距離。 學生甚至可以將幾個尺度連接起來,創建他們自己版本的尺度。

擴展您的學習圖標 擴展您的學習 - 使用梁進行測量

要了解有關使用光束測量的更多信息,請完成此處的活動。 (/ .docx / .pdf

請學生在工程筆記本上畫出一些長方形,並使用橫樑求出它們的周長。 一名學生可以繪圖,另一名學生可以進行測量,第三名學生可以重新測量以檢查其是否正確。