Εξερεύνηση
Τώρα που η κατασκευή ολοκληρώθηκε, εξερευνήστε και δείτε τι μπορεί να κάνει. Στη συνέχεια, απαντήστε σε αυτές τις ερωτήσεις στο τετράδιο μηχανικής σας.
-
Αν θέλατε ο αυτόματος πιλότος να περιστρέφεται δεξιόστροφα, θα κινούνταν δεξιά ή αριστερά; Αν ήθελες να περιστρέφεται αριστερόστροφα;
-
Κατά την κατασκευή του Αυτόματου Πιλότου, ποια στοιχεία από το κιτ βοήθησαν στην επιλογή των σωστών κομματιών;
-
Πώς θα μπορούσατε να χρησιμοποιήσετε τα περισσεύματα εξαρτημάτων VEX IQ για να μετρήσετε την απόσταση που κινείται το ρομπότ;
Εργαλειοθήκη Δασκάλου
-
Απαντήσεις
-
Δεξιόστροφα προς τα δεξιά, αριστερόστροφα προς τα αριστερά.
-
Οι μαθητές ενδέχεται να έχουν χρησιμοποιήσει την αφίσα για τα εξαρτήματα VEX IQ. Αυτός ο πολύτιμος πόρος απεικονίζει όλα τα εξαρτήματα του VEX Super Kit, παραθέτει τον αριθμό που πρέπει να υπάρχει στο κιτ και δείχνει τα αντικείμενα σε πραγματικό μέγεθος για σκοπούς μέτρησης. Οι μαθητές θα μπορούσαν επίσης να είχαν χρησιμοποιήσει μερικές από τις δέσμες ως μέτρηση. Όλα τα εξαρτήματα του VEX IQ κατασκευάζονται με ομοιόμορφες μονάδες, επομένως οι μακριές δοκοί μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως εργαλείο μέτρησης για να βοηθήσουν τους μαθητές να αναγνωρίσουν τα σωστά εξαρτήματα.
-
Οι μαθητές θα μπορούσαν να χρησιμοποιήσουν τις δέσμες ως «χάρακες» για να μετρήσουν και να συγκρίνουν πόσο μακριά κινείται ο Αυτόματος Πιλότος κατά τη διάρκεια των δραστηριοτήτων. Οι μαθητές θα μπορούσαν ακόμη και να συνδέσουν πολλά μεταξύ τους για να δημιουργήσουν τη δική τους εκδοχή ενός μέτρου.
Επεκτείνετε τη Μάθησή σας
-
Μέτρηση με Δοκούς
Για να μάθετε περισσότερα σχετικά με τη μέτρηση με δοκούς, ολοκληρώστε τη δραστηριότητα που βρίσκεται εδώ. (Google )
Ζητήστε από τους μαθητές να σχεδιάσουν μερικά ορθογώνια στο τετράδιό τους μηχανικής και να χρησιμοποιήσουν τις δοκούς για να βρουν την περίμετρό τους. Ένας μαθητής θα μπορούσε να κάνει το σχέδιο, ένας άλλος μπορεί να κάνει τη μέτρηση και ένας τρίτος θα μπορούσε να το ξαναμετρήσει για να ελέγξει ότι είναι σωστό.