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教師提示圖標 老師提示

如果學生在建立、重新命名和儲存程式時遇到任何問題,可以參考教學。 走動並監視學生以確保他們完成所有步驟。

程式設計師應完成以下步驟:

  • 開啟 檔案 選單。

  • 選擇 打開 範例

  • 選擇並開啟 Autopilot (Drivetrain) Template

  • 將您的專案命名為 Turn Remix Box

  • 保存 您的項目。

讓我們行動起來吧!

活動 A: 繞著盒子行駛!

本活動的目標是對自動駕駛儀進行編程,使其繞著盒子行駛。 這項任務需要多個步驟,所以請記住像機器人一樣思考!

您將需要使用兩個區塊來建立此項目:[Turn for] 和 [Drive for] 區塊。

教師工具箱圖標 教師工具箱 - 了解積木

如果學生想要移動特定距離,他們可以使用驅動器進行阻擋。

向前行駛一英寸

有關所用塊的更多信息,請按此處。 (/ .docx / .pdf

以下是指導您的團隊的一些步驟:

  • Builder,將盒子和 Autopilot 並排放置在地板上,確保為 Autopilot 提供移動空間。 使用標尺測量自動駕駛儀需要移動的距離(以英吋為單位)。

    • 提示: 確保測量的距離比盒子的確切側面更遠,以便為自動駕駛儀提供轉動空間!

  • 記錄器,繪製盒子的圖表並列出生成器在盒子每一側給出的測量值。 與您的團隊確認測量結果是否正確。

  • 駕駛員,列出 Autopilot 需要行駛的步驟才能繞過盒子。 包括駕駛和轉彎步驟!

  • 記錄器,將驅動程式列出的步驟寫入工程筆記本中。

  • 程式設計師,使用工程筆記本中的圖表和步驟對新項目進行程式設計。 依正確的順序為 新增 圈,為 塊新增 驅動器。 然後將 驅動器 塊中包含的距離更改為工程筆記本中記錄的距離。

    • 提示: 確保將 轉 塊設定為轉動正確方向!

    • 您的專案可能開始看起來像這樣:

  • 程式設計師完成後下載 專案。

  • 驅動程式在 Autopilot 上運行 專案。

恭喜! 您使用簡單的行為編寫了更複雜的任務。

現在,自動駕駛儀是否按照您的預期在盒子周圍移動? 如果不是,你認為這是為什麼? 您認為您可以做出哪些改變?

教師提示圖標 老師提示

  • 使用重複選項可以重複一組區塊,而無需逐一拖曳它們。 要了解有關如何複製的更多信息,請按此處 (Google / .docx / .pdf)。

  • 使用重複塊重複向前驅動並轉動塊組。 要了解有關如何使用重複塊的更多信息,請按此處。 (/ .docx / .pdf

教師工具箱圖標 教師工具箱 - 解決方案

  • 有關活動 A 的範例解決方案,請按一下此處。 (/ .docx / .pdf

教師工具箱圖標 教師工具箱 - 停下來討論

停下來討論學生在活動 A 中遇到的挑戰。按此處 (Google / .docx / .pdf) 查看建議的討論提示。

激發討論圖標 激發討論 - 周界

問: 你的盒子的周長是多少? 物體的周長是透過將所有邊的長度相加來計算的。
A: 學生依照盒子的大小回答。

Q: 自動駕駛儀圍繞盒子的路線的周長是多少?
A: 學生將根據他們在專案中使用的測量結果進行回答。

問: 為什麼這兩個週長不同?
A: 自動駕駛儀需要額外的空間才能經過盒子的每一側才能轉彎。 因此,自動駕駛儀將創建比盒子本身週長更大的周長。