Exploración
Ahora que la construcción está terminada, explore y vea lo que puede hacer. Luego, responda estas preguntas en su cuaderno de ingeniería.
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Si quisieras que el piloto automático girara en el sentido de las agujas del reloj, ¿se movería a la derecha o a la izquierda? ¿Si quisieras que girara en sentido contrario a las agujas del reloj?
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Al construir el piloto automático, ¿qué elementos del kit ayudaron a elegir las piezas correctas?
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¿Cómo podría usar las piezas sobrantes de VEX IQ para ayudar a medir hasta dónde se mueve el robot?
Caja de herramientas para maestros
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Respuestas
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En el sentido de las agujas del reloj a la derecha, en el sentido contrario a las agujas del reloj a la izquierda.
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Los estudiantes pueden haber usado el cartel de partes de VEX IQ. Este valioso recurso muestra todas las piezas del VEX Super Kit, enumera cuántas deben estar en el kit y muestra los artículos que se ajustan al tamaño para fines de medición. Los estudiantes también podrían haber usado algunas de las vigas como medida. Todas las piezas de VEX IQ se fabrican utilizando unidades uniformes, por lo que las vigas largas se pueden utilizar como una herramienta de medición para ayudar a los estudiantes a identificar las piezas correctas.
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Los estudiantes podrían usar las vigas como "reglas" para medir y comparar qué tan lejos se mueve el piloto automático durante las actividades. Los estudiantes incluso podrían conectar varios para crear su propia versión de una vara de medir.
Amplíe su aprendizaje
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medición con vigas
Para obtener más información sobre la medición con vigas, complete la actividad que se encuentra aquí. (Google / .docx / .pdf)
Haga que los estudiantes dibujen algunos rectángulos en su cuaderno de ingeniería y usen las vigas para encontrar el perímetro de ellos. Un estudiante podría hacer el dibujo, otro podría hacer la medición y un tercero podría volver a medir para verificar que sea correcto.