الانخراط

إطلاق قسم المشاركة

ACTS هو ما سيفعله المعلم ويسأله عن كيفية تسهيل المعلم.

أعمال الرسل

الأسئلة

كسر الخطوات التي تسبب فعلًا في الجسم. صف كيف يرسل الدماغ أولاً رسالة (أمر)، وهذا يتسبب في عمل جسدي (سلوك). اعرض  الروبوت 123. اعرض بطاقات المبرمج والمبرمج. قم بتوصيل رمز واسم بطاقة المبرمج مثل "انعطف يمينًا" بسلوكها الخاص. استخدم بطاقات المبرمج أو صورة ملصق VEX 123. اعرض بطاقة Coder أخرى مثل "Drive 1". أظهر للطلاب أنهم يضعون بطاقات المبرمج في المبرمج للتواصل مع روبوت 123. ضع بطاقة "When start 123" في المبرمج، وضع بطاقة "Drive 1" في المبرمج أسفلها.  اضغط لإيقاظ الروبوت 123، ثم اتصل بالمبرمج. ثم اضغط على START لاختبار المشروع ومراقبة كيفية تنفيذ روبوت 123 لسلوك بطاقة المبرمج.

إذا طلبت منك رفع يدك الآن، فماذا ستفعل ؟ [الطفل يرفع يده].  ماذا فعل عقلك لتحقيق ذلك ؟ [ينقل الدماغ عبارة "ارفع يدك" وترفع ذراعك لرفع يدك.] هذا هو الأمر. ماذا فعل ذراعك ؟ [لقد رفعت.] هذا هو السلوك. كيف نترجم أفكارنا إلى لغة برمجة لروبوت 123 الخاص بنا ؟ الآن نحن نعرف كيف يعمل دماغ الروبوت 123 من خلال تفسير الرموز. كيف نتواصل معها ؟ يمكننا استخدام بطاقات المبرمج والمبرمج لإخبار روبوت 123 بما يجب القيام به. تمثل بطاقات المبرمج إجراءات أو سلوكيات بلغة برمجة للروبوت 123. ماذا تعتقد أن بطاقة المبرمج "انعطف يمينًا" ستجعل الروبوت 123 يفعل ؟ كل بطاقة مبرمج هي أمر. ماذا ستفعل بطاقة المبرمج هذه مع روبوت 123 الخاص بنا ؟ يفهم روبوت 123 تعليمات بطاقة المبرمج من خلال وضعها في المبرمج. الآن، إذا استخدمنا بطاقات المبرمج مع المبرمج، يمكننا التواصل مع 123 روبوت لدينا!

الانخراط

1. إرشادبإرشاد الطلاب إلى أنهم سيتدربون بالتناوب على استخدام بطاقات المبرمج والمبرمج مع روبوت 123 في مجموعاتهم. يجب أن يتبعوا معك أثناء توضيح خطوات إدخال بطاقات المبرمج في المبرمج، ثم الاستيقاظ وتوصيل روبوت 123 بمبرمج، وبدء مشروع. ابدأ ببطاقة الترميز "When start 123".

   

2. توزيعوزع مجموعة من بطاقات المبرمج على كل مجموعة من الطلاب الذين سيعملون معًا. قم بتوجيه الطلاب لإلقاء نظرة على الرموز لتفسير ما ستفعله كل بطاقة مبرمج مع الروبوت 123. يجب أن تحتوي المجموعات على البطاقات التالية: "انعطف يسارًا"، و "انعطف يمينًا"، و "العب التزمير"، و "تصرف بجنون"، و "عند البدء 123"، و "القيادة 1".

   

3. يسهلتسهيل تسهيل عمل الطلاب مع شريك، وكيفية وضع بطاقة المبرمج في المبرمج والضغط على زر البدء.
   • عند العمل في مجموعاتهم، سيختار أحد الطلاب بطاقة المبرمج ويضعها في المبرمج. سيبدأ الآخر المشروع عن طريق وضع 123 Robot والضغط على Start. وضح للطلاب كيفية القيام بذلك باستخدام بطاقة "متى تبدأ 123". أشر إلى أن هذه البطاقة لا تسبب أي إجراءات مع 123 Robot، ولكن يجب أن تكون البطاقة الأولى في المشروع حتى يبدأ المشروع. يجب أن  يحتفظوا بها كبطاقة أولى في المبرمج للمختبر. أشر إلى أن الرمز الموجود على بطاقة المبرمج "عند البدء 123" وزر البدء يتطابقان.

   
   

   • بعد ذلك، يجب عليهم اختيار بطاقة إضافية واحدة، مثل "انعطف يسارًا"، ووضعها في المبرمج تحت بطاقة "عند البدء 123". اطلب من الطلاب المتابعة.
   • بعد ذلك، صمم نموذجًا لكيفية توصيل روبوت 123 بالمبرمج.
     • أولاً، أيقظ روبوت 123 عن طريق دفع العجلات على طول السطح حتى تسمع صوت بدء التشغيل.
     • ثم قم بتشغيل المبرمج بالضغط على زر البدء.
     • بمجرد تشغيل المبرمج والروبوت 123، قم بتوصيل الروبوت 123 بالمبرمج. قم بذلك عن طريق الضغط مع الاستمرار على زري البدء والإيقاف على المبرمج، والزران الأيسر والأيمن على روبوت 123 لمدة 5 ثوانٍ على الأقل، حتى تسمع الصوت المتصل، ويومض المؤشر في الوقت المناسب، كما هو موضح في الرسوم المتحركة أدناه. قم بتشغيل الصوت لهذه الحركة. 
     • لمزيد من المعلومات حول المبرمج، راجع مقالة استخدام مكتبة VEX 123 المبرمج VEX.
   ملف فيديو
   • بمجرد الاتصال، اضغط على ابدأ على المبرمج لبدء المشروع واختبار بطاقة المبرمج ومراقبة سلوك الروبوت 123.
4. يعرضاعرض تقديم تعزيز إيجابي للاستخدام الصحيح للمفردات والتناوب أثناء هذه العملية.

استراتيجيات التيسير

• في الجزء الأول من اللعب، ذكّر الطلاب بالتحلي بالصبر وتجربة جميع البطاقات المختلفة واحدة تلو الأخرى. سيساعدهم ذلك على التمييز بين البطاقة التي تسبب أي سلوك.
• استخدم المطبوعات كمتلاعب لدعم تخطيط المشروع - انظر إلى الموارد القابلة للطباعة المتاحة في مكتبةVEX، واستخدمها مع الطلاب أثناء تخطيطهم وبناء مشاريع المبرمج الخاصة بهم. يمكنك استخدام أوراق تخطيط الحركة للطلاب لرسم المسار الذي يريدون أن يسلكه روبوت 123 الخاص بهم، بالإضافة إلى أوراق مشروع التعبئة وتخطيط الحركة للطلاب لتوثيق بطاقات المبرمج الخاصة بهم ومسار روبوت 123. يمكنك أيضًا استخدام ورقة مبرمج التعبئة للطلاب لكتابة أو رسم بطاقات المبرمج الخاصة بهم "لحفظ" مشاريعهم.
• استخدم ملصقات بطاقة المبرمج لتعزيز التعلم باستخدام المبرمج - قم بتمييز بطاقات مبرمج محددة، أو ارجع إلى البطاقات أثناء التدريس باستخدام ملصقات بطاقة المبرمج. يمكن للطلاب استخدام هذه الملصقات لمراجعة المصطلحات لأنهم يعملون مع VEX 123. راجع ملصقات استخدام بطاقات المبرمج في مقالة مكتبة Classroom vex للوصول إلى هذه الملصقات القابلة للطباعة ورؤية المزيد من الاستراتيجيات لاستخدامها في بيئة التعلم الخاصة بك.