Skip to main content
അധ്യാപക പോർട്ടൽ

ഇടപെടുക

എൻഗേജ് വിഭാഗം സമാരംഭിക്കുക

ACTS എന്നത് അധ്യാപകൻ ചെയ്യുന്ന കാര്യമാണ്, ASKS എന്നത് അധ്യാപകൻ എങ്ങനെ കാര്യങ്ങൾ സുഗമമാക്കും എന്നതാണ്.

പ്രവൃത്തികൾ ചോദിക്കുന്നു
  1. ശരീരത്തിൽ ഒരു പ്രവർത്തനത്തിന് കാരണമാകുന്ന ഘട്ടങ്ങൾ വിഭജിക്കുക.
  2. മസ്തിഷ്കം ആദ്യം ഒരു സന്ദേശം (ഒരു കമാൻഡ്) അയയ്ക്കുന്നത് എങ്ങനെയെന്നും, ശാരീരിക പ്രവർത്തനത്തിന് (പെരുമാറ്റത്തിന്) കാരണമാകുന്ന എങ്ങനെയെന്നും വിവരിക്കുക.
  3.  123 റോബോട്ട്  കാണിക്കൂ.
  4. കോഡറും കോഡർ കാർഡുകളും കാണിക്കുക.
  5. "വലത്തേക്ക് തിരിയുക" പോലുള്ള ഒരു കോഡർ കാർഡിന്റെ ചിഹ്നവും പേരും അതിന്റെ അതാത് സ്വഭാവവുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുക. കോഡർ കാർഡുകളോ VEX 123 പോസ്റ്റർ ചിത്രമോ ഉപയോഗിക്കുക.
  6. "ഡ്രൈവ് 1" പോലുള്ള മറ്റൊരു കോഡർ കാർഡ് കാണിക്കുക.
  7. 123 റോബോട്ടുമായി ആശയവിനിമയം നടത്താൻ കോഡർ കാർഡുകൾ കോഡറിൽ വയ്ക്കുന്നുവെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളെ കാണിക്കുക. കോഡറിൽ "When start 123" കാർഡ് വയ്ക്കുക, അതിനു താഴെയുള്ള കോഡറിൽ "Drive 1" കാർഡ് സ്ഥാപിക്കുക.  123 റോബോട്ടിനെ ഉണർത്താൻ പുഷ് ചെയ്യുക, തുടർന്ന് കോഡറിലേക്ക് കണക്റ്റുചെയ്യുക. തുടർന്ന് പ്രോജക്റ്റ് പരീക്ഷിക്കാൻ സ്റ്റാർട്ട് അമർത്തുക, 123 റോബോട്ട് കോഡർ കാർഡിന്റെ സ്വഭാവം എങ്ങനെ നിർവഹിക്കുന്നുവെന്ന് നിരീക്ഷിക്കുക. 
  1. ഇപ്പോൾ തന്നെ കൈ ഉയർത്താൻ ഞാൻ ആവശ്യപ്പെട്ടാൽ നിങ്ങൾ എന്തു ചെയ്യും? [കുട്ടി കൈ ഉയർത്തുന്നു]. 
  2. അത് സാധ്യമാക്കാൻ നിങ്ങളുടെ മസ്തിഷ്കം എന്താണ് ചെയ്തത്? [തലച്ചോറ് 'കൈ ഉയർത്തുക' എന്ന് ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നു, നിങ്ങൾ കൈ ഉയർത്താൻ കൈ ഉയർത്തുന്നു.] അതാണ് കമാൻഡ് നിങ്ങളുടെ കൈ എന്താണ് ചെയ്തത്? [അത് ഉയർന്നു.] അതാണ് പെരുമാറ്റം.
  3. നമ്മുടെ 123 റോബോട്ടിനായി നമ്മുടെ ആശയങ്ങൾ ഒരു പ്രോഗ്രാമിംഗ് ഭാഷയിലേക്ക് എങ്ങനെ വിവർത്തനം ചെയ്യാം?
  4. ചിഹ്നങ്ങളെ വ്യാഖ്യാനിക്കുന്നതിലൂടെ നമ്മുടെ 123 റോബോട്ടിന്റെ തലച്ചോർ എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നുവെന്ന് ഇപ്പോൾ നമുക്കറിയാം. നമ്മൾ അതുമായി എങ്ങനെ ആശയവിനിമയം നടത്തും? 123 റോബോട്ടിനോട് എന്തുചെയ്യണമെന്ന് പറയാൻ നമുക്ക് കോഡർ കാർഡുകളും കോഡറും ഉപയോഗിക്കാം.
  5. 123 റോബോട്ടിനായുള്ള ഒരു പ്രോഗ്രാമിംഗ് ഭാഷയിലെ കോഡർ കാർഡുകൾ പ്രവർത്തനങ്ങളെയോ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു. "വലത്തേക്ക് തിരിയുക" കോഡർ കാർഡിൽ 123 റോബോട്ട് എന്ത് ചെയ്യുമെന്നാണ് നിങ്ങൾ കരുതുന്നത്?
  6. ഓരോ കോഡർ കാർഡും ഒരു കമാൻഡാണ്. ഈ കോഡർ കാർഡിൽ നമ്മുടെ 123 റോബോട്ട് എന്തുചെയ്യും?
  7. ഞങ്ങളുടെ 123 റോബോട്ട് കോഡർ കാർഡ് നിർദ്ദേശങ്ങൾ കോഡറിൽ സ്ഥാപിച്ചുകൊണ്ട് മനസ്സിലാക്കുന്നു. ഇനി, കോഡറിനൊപ്പം കോഡർ കാർഡുകൾ ഉപയോഗിച്ചാൽ, നമുക്ക് നമ്മുടെ 123 റോബോട്ടുകളുമായി ആശയവിനിമയം നടത്താൻ കഴിയും!

ഇടപെടുക

  1. നിർദ്ദേശം വിദ്യാർത്ഥികളോട് അവരുടെ ഗ്രൂപ്പുകളിലെ 123 റോബോട്ടിനൊപ്പം കോഡറും കോഡർ കാർഡുകളും ഊഴമനുസരിച്ച് ഉപയോഗിക്കാൻ പരിശീലിക്കാൻ പോകുന്നുവെന്ന് നിർദ്ദേശിക്കുക. കോഡറിലേക്ക് കോഡർ കാർഡുകൾ ചേർക്കുന്നതിനുള്ള ഘട്ടങ്ങൾ നിങ്ങൾ പ്രദർശിപ്പിക്കുമ്പോൾ, തുടർന്ന് 123 റോബോട്ടിനെ ഒരു കോഡറുമായി ഉണർത്തി ബന്ധിപ്പിക്കുന്നതിനും ഒരു പ്രോജക്റ്റ് ആരംഭിക്കുന്നതിനുമുള്ള ഘട്ടങ്ങൾ അവർ നിങ്ങളോടൊപ്പം പിന്തുടരും. "When start 123" കോഡർ കാർഡ് ഉപയോഗിച്ച് ആരംഭിക്കുക.

    കോഡർ കാർഡ് ആരംഭിക്കുമ്പോൾ.
    "123 ആരംഭിക്കുമ്പോൾ"
  2. വിതരണം ചെയ്യുകഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്ന ഓരോ വിദ്യാർത്ഥി ഗ്രൂപ്പിനും ഒരു സെറ്റ് കോഡർ കാർഡുകൾ വിതരണം ചെയ്യുക. ഓരോ കോഡർ കാർഡിലും 123 റോബോട്ട് എന്തുചെയ്യുമെന്ന് വ്യാഖ്യാനിക്കാൻ ചിഹ്നങ്ങൾ നോക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിക്കുക. സെറ്റുകളിൽ ഇനിപ്പറയുന്ന കാർഡുകൾ ഉണ്ടായിരിക്കണം: "ഇടത്തേക്ക് തിരിയുക", "വലത്തേക്ക് തിരിയുക", "ഹോങ്ക് പ്ലേ ചെയ്യുക", "ആക്റ്റ് ഭ്രാന്തൻ", "123 ആരംഭിക്കുമ്പോൾ", "ഡ്രൈവ് 1".

    ആവശ്യമുള്ള കോഡർ കാർഡുകൾ: ഇടത്തേക്ക് തിരിയുക, വലത്തേക്ക് തിരിയുക, ഹോൺ കളിക്കുക, ഭ്രാന്തമായി അഭിനയിക്കുക, 123 ആരംഭിക്കുമ്പോൾ, ഡ്രൈവ് ചെയ്യുക 1.
    കോഡർ കാർഡുകൾ ആവശ്യമാണ്
  3. സൗകര്യമൊരുക്കുകഒരു പങ്കാളിയുമായി പ്രവർത്തിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സൗകര്യമൊരുക്കുക, കൂടാതെ കോഡറിൽ കോഡർ കാർഡ് എങ്ങനെ സ്ഥാപിക്കാമെന്നും ആരംഭ ബട്ടൺ അമർത്താമെന്നും മനസ്സിലാക്കുക.
    • അവരുടെ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ, ഒരു വിദ്യാർത്ഥി കോഡർ കാർഡ് തിരഞ്ഞെടുത്ത് അത് കോഡറിൽ സ്ഥാപിക്കും. മറ്റേയാൾ 123 റോബോട്ട് സ്ഥാപിച്ച് സ്റ്റാർട്ട് അമർത്തി പ്രോജക്റ്റ് ആരംഭിക്കും. "When start 123" എന്ന കാർഡ് ഉപയോഗിച്ച് ഇത് എങ്ങനെ ചെയ്യാമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളെ കാണിക്കുക. ഈ കാർഡ് 123 റോബോട്ടുമായി ഒരു പ്രവർത്തനത്തിനും കാരണമാകുന്നില്ലെന്നും, എന്നാൽ ഒരു പ്രോജക്റ്റ് ആരംഭിക്കുന്നതിന് ഒരു പ്രോജക്റ്റിലെ ആദ്യത്തെ കാർഡ് ആയിരിക്കണമെന്നും ചൂണ്ടിക്കാണിക്കുക. ലാബിനായുള്ള കോഡർ ലെ ആദ്യ കാർഡായി അവർ ഇത് . “When start 123” കോഡർ കാർഡിലെ ചിഹ്നവും സ്റ്റാർട്ട് ബട്ടണും പൊരുത്തപ്പെടുന്നുണ്ടെന്ന് ചൂണ്ടിക്കാണിക്കുക.
    ആദ്യ സ്ലോട്ടിൽ ഒരു 'When start' കാർഡുള്ള കോഡർ. ചുവന്ന അമ്പടയാളങ്ങൾ സ്റ്റാർട്ട് ബട്ടണിലെ പച്ച അമ്പടയാള ചിഹ്നത്തിലേക്കും കോഡർ കാർഡിലെ പച്ച അമ്പടയാള ചിഹ്നത്തിലേക്കും വിരൽ ചൂണ്ടുന്നു, അവ പൊരുത്തപ്പെടുന്നുവെന്ന് കാണിക്കാൻ.
    പ്രോജക്റ്റ് ആരംഭിക്കുന്നു
    • തുടർന്ന്, അവർ "ഇടത്തേക്ക് തിരിയുക" പോലുള്ള ഒരു അധിക കാർഡ് തിരഞ്ഞെടുത്ത് "When start 123" കാർഡിന് കീഴിലുള്ള കോഡറിൽ സ്ഥാപിക്കണം. വിദ്യാർത്ഥികളെ പിന്തുടരാൻ അനുവദിക്കുക.
    • അടുത്തതായി, 123 റോബോട്ടിനെ കോഡറുമായി എങ്ങനെ ബന്ധിപ്പിക്കാമെന്ന് മാതൃകയാക്കുക.
      • ആദ്യം, സ്റ്റാർട്ടപ്പ് ശബ്ദം കേൾക്കുന്നതുവരെ ചക്രങ്ങൾ ഒരു പ്രതലത്തിലൂടെ തള്ളിക്കൊണ്ടു 123 റോബോട്ടിനെ ഉണർത്തുക.
      • തുടർന്ന്, സ്റ്റാർട്ട് ബട്ടൺ അമർത്തി കോഡർ ഓണാക്കുക.
      • കോഡറും 123 റോബോട്ടും ഓണാക്കിക്കഴിഞ്ഞാൽ, 123 റോബോട്ടിനെ കോഡറുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുക. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, കോഡറിലെ സ്റ്റാർട്ട്, സ്റ്റോപ്പ് ബട്ടണുകളും, 123 റോബോട്ടിലെ ഇടത്, വലത് ബട്ടണുകളും കുറഞ്ഞത് 5 സെക്കൻഡ് നേരത്തേക്ക് അമർത്തിപ്പിടിക്കുക. കണക്റ്റഡ് ശബ്ദം കേൾക്കുന്നതുവരെയും, ഇൻഡിക്കേറ്റർ ലൈറ്റുകൾ കൃത്യസമയത്ത് മിന്നുന്നതുവരെയും, താഴെയുള്ള ആനിമേഷനിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നതുപോലെ ഇത് ചെയ്യുക. ഈ ആനിമേഷനു വേണ്ടി ശബ്ദം ഓണാക്കുക. 
      • കോഡറിനെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾക്ക്, Using the VEX 123 Coder VEX Library എന്ന ലേഖനംകാണുക.
    വീഡിയോ ഫയൽ
    • കണക്‌റ്റ് ചെയ്‌തുകഴിഞ്ഞാൽ, പ്രോജക്റ്റ് ആരംഭിക്കാൻ കോഡറിൽ 'സ്റ്റാർട്ട്' അമർത്തുക, കോഡർ കാർഡ് പരീക്ഷിച്ച് 123 റോബോട്ട് പെരുമാറ്റം നിരീക്ഷിക്കുക.
  4. ഓഫർഈ പ്രക്രിയയിൽ ശരിയായ പദാവലി ഉപയോഗത്തിനും ഊഴമെടുക്കലിനും പോസിറ്റീവ് ബലപ്പെടുത്തൽ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക.

അധ്യാപക പ്രശ്‌നപരിഹാരം

സൗകര്യ തന്ത്രങ്ങൾ

  • പ്ലേ പാർട്ട് 1 ൽ, വിദ്യാർത്ഥികളെ ക്ഷമയോടെ കാത്തിരിക്കാനും വ്യത്യസ്ത കാർഡുകൾ പരീക്ഷിക്കാനും ഓർമ്മിപ്പിക്കുക. ഏത് കാർഡാണ് ഏത് പെരുമാറ്റത്തിന് കാരണമാകുന്നതെന്ന് വേർതിരിച്ചറിയാൻ ഇത് അവരെ സഹായിക്കും.
  • പ്രോജക്റ്റ് പ്ലാനിംഗിനെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിന് പ്രിന്റബിളുകൾ മാനിപ്പുലേറ്റീവ് ആയി ഉപയോഗിക്കുക - VEX ലൈബ്രറിയിൽ ലഭ്യമായ പ്രിന്റ് ചെയ്യാവുന്ന ഉറവിടങ്ങൾ കാണുക, വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ കോഡർ പ്രോജക്റ്റുകൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യുകയും നിർമ്മിക്കുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ അവ അവരോടൊപ്പം ഉപയോഗിക്കുക. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ 123 റോബോട്ട് സഞ്ചരിക്കേണ്ട പാത വരയ്ക്കാൻ മോഷൻ പ്ലാനിംഗ് ഷീറ്റുകളും, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ കോഡർ കാർഡുകളും 123 റോബോട്ടിന്റെ പാതയും രേഖപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള ഫിൽ-ഇൻ പ്രോജക്റ്റും മോഷൻ പ്ലാനിംഗ് ഷീറ്റുകളും ഉപയോഗിക്കാം. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ പ്രോജക്റ്റുകൾ "സേവ്" ചെയ്യുന്നതിനായി അവരുടെ കോഡർ കാർഡുകൾ എഴുതാനോ വരയ്ക്കാനോ വേണ്ടി നിങ്ങൾക്ക് ഫിൽ-ഇൻ കോഡർ ഷീറ്റ് ഉപയോഗിക്കാം.
  • കോഡർ ഉപയോഗിച്ച് പഠനം ശക്തിപ്പെടുത്താൻ കോഡർ കാർഡ് പോസ്റ്ററുകൾ ഉപയോഗിക്കുക - നിർദ്ദിഷ്ട കോഡർ കാർഡുകൾ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുക, അല്ലെങ്കിൽ കോഡർ കാർഡ് പോസ്റ്ററുകൾ ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കുമ്പോൾ കാർഡുകളെ പരാമർശിക്കുക. VEX 123-ൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനാൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഈ പോസ്റ്ററുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പദാവലി അവലോകനം ചെയ്യാൻ കഴിയും. ഈ പ്രിന്റ് ചെയ്യാവുന്ന പോസ്റ്ററുകൾ ആക്‌സസ് ചെയ്യുന്നതിനും നിങ്ങളുടെ പഠന പരിതസ്ഥിതിയിൽ അവ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള കൂടുതൽ തന്ത്രങ്ങൾ കാണുന്നതിനും ക്ലാസ്റൂം VEX ലൈബ്രറിയിലെ യൂസിംഗ് കോഡർ കാർഡുകൾ പോസ്റ്ററുകൾ ലേഖനം കാണുക.