Αρραβωνιάζω

Ξεκινήστε την ενότητα Engage

Το ACTS είναι αυτό που θα κάνει ο εκπαιδευτικός και το ASKS είναι ο τρόπος με τον οποίο θα συντονίσει.

ΠΡΑΞΕΙΣ	ΡΩΤΑΕΙ
Αναλύστε τα βήματα που προκαλούν μια ενέργεια στο σώμα. Περιγράψτε πώς ο εγκέφαλος στέλνει πρώτα ένα μήνυμα (μια εντολή) και που προκαλεί μια φυσική ενέργεια (συμπεριφορά). Δείξτε το 123 Ρομπότ. Δείξτε τον Κωδικοποιητή και τις κάρτες Κωδικοποιητή. Συνδέστε το σύμβολο και το όνομα μιας κάρτας Coder, όπως "Στρίψτε δεξιά", με την αντίστοιχη συμπεριφορά της. Χρησιμοποιήστε τις κάρτες Coder ή την εικόνα αφίσας VEX 123. Δείξτε μια άλλη κάρτα Κωδικοποιητή, όπως την "Δίσκος 1". Δείξτε στους μαθητές ότι τοποθετούν τις κάρτες Κωδικοποιητή στον Κωδικοποιητή για να επικοινωνήσουν με το Ρομπότ 123. Τοποθετήστε την κάρτα "Κατά την εκκίνηση 123" στον κωδικοποιητή και τοποθετήστε την κάρτα "Drive 1" στον κωδικοποιητή που βρίσκεται από κάτω. Πατήστε για να αφυπνίσετε το Ρομπότ 123 και, στη συνέχεια, συνδεθείτε στον Κωδικοποιητή. Στη συνέχεια, πατήστε έναρξη για να δοκιμάσετε το έργο και να παρατηρήσετε πώς το Ρομπότ 123 εκτελεί τη συμπεριφορά της κάρτας Κωδικοποιητή.	Αν σου ζητούσα να σηκώσεις το χέρι σου τώρα, τι θα έκανες; [Το παιδί σηκώνει το χέρι του]. Τι έκανε ο εγκέφαλός σου για να συμβεί αυτό; [Ο εγκέφαλος επικοινωνεί «σηκώστε το χέρι» και εσείς σηκώνετε χέρι σας για να σηκώσετε το χέρι σας.] Αυτή είναι η εντολή Τι έκανε το χέρι σου; [Σηκώθηκε.] Αυτή είναι η συμπεριφορά . Πώς μεταφράζουμε τις ιδέες μας σε μια γλώσσα προγραμματισμού για το ρομπότ 123 μας; Τώρα ξέρουμε πώς λειτουργεί ο εγκέφαλος του ρομπότ μας 123 ερμηνεύοντας σύμβολα. Πώς επικοινωνούμε με αυτό; Μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε κάρτες Κωδικοποιητή και τον Κωδικοποιητή για να πούμε στο 123 Ρομπότ τι να κάνει. Οι κάρτες κωδικοποιητή αναπαριστούν ενέργειες ή συμπεριφορές σε μια γλώσσα προγραμματισμού για το 123 Robot. Τι νομίζεις ότι θα κάνει το Ρομπότ 123 με την κάρτα "Στρίψε δεξιά" Coder; Κάθε κάρτα Κωδικοποιητή είναι μια εντολή. Τι θα κάνει αυτή η κάρτα Κωδικοποιητή στο 123 Ρομπότ μας; Το ρομπότ μας 123 κατανοεί τις οδηγίες της κάρτας Coder τοποθετώντας τες στον Coder. Τώρα, αν χρησιμοποιήσουμε κάρτες Coder με τον Coder, μπορούμε να επικοινωνήσουμε με τα 123 Ρομπότ μας!

ΠΡΑΞΕΙΣ

ΡΩΤΑΕΙ

Αναλύστε τα βήματα που προκαλούν μια ενέργεια στο σώμα.
Περιγράψτε πώς ο εγκέφαλος στέλνει πρώτα ένα μήνυμα (μια εντολή) και που προκαλεί μια φυσική ενέργεια (συμπεριφορά).
Δείξτε το 123 Ρομπότ.
Δείξτε τον Κωδικοποιητή και τις κάρτες Κωδικοποιητή.
Συνδέστε το σύμβολο και το όνομα μιας κάρτας Coder, όπως "Στρίψτε δεξιά", με την αντίστοιχη συμπεριφορά της. Χρησιμοποιήστε τις κάρτες Coder ή την εικόνα αφίσας VEX 123.
Δείξτε μια άλλη κάρτα Κωδικοποιητή, όπως την "Δίσκος 1".
Δείξτε στους μαθητές ότι τοποθετούν τις κάρτες Κωδικοποιητή στον Κωδικοποιητή για να επικοινωνήσουν με το Ρομπότ 123. Τοποθετήστε την κάρτα "Κατά την εκκίνηση 123" στον κωδικοποιητή και τοποθετήστε την κάρτα "Drive 1" στον κωδικοποιητή που βρίσκεται από κάτω. Πατήστε για να αφυπνίσετε το Ρομπότ 123 και, στη συνέχεια, συνδεθείτε στον Κωδικοποιητή. Στη συνέχεια, πατήστε έναρξη για να δοκιμάσετε το έργο και να παρατηρήσετε πώς το Ρομπότ 123 εκτελεί τη συμπεριφορά της κάρτας Κωδικοποιητή.

Αν σου ζητούσα να σηκώσεις το χέρι σου τώρα, τι θα έκανες; [Το παιδί σηκώνει το χέρι του].
Τι έκανε ο εγκέφαλός σου για να συμβεί αυτό; [Ο εγκέφαλος επικοινωνεί «σηκώστε το χέρι» και εσείς σηκώνετε χέρι σας για να σηκώσετε το χέρι σας.] Αυτή είναι η εντολή Τι έκανε το χέρι σου; [Σηκώθηκε.] Αυτή είναι η συμπεριφορά .
Πώς μεταφράζουμε τις ιδέες μας σε μια γλώσσα προγραμματισμού για το ρομπότ 123 μας;
Τώρα ξέρουμε πώς λειτουργεί ο εγκέφαλος του ρομπότ μας 123 ερμηνεύοντας σύμβολα. Πώς επικοινωνούμε με αυτό; Μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε κάρτες Κωδικοποιητή και τον Κωδικοποιητή για να πούμε στο 123 Ρομπότ τι να κάνει.
Οι κάρτες κωδικοποιητή αναπαριστούν ενέργειες ή συμπεριφορές σε μια γλώσσα προγραμματισμού για το 123 Robot. Τι νομίζεις ότι θα κάνει το Ρομπότ 123 με την κάρτα "Στρίψε δεξιά" Coder;
Κάθε κάρτα Κωδικοποιητή είναι μια εντολή. Τι θα κάνει αυτή η κάρτα Κωδικοποιητή στο 123 Ρομπότ μας;
Το ρομπότ μας 123 κατανοεί τις οδηγίες της κάρτας Coder τοποθετώντας τες στον Coder. Τώρα, αν χρησιμοποιήσουμε κάρτες Coder με τον Coder, μπορούμε να επικοινωνήσουμε με τα 123 Ρομπότ μας!

Αρραβωνιάζω

ΕντολήΕντολές μαθητών ότι θα εξασκηθούν με τη σειρά τους στη χρήση του Κωδικοποιητή και των καρτών Κωδικοποιητή με το Ρομπότ 123 στις ομάδες τους. Θα πρέπει να σας ακολουθήσουν καθώς τους δείχνετε τα βήματα για την εισαγωγή καρτών Coder στον Coder, στη συνέχεια την αφύπνιση και σύνδεση του ρομπότ 123 με έναν Coder και την έναρξη ενός έργου. Ξεκινήστε με την κάρτα κωδικοποιητή "When start 123".

"Όταν ξεκινάει 123"
ΜοιράστεΜοιράστε ένα σετ καρτών Κωδικοποιητή σε κάθε ομάδα μαθητών που θα συνεργαστούν. Καθοδηγήστε τους μαθητές να κοιτάξουν τα σύμβολα για να ερμηνεύσουν τι θα κάνει το Ρομπότ 123 κάθε κάρτας Κωδικοποιητή. Τα σετ θα πρέπει να περιέχουν τις ακόλουθες κάρτες: "Στρίψε αριστερά", "Στρίψε δεξιά", "Παίξε κορνάρισμα", "Κάνε τρελή συμπεριφορά", "Όταν ξεκινάς 123" και "Οδήγησέ 1".

Απαιτούνται
Κάρτες Κωδικοποιητή
ΣυντονιστήςΣυντονιστής μαθητών που συνεργάζονται με έναν συνεργάτη και πώς να τοποθετήσουν την κάρτα Coder στον Coder και να πατήσουν το κουμπί Έναρξη.
- Όταν εργάζονται στις ομάδες τους, ένας μαθητής θα επιλέξει την κάρτα Κωδικοποιητή και θα την τοποθετήσει στην κάρτα Κωδικοποιητή . Το άλλο θα ξεκινήσει το έργο τοποθετώντας το ρομπότ 123 και πατώντας Έναρξη. Δείξτε στους μαθητές πώς να το κάνουν αυτό με την κάρτα "When start 123". Επισημάνετε ότι αυτή η κάρτα δεν προκαλεί καμία ενέργεια με το Ρομπότ 123, αλλά πρέπει να είναι η πρώτη κάρτα σε ένα έργο για να ξεκινήσει ένα έργο. Θα πρέπει να την κρατήσουν ως την πρώτη κάρτα στον Κωδικοποιητή για το Εργαστήριο. Επισημάνετε ότι το σύμβολο στην κάρτα Κωδικοποιητή "When start 123" και το κουμπί "Start" ταιριάζουν.
Έναρξη του Έργου
- Στη συνέχεια, θα πρέπει να επιλέξουν μία επιπλέον κάρτα, όπως «Στρίψε αριστερά», και να την τοποθετήσουν στον Κωδικοποιητή κάτω από την κάρτα «Όταν ξεκινάει 123». Βάλτε τους μαθητές να σας ακολουθήσουν.
- Στη συνέχεια, δείξτε πώς να συνδέσετε το ρομπότ 123 με τον κωδικοποιητή.
  - Αρχικά, αφυπνίστε το ρομπότ 123 σπρώχνοντας τους τροχούς κατά μήκος μιας επιφάνειας μέχρι να ακούσετε τον ήχο εκκίνησης.
  - Στη συνέχεια, ενεργοποιήστε τον Κωδικοποιητή πατώντας το κουμπί Έναρξη.
  - Μόλις ενεργοποιηθούν ο Κωδικοποιητής και το Ρομπότ 123, συνδέστε το Ρομπότ 123 στον Κωδικοποιητή. Κάντε το αυτό πατώντας παρατεταμένα τα κουμπιά Έναρξη και Διακοπή στον Κωδικοποιητή, και τα κουμπιά Αριστερά και Δεξιά στο Ρομπότ 123 για τουλάχιστον 5 δευτερόλεπτα, μέχρι να ακούσετε τον συνδεδεμένο ήχο και οι ενδεικτικές λυχνίες να αναβοσβήνουν χρονικά, όπως φαίνεται στην παρακάτω κινούμενη εικόνα. Ενεργοποιήστε τον ήχο για αυτήν την κινούμενη εικόνα.
  - Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τον Κωδικοποιητή, ανατρέξτε στο άρθρο Χρήση του Κωδικοποιητή VEX 123 Βιβλιοθήκη VEX.
Αρχείο βίντεο
- Μόλις συνδεθείτε, πατήστε Έναρξη στον Κωδικοποιητή για να ξεκινήσετε το έργο και να δοκιμάσετε την κάρτα Κωδικοποιητή και να παρατηρήσετε τη συμπεριφορά του 123 Ρομπότ.

ΠροσφοράΠροσφορά θετική ενίσχυση για τη σωστή χρήση του λεξιλογίου και την εκ περιτροπής ανάγνωση κατά τη διάρκεια αυτής της διαδικασίας.

Αντιμετώπιση προβλημάτων εκπαιδευτικών

Οι μαθητές θα πρέπει πρώτα να τοποθετήσουν την κάρτα "When start 123" στον Κωδικοποιητή για να ξεκινήσει ένα έργο. Οι επιπλέον κάρτες Κωδικοποιητή θα εκτελεστούν με τη σειρά που τοποθετούνται στον Κωδικοποιητή.

Στρατηγικές Διευκόλυνσης

Στο Μέρος 1 του Παιχνιδιού, υπενθυμίστε στους μαθητές να είναι υπομονετικοί και να δοκιμάσουν τις διαφορετικές κάρτες μία προς μία. Αυτό θα τους βοηθήσει να διακρίνουν κάρτα προκαλεί ποια συμπεριφορά.

Χρησιμοποιήστε εκτυπώσιμα υλικά ως χειριστικό υλικό για την υποστήριξη του σχεδιασμού του έργου - Δείτε τους εκτυπώσιμους πόρους που είναι διαθέσιμοι στη Βιβλιοθήκη VEXκαι χρησιμοποιήστε τους με τους μαθητές καθώς σχεδιάζουν και κατασκευάζουν τα έργα τους Κώδικα. Θα μπορούσατε να χρησιμοποιήσετε τα φύλλα σχεδιασμού κίνησης για τους μαθητές, ώστε να σχεδιάσουν την πορεία που θέλουν να ακολουθήσει το Ρομπότ 123, καθώς και τα φύλλα συμπλήρωσης έργου και σχεδιασμού κίνησης για τους μαθητές, ώστε να καταγράψουν τις κάρτες Coder και την πορεία του Ρομπότ 123. Μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε το συμπληρωτικό φύλλο Κωδικοποίησης για να γράψουν ή να σχεδιάσουν οι μαθητές τις κάρτες Κωδικοποίησης για να «αποθηκεύσουν» τα έργα τους.
Χρησιμοποιήστε αφίσες καρτών Coder για να ενισχύσετε τη μάθηση με τον Coder - Επισημάνετε συγκεκριμένες κάρτες Coder ή αναφερθείτε σε κάρτες καθώς διδάσκετε με τις αφίσες καρτών Coder. Οι μαθητές μπορούν να χρησιμοποιήσουν αυτές τις αφίσες για να επανεξετάσουν την ορολογία καθώς εργάζονται με το VEX 123. Ανατρέξτε στο άρθρο Χρήση αφισών καρτών κωδικοποίησης στην τάξη της Βιβλιοθήκης VEX για να αποκτήσετε πρόσβαση σε αυτές τις εκτυπώσιμες αφίσες και να δείτε περισσότερες στρατηγικές για τη χρήση τους στο μαθησιακό σας περιβάλλον.

< Πίσω Επιστροφή στα Εργαστήρια Επόμενο >