Skip to main content

تجميع كل شيء معًا

في السابق في هذه الوحدة، تعلمت القيام بما يلي: 

  • استخدم أداة حامل القلم على ذراع 6 محاور للرسم على مرفق السبورة البيضاء.
  • حدد نقطة طريق بين موقعين للتنقل حول عقبة بأمان.
  • قم بترميز ذراع 6 محاور للانتقال من موقع إلى آخر حول العقبات.

ستكمل نشاطًا إضافيًا واحدًا باستخدام الذراع المكون من 6 محاور مع وضع كل هذه المهارات معًا.

نشاط تجميع كل شيء معًا

في هذا النشاط، ستنشئ مشروعًا للذراع سداسي المحاور للتنقل عبر متاهة، مع وضع علامة على المسار باستخدام القلم. شاهد هذه الرسوم المتحركة لترى كيف يمكن أن يتحرك ذراع 6 محاور من أجل إكمال النشاط.

ملف فيديو

الإعداد: ارسم هذه المتاهة على السبورة البيضاء.

 صورة لإعداد النشاط مع المتاهة المرسومة على السبورة البيضاء

  • استخدم هذه الأبعاد التقريبية لإرشادك أثناء إعداد المتاهة. تأكد من استخدام مسطرة بحيث تكون جدران المتاهة مستقيمة.
    • تتراوح المسافة بين كل جدار من الجدران في المتاهة بين 300 و 400 مم.

أبعاد المتاهة

نشاط: أنشئ مشروعًا للذراع سداسي المحاور للتنقل عبر المتاهة من البداية إلى النهاية، وارسم المسار بالقلم. 

  1. ضع الذراع المكون من 6 محاور مع لمس القلم في أي مكان في منطقة "البدء" للبدء. 
  2. ابدأ بتحميل المشروع الذي أنشأته في الوحدة 4 الدرس 3. قم بتعديل هذا المشروع لإكمال النشاط.
  3. تأكد من توصيل ذراع 6 محاور برمز VEX. قم بتشغيل المشروع لاختباره.
  4. هل نجح مشروعك في تحريك الذراع سداسي المحاور عبر المتاهة ؟ إذا لم يكن الأمر كذلك، فاستمر في تعديل مشروعك واختبره حتى تنجح.
  5. بعد الانتهاء من المتاهة بنجاح، قم بإعادة تسمية المشروع وحفظه على جهازك. 
  6. قم بتوثيق مشروعك عن طريق تسجيله في دفتر ملاحظاتك الهندسية.

نصائح احترافية لهذا النشاط: 

  • قم بتوثيق تسلسل السلوكيات اللازمة لإكمال المتاهة قبل البدء في الترميز. اتفق مع مجموعتك على الطريق الذي تريد أن تسلكه عبر المتاهة. ارسم المتاهة في دفترك الهندسي وأضف طريقك. ثم قم بعمل قائمة بالسلوكيات  التي ستحتاج إلى ترميزها من أجل حل المتاهة. يمكن أن يساعدك هذا في بناء مشروعك بسهولة أكبر وبشكل تعاوني. 
  • استخدم وحدة التحكم في الشاشة لمساعدتك في العثور على إحداثيات x و y و z لنقاط الطريق الخاصة بك. اتبع الخطوات الواردة في الدرس 3 لفتح وحدة التحكم في الشاشة. يمكنك بعد ذلك تحريك الذراع المكون من 6 محاور يدويًا إلى مواقع الإحداثيات المرغوبة لمساعدتك في العثور على نقاط الطريق الخاصة بك عبر المتاهة.
  • اختبر مشروعك بشكل تدريجي أثناء إكمال النشاط. في الدرس 3، اختبرت المشروع بعد إضافة بعض الإحداثيات، ثم أضفت كتل وإحداثيات إضافية. من خلال اختبار مشروعك أثناء التنقل، يمكنك إجراء أي تغييرات على المسار أو الإحداثيات المطلوبة دون الحاجة إلى تشغيل الإصدار الأطول من المشروع في كل مرة.
  • استخدم ميزة الخطوة. لست متأكدًا من المكان الذي يخرج فيه ذراعك المكون من 6 محاور عن مساره في مشروعك ؟ حاول استخدام زر الخطوة"لتجاوز المشروع بحيث يكون من الأسهل تحديد الكتلة التي تتوافق مع أي سلوك. هذا يمكن أن يجعل من السهل التركيز على استكشاف الأخطاء وإصلاحها داخل المشروع.

التأمل الختامي

الآن بعد أن قمت بترميز ذراع 6 محاور لرسم مسارها عبر المتاهة، فقد حان الوقت للتفكير في ما تعلمته وفعلته في هذه الوحدة. 

صنف نفسك كمبتدئ أو متدرب أو خبير في كل من المفاهيم التالية في دفتر ملاحظاتك الهندسية. قدم شرحًا موجزًا لسبب منحك لنفسك هذا التقييم لكل مفهوم:

  • استخدام القلم بذراع سداسي المحاور للرسم على السبورة البيضاء.
  • تحديد نقطة طريق بين موقعين للتنقل حول عقبة.
  • ترميز الذراع سداسي المحاور للتحرك في مسار محكوم حول العقبات.

استخدم هذا الجدول لمساعدتك في تحديد الفئة التي تندرج تحتها.

خبير

أشعر أنني فهمت المفهوم تمامًا ويمكنني تعليم هذا لشخص آخر.
متدرب أشعر أنني فهمت المفهوم بما يكفي لإكمال النشاط.
مبتدئ أشعر أنني لم أفهم المفهوم ولا أعرف كيفية إكمال النشاط.

بعد ذلك، فكر في أهداف التعلم التي شاركت في إنشائها مع معلمك لهذه الوحدة. هل تعلمت ما شرعت في تعلمه ؟ لماذا أو لماذا لا ؟ ما هو أكثر شيء نجحت فيه ؟ لماذا ؟ كيف تعتقد أنه يمكنك البناء على تقدمك للمضي قدمًا ؟ 

يجب على كل شخص في مجموعتك إكمال تأملاته الذاتية في دفاتر ملاحظاته الهندسية. بمجرد أن يكمل كل شخص في مجموعتك تأملاته الذاتية، تحقق مع معلمك وأخبره أنك مستعد لمحادثة استخلاص المعلومات.

محادثة استخلاص المعلومات

باستخدام تأملاتك وملاحظاتك في دفتر ملاحظاتك الهندسي، قم بتقييم نفسك في نموذج تقييم محادثة استخلاص المعلومات (Google Doc / .docx / .pdf). لكل موضوع من الموضوعات، صنف نفسك كخبير أو متدرب أو مبتدئ. 

اسأل مدربك عما إذا كنت بحاجة إلى أي توضيح حول ما هو متوقع منك أثناء هذا التقييم الذاتي.

صورة 4 طلاب ثانوية في مناقشة مع معلم


حدد العودة إلى الوحدات للعودة إلى جميع الوحدات.