পেসিং গাইড

এই ইউনিটটি রোবটের আচরণ, পচন, ক্রমবিন্যাস এবং সমস্যা সমাধানের ধারণার উপর শিক্ষার্থীদের শিক্ষার পরিপূরক হিসাবে প্রয়োগ করা উচিত ।

স্টেম ল্যাবগুলি যে কোনও শ্রেণীকক্ষ বা শেখার পরিবেশের সাথে খাপ খাইয়ে নিতে বিভিন্ন উপায়ে অভিযোজিত হতে পারে । প্রতিটি STEM ল্যাবে নিম্নলিখিত 3 টি বিভাগ রয়েছে: এনগেজ, প্লে এবং শেয়ার করুন (ঐচ্ছিক) ।

এই ইউনিটের প্রতিটি স্টেম ল্যাব 40 মিনিটেরও কম সময়ে সম্পন্ন করা যেতে পারে

বিভাগের সারসংক্ষেপ

এনগেজ এবং প্লে বিভাগগুলি, যার মধ্যে প্রাথমিক শিক্ষার ক্রিয়াকলাপ রয়েছে, 40 মিনিটের মধ্যে সম্পন্ন করা যেতে পারে । শেয়ার বিভাগ, যা শিক্ষার্থীদের তাদের শিখন প্রকাশ করতে সক্ষম করে ঐচ্ছিক, তবে প্রতি গ্রুপে আনুমানিক প্রায় 3-5 মিনিট ।

স্টেম ল্যাবের এনগেজ, প্লে এবং শেয়ার বিভাগের বিবরণ দেখতে নীচের ট্যাবগুলিতে ক্লিক করুন ।

পেসিং গাইড

প্রতিটি ল্যাবের জন্য পেসিং গাইড কী, কীভাবে এবং কখন শেখানো হবে সে সম্পর্কে ধাপে ধাপে নির্দেশাবলী সরবরাহ করে । STEM ল্যাব পেসিং গাইড প্রতিটি বিভাগে (এনগেজ, প্লে এবং শেয়ার (ঐচ্ছিক)) শেখানো ধারণাগুলি পূর্বরূপ করে, বিভাগটি কীভাবে বিতরণ করা হয় তা ব্যাখ্যা করে এবং প্রয়োজনীয় সমস্ত উপকরণ সনাক্ত করে ।

পেসিং গাইডে নিম্নলিখিত তথ্য রয়েছে:

ল্যাব

ল্যাবের প্রতিটি বিভাগের আনুমানিক সময়কাল প্রদান করে ।

বিবরণ

প্রতিটি ল্যাবে শিক্ষার্থীরা কী করবে তার একটি সংক্ষিপ্ত বিবরণ প্রদান করে ।

উপকরণ

ল্যাবটি সম্পূর্ণ করার জন্য প্রয়োজনীয় উপকরণগুলি তালিকাভুক্ত করে ।

আপনার ক্লাসরুমে এই ইউনিটটি অভিযোজিত করা

প্রতিটি শ্রেণীকক্ষ একই নয়, এবং শিক্ষকরা সারা বছর বিভিন্ন বাস্তবায়নের চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি হন । যদিও প্রতিটি VEX 123 STEM ল্যাব একটি অনুমানযোগ্য বিন্যাস অনুসরণ করে, এই ইউনিটে এমন কিছু জিনিস রয়েছে যা আপনি করতে পারেন যাতে সেগুলি উদ্ভূত হলে সেই চ্যালেঞ্জগুলি পূরণ করা সহজ হয় ।

• কম সময়ে বাস্তবায়ন:
  • ল্যাব 1 এ, সমস্ত গ্রুপ কোডার এবং কোডার কার্ড ব্যবহার করে একসাথে একই প্রকল্প তৈরি করে প্লে পার্টস 1 এবং 2 কে একটি সংক্ষিপ্ত ক্রিয়াকলাপে একত্রিত করুন । তারপরে, গ্রুপগুলি নিজেরাই প্রকল্পগুলি পরীক্ষা করে ।
  • ল্যাব ২-এ, পুরো ক্লাস, শিক্ষক-নেতৃত্বাধীন বিক্ষোভ হিসাবে প্লে পার্ট ১ সম্পূর্ণ করুন । এটি গ্রুপগুলিকে স্বাধীনভাবে পৃথক কোডার কার্ড পরীক্ষা করা থেকে সময় কমাবে ।
  • ল্যাব 3-এ, গ্রুপগুলি প্লে পার্ট 1 সম্পূর্ণ করে এবং প্লে পার্ট 2-এ অতিরিক্ত ম্যাপ চ্যালেঞ্জ এবং সক্রিয় শেয়ারে সেই প্রকল্পগুলি ভাগ করে নেওয়া এড়িয়ে যায় । এটি গোষ্ঠীগুলিকে এখনও একটি ছোট ল্যাবে সিকোয়েন্সিং শিখতে এবং অনুশীলন করার অনুমতি দেবে ।
  • ল্যাব 4 সংক্ষিপ্ত করতে, শিক্ষার্থীদের আরেকটি মিক্স-আপ কোড প্রদান করুন । এটি শিক্ষার্থীদের তাদের নিজস্ব কোড তৈরি করার পরিবর্তে ডিবাগিংয়ের কাজে মনোনিবেশ করতে সহায়তা করবে । আপনি ল্যাবটি কম সময়ে বাস্তবায়নের জন্য একক, শিক্ষক-নেতৃত্বাধীন প্রদর্শনীতে এনগেজ ধাপে ধাপে এবং প্লে পার্ট 1 ক্রিয়াকলাপটি একত্রিত করতে পারেন ।
• রি-টেকিং সমর্থন করার জন্য ক্রিয়াকলাপ: শিক্ষার্থীদের জন্য যাদের আরও অনুশীলন সিকোয়েন্সিং, ডিবাগিং বা কোডার কার্ডের প্রতীকগুলিকে 123 রোবটের আচরণের সাথে সংযুক্ত করা দরকার, আপনার লার্নিং সেন্টারে বা পুরো ক্লাসের সাথে এই 123 টি ক্রিয়াকলাপ ব্যবহার করুন । 
  • কোণার রঙ (Google / .docx / .pdf) — শিক্ষার্থীরা একটি টাইলের কোণে তাদের 123টি রোবট ড্রাইভ তৈরি করতে এবং মোশন এবং কোডার কার্ড ব্যবহার করে একটি রঙ উজ্জ্বল করতে একটি কোডার প্রকল্প তৈরি করবে । 
  • ঘুরে আসুন (Google / .docx / .pdf) — শিক্ষার্থীরা একটি টাইলের চারপাশে বাধাগুলি চালাতে 123 রোবটের জন্য কোডার কার্ড ব্যবহার করে একটি প্রকল্প তৈরি করবে । সফল হওয়ার জন্য তাদের প্রকল্পটি সঠিকভাবে অনুক্রম করতে হবে ।
  • Ring and Run (Google / .docx / .pdf) — শিক্ষার্থীরা 123টি রোবটকে কোড করে ঘরে নিয়ে যাবে, ডোরবেল বাজাবে এবং দূরে চলে যাবে । এই ক্রিয়াকলাপটি সম্পূর্ণ করার জন্য প্রয়োজন হলে তাদের প্রকল্পটি পরিকল্পনা করতে হবে, কোডার কার্ডগুলি ক্রম করতে হবে এবং ডিবাগ করতে হবে ।
• এই ইউনিটটি প্রসারিত করা হচ্ছে: 
  • চয়েস বোর্ডের ক্রিয়াকলাপগুলি ব্যবহার করুন যাতে শিক্ষার্থীরা আচরণ, ক্রমবিন্যাস এবং ডিবাগিং সম্পর্কে অনুশীলন এবং শেখা চালিয়ে যেতে পারে । শিক্ষার্থীরা তাদের কণ্ঠস্বর এবং পছন্দ প্রকাশ করতে পারে এবং তাদের নিজস্ব একটি ক্রিয়াকলাপ বেছে নিতে পারে, অথবা আপনি পুরো ক্লাস বা স্বতন্ত্র শিক্ষার্থীদের সম্পূর্ণ করার জন্য ক্রিয়াকলাপ বরাদ্দ করতে পারেন ।
  • পচন এবং ক্রমবিন্যাসের উপর মনোনিবেশ করার জন্য, শিক্ষার্থীদের একটি প্রকল্পে তাদের ক্ষেত্রের তিনটি ভিন্ন স্থানে গাড়ি চালাতে বলার মাধ্যমে ল্যাব 3 প্রসারিত করুন । তাদের প্রতিটি লোকেশনে পৌঁছানোর জন্য প্রয়োজনীয় পদক্ষেপগুলি পচে যেতে হবে এবং সেই পদক্ষেপগুলি কোডার কার্ডের সাথে মেলাতে হবে । 
  • ডিবাগিংয়ের দিকে মনোনিবেশ করার জন্য, ল্যাব 4 এর শেষে শিক্ষার্থীদের ডিবাগ করার জন্য একটি অতিরিক্ত প্রকল্প তৈরি করুন । এটি কোডার কার্ডের উপর ভিত্তি করে হওয়া উচিত যা ল্যাবের সময় তাদের কাছে ইতিমধ্যে অ্যাক্সেস রয়েছে ।