শব্দভাণ্ডার
- ক্রম
- একের পর এক কমান্ড যে ক্রমে কার্যকর করা হয়।
- পচে যাওয়া
- একটি জটিল সমস্যাকে আরও ছোট ছোট অংশে ভাগ করা যা আরও পরিচালনাযোগ্য এবং বোধগম্য।
- পুনরাবৃত্তি
-
পরিকল্পনা করা, পরীক্ষা করা, পরিবর্তন করা, তারপর আবার পরীক্ষা করা।
- সিউডোকোড
- কোডিংয়ের জন্য একটি সংক্ষিপ্ত স্বরলিপি যা কোডের মৌখিক এবং লিখিত বর্ণনাকে একত্রিত করে।
- দূষণ
- পরিবেশে এমন কিছু প্রবেশ করানো যা নোংরা, অপরিষ্কার, অথবা ক্ষতিকারক প্রভাব ফেলে।
- VEXcode GO সম্পর্কে
- একটি প্রকল্প তৈরি করতে এবং VEX GO রোবটের সাথে যোগাযোগ করতে ব্যবহৃত সফ্টওয়্যার।
- [ড্রাইভ ফর] ব্লক
- নির্দিষ্ট দূরত্বের জন্য ড্রাইভট্রেনকে সামনের দিকে অথবা বিপরীত দিকে সরায়।
- [টার্ন ফর] ব্লক
- নির্দিষ্ট সংখ্যক ডিগ্রির জন্য ড্রাইভট্রেনকে বাম বা ডানে ঘোরায়।
- [মন্তব্য] ব্লক
- প্রোগ্রামারদের তাদের প্রকল্পের চারপাশের ব্লক পরিবর্তন না করেই তাদের প্রকল্প বর্ণনা করতে সাহায্য করার জন্য তথ্য লিখতে অনুমতি দেয়।
শব্দভান্ডারের ব্যবহার উৎসাহিত করা
ইউনিট জুড়ে শিক্ষার্থীদের কার্যকলাপে নিযুক্ত করার জন্য শব্দভান্ডারের ব্যবহার সহজতর করার জন্য নিম্নলিখিত অতিরিক্ত উপায়গুলি দেওয়া হল।
শিক্ষার্থীদের শব্দভান্ডারের নিম্নলিখিত শব্দগুলি ব্যবহার করতে উৎসাহিত করা উচিত:
- সকল কার্যক্রম জুড়ে
- যেহেতু তারা দলবদ্ধভাবে কাজ করছে
- তারা যখন প্রতিফলিত হচ্ছে
- যেহেতু তারা তাদের জ্ঞান এবং অভিজ্ঞতা ভাগ করে নিচ্ছে
শব্দভান্ডার ব্যবহার উৎসাহিত করার টিপস
- এই শব্দ সম্পর্কে সবকিছু: শিক্ষার্থীরা একটি কাগজের টুকরো ব্যবহার করবে এবং দলে যত লোক থাকবে ততগুলি বিভাগে কাগজটি ভাগ করবে। প্রথম ব্যক্তি টুপি থেকে একটি শব্দভান্ডারের শব্দ বেছে নেয় এবং শব্দটি লিখে রাখে। পরের ব্যক্তি শব্দটি পড়েন এবং নিজের ভাষায় শব্দটির সংজ্ঞা লেখেন। এরপর, পরবর্তী ব্যক্তি সংজ্ঞাটি পড়েন এবং শব্দের একটি ছবি আঁকেন। গেমটির মূল বিষয় হলো আপনার বর্ণনা এবং ছবির উপর ভিত্তি করে কেউ শব্দটি শনাক্ত করতে পারে কিনা তা দেখা। "অল অ্যাবাউট দিস ওয়ার্ড" গেম টেলিফোনের মতো। শিক্ষার্থীরা দলবদ্ধভাবে কাজ করে শব্দটি কী তা বের করবে।
- উদাহরণ:
- দূষণ (প্রথম ব্যক্তি)
- পরিবেশে এমন কিছু প্রবেশ করানো যা নোংরা, অপরিষ্কার বা ক্ষতিকারক প্রভাব ফেলে। (২য় ব্যক্তি)
- সমুদ্রে আবর্জনার টুকরোর অঙ্কন (তৃতীয় ব্যক্তি)
- দূষণ (৪র্থ ব্যক্তি)
- উদাহরণ:
- আমার সম্পর্কে শব্দভাণ্ডার: শিক্ষার্থীরা শব্দভাণ্ডারের শব্দগুলি প্রসঙ্গে ব্যবহার করে নিজেদের সম্পর্কে ধারাবাহিক প্রশ্নের উত্তর দেবে। শিক্ষার্থীরা প্রথমে শব্দভান্ডারের শব্দ এবং তাদের নিজস্ব সংক্ষিপ্ত সংজ্ঞা লিখবে। এরপর, শিক্ষার্থী আটটি প্রম্পটের উত্তর দেবে। প্রতিটি উত্তরে প্রসঙ্গএর তালিকা থেকে কমপক্ষে একটি শব্দভান্ডারের শব্দ অন্তর্ভুক্ত করা উচিত। প্রতিটি উত্তরে শিক্ষার্থীদের অবশ্যই প্রেক্ষাপটের সূত্র উপর আন্ডারলাইন করতে হবে যা এই শব্দটির সাথে অপরিচিত কাউকে এর অর্থ বুঝতে সাহায্য করবে।
- শিক্ষক হোন: শিক্ষার্থীরা সমস্ত শব্দভান্ডার ব্যবহার করে তাদের নিজস্ব পরীক্ষা তৈরি করবে। তাদের একটি উত্তর কীও তৈরি করা উচিত। শিক্ষকের অনুমোদন পাওয়ার পর, এমন একজন সহপাঠীর পরীক্ষা দিন যিনি তাদের শব্দভান্ডার অনুশীলন করতে চান। মজাদার মার্কার বা স্টিকার ব্যবহার করে আপনার বন্ধুদের উত্তর পরীক্ষা করুন!