খেলা
পর্ব ১ - ধাপে ধাপে
- নির্দেশনাপ্রতিটি দলকে নির্দেশ দিন যে তারা একটি বড় স্কুল রূপরেখা আঁকবে এবং প্রতিটি দলের সদস্যের জন্য প্যান্টোগ্রাফ ব্যবহার করে একটি ছোট কপি তৈরি করবে। প্রথমে শিক্ষার্থীরা প্যান্টোগ্রাফের নিচে ব্লুপ্রিন্ট ওয়ার্কশিট বা সাধারণ কাগজ ঢুকিয়ে তাদের মহাকাশচারী স্কুলের একটি বড় রূপরেখা আঁকবে।
উদাহরণ স্কুল রূপরেখা - মৌলিক রূপরেখা তৈরি করার পর, প্রতিটি শিক্ষার্থীর একটি অতিরিক্ত কাগজ ভাঁজ করা উচিত, এটি কলমের সংযুক্তির নীচে ঢোকানো উচিত এবং একটি ছোট স্কেল কপি তৈরি করার জন্য বড় রূপরেখাটি ট্রেস করা উচিত। প্রতিটি শিক্ষার্থীর কাছে এখন তাদের নিজস্ব নকশার ধারণা যোগ করার জন্য একটি ছোট কপি থাকবে।
- মডেলএকটি গ্রুপের সেটআপ ব্যবহার করে মডেল, কীভাবে অতিরিক্ত কাগজ দিয়ে মূল বৃহৎ রূপরেখাটি সারিবদ্ধ করা যায় যাতে ছোট কপিগুলি পৃথক শীটে তৈরি করা যায়। ছোট কপি তৈরি করার জন্য আরও জায়গা পাওয়ার জন্য আপনি ব্লুপ্রিন্ট ওয়ার্কশিটটি বৃহত্তর রূপরেখা দিয়ে ভাঁজ করতে চাইতে পারেন।
একাধিক ছোট কপি তৈরি করুন - সহায়তা করুনদল থেকে দলে ঘুরে নকশা প্রক্রিয়াটি সহজ করুন এবং নিশ্চিত করুন যে শিক্ষার্থীরা তাদের নিজস্ব কপি তৈরি করার জন্য প্যান্টোগ্রাফ সফলভাবে ব্যবহার করছে।
দলের সদস্যদের নকশা পছন্দ সম্পর্কে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করে তাদের মধ্যে কথোপকথন সহজতর করুন।
- তুমি কেন ওই আকৃতি বেছে নিলে?
- আমরা তালিকাভুক্ত নকশা চ্যালেঞ্জগুলি কীভাবে কাটিয়ে উঠবেন তার পরিকল্পনা আপনার আছে?
- আপনার ডিজাইনে কোন জিনিসটি অনন্য বলে আপনি মনে করেন? এটা তোমার কাছে কেন গুরুত্বপূর্ণ?
- মনে করিয়ে দিনইঞ্জিনিয়ারিং ডিজাইন প্রসেস অর্গানাইজারের দ্বিতীয় বাক্সে তাদের নকশার ধারণা যোগ করার জন্য দলগুলিকে মনে করিয়ে দিন।
শিক্ষার্থীদের তাদের অঙ্কনের পাশাপাশি ইঞ্জিনিয়ারিং ডিজাইন প্রসেস অর্গানাইজার সম্পূর্ণ করা চালিয়ে যাওয়া উচিত। তারা সংগঠক ব্যবহার করে নোট লিখতে পারে যা তাদের ক্লাসের সাথে তাদের নকশা ভাগ করে নেওয়ার সময় সাহায্য করবে।
- জিজ্ঞাসাশিক্ষার্থীদের তাদের পৃথক অঙ্কন পর্যালোচনা করে ভাবতে বলুন যে তারা কীভাবে বিডের জন্য নকশা চ্যালেঞ্জ সমাধান করবে এবং নকশা বিড প্রক্রিয়া সম্পর্কে চিন্তা করবে। প্রকৃত স্থপতি বা ডিজাইনাররা বিড প্রক্রিয়ায় অংশগ্রহণের বিষয়ে কেমন বোধ করেন বলে তারা মনে করেন? তারা কীভাবে মনে করে যে একটি ডিজাইন বিড তৈরিতে সহযোগিতার ভূমিকা রয়েছে?
খেলার মাঝামাঝি বিরতি & গ্রুপ আলোচনা
প্রতিটি দল তাদের নিজস্ব নকশাসম্পন্ন করার সাথে সাথে, সংক্ষিপ্ত কথোপকথনের জন্য একত্রিত হও।
- আপনার নকশার কোন দিকগুলি একটি মহাকাশচারী স্কুলের নকশার চ্যালেঞ্জগুলি সমাধানে ভালো কাজ করবে বলে আপনি মনে করেন?
- আপনার দলে একাধিক ডিজাইনের ধারণা থাকলে তা আপনাকে আরও ভালো ডিজাইন তৈরি করতে কীভাবে সাহায্য করবে বলে আপনি মনে করেন?
প্রতিটি গ্রুপ তাদের গ্রুপ থেকে কেবল একটি নকশা জমা দিতে পারবে। সেই সহযোগিতা সফল করার জন্য আমরা ডিজাইনগুলিকে একত্রিত করতে পারি, অথবা একসাথে ডিজাইন পছন্দ করতে পারি এমন কিছু উপায় কী কী?
পার্ট ২ - ধাপে ধাপে
- নির্দেশনাপ্রতিটি দলকে তাদের নিজস্ব নকশা তুলনা করতে এবং দরপত্রের জন্য জমা দেওয়ার জন্য একটি চূড়ান্ত নকশার সিদ্ধান্ত নিতে সহযোগিতা করতে নির্দেশ দিন। শিক্ষার্থীরা প্যান্টোগ্রাফে কলম সংযুক্তি এবং ট্রেসিং সংযুক্তি পরিবর্তন করবে। প্রতিটি দল পৃথক নকশা থেকে উপাদানগুলিকে তাদের মূল স্কুল রূপরেখায় ট্রেস করবে। শিক্ষার্থীরা বাকি থাকা তথ্য হাতে লিখে তাদের চূড়ান্ত দরপত্র জমা দেবে।
একটি স্কুল নকশার উদাহরণ - মডেলশিক্ষার্থীদের সঠিক স্থানে আছে কিনা তা নিশ্চিত করার জন্য প্যান্টোগ্রাফ সংযুক্তিটি কীভাবে পরিবর্তন করবেন তার মডেল।
সংযুক্তি পরিবর্তন করা হচ্ছে - সহায়তা করুনশিক্ষার্থীদের সহযোগিতামূলক প্রক্রিয়া এবং প্যান্টোগ্রাফের ব্যবহার সম্পর্কে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করে চূড়ান্ত নকশা তৈরিতে সহায়তা করুন।
- সর্বোত্তম সম্ভাব্য নকশা তৈরির জন্য আপনারা কীভাবে একসাথে কাজ করেছেন?
- তোমার ডিজাইন তুলনা করার সময় কি নতুন ধারণা পেয়েছো?
- ছোট আকারের রূপরেখার তুলনায় বড় আকারের বিবরণ আঁকার সময় প্যান্টোগ্রাফ কীভাবে কাজ করে?
একটি চূড়ান্ত স্কুল ডিজাইন বিডে সহযোগিতা করুন - দলগুলিকে ইঞ্জিনিয়ারিং ডিজাইন প্রসেস অর্গানাইজারে তাদের চূড়ান্ত নকশার বিবরণও পূরণ করতে হবে।
- মনে করিয়ে দিনদলগুলিকে মনে করিয়ে দিন যে তারা প্যান্টোগ্রাফ সম্পর্কে যা শিখেছে তা ব্যবহার করে তাদের নকশাগুলিকে জীবন্ত করে তুলবে। স্কেল করা বিবরণ যতটা সম্ভব নির্ভুলভাবে পেতে প্যান্টোগ্রাফের ট্রেসিং সংযুক্তি যতটা সম্ভব স্থির রাখুন।
নকশা পছন্দ করতে সাহায্যের প্রয়োজন হলে, দলগুলিকে রোবোটিক্স রোলস & রুটিনস শিটে তাদের সিদ্ধান্ত গ্রহণের চুক্তিগুলি উল্লেখ করার কথা মনে করিয়ে দিন। তারা পালাক্রমে কিছু উপাদান যোগ করতে পারে, অথবা ন্যায্য সিদ্ধান্ত নিতে সাহায্য করার জন্য একটি ডাই গড়িয়ে দিতে পারে।
- জিজ্ঞাসাশিক্ষার্থীদের প্যান্টোগ্রাফ দিয়ে তৈরি চূড়ান্ত নকশাটি পর্যালোচনা করতে বলুন এবং কোনটি ভালো কাজ করেছে এবং কোনটিতে উন্নতির প্রয়োজন হতে পারে তা মূল্যায়ন করতে বলুন। শিক্ষার্থীদের চূড়ান্ত নকশাগুলি বোর্ডে পোস্ট করতে বলুন যাতে সবাই তা দেখতে পারে। যদি এটি একটি সত্যিকারের নকশা দরপত্র হত, তাহলে মূল্যায়নের জন্য তাদের আর কোন সীমাবদ্ধতা বা উদ্বেগ অন্তর্ভুক্ত করতে হত বলে তারা মনে করে?
ঐচ্ছিক: অভিজ্ঞতার এই পর্যায়ে প্রয়োজনে দল তাদের প্যান্টোগ্রাফটি ডিকনস্ট্রাক্ট করতে পারে।