VEX GO STEM ল্যাব বাস্তবায়ন
STEM ল্যাবগুলি VEX GO-এর জন্য অনলাইন শিক্ষকের ম্যানুয়াল হিসেবে ডিজাইন করা হয়েছে। একটি মুদ্রিত শিক্ষকের ম্যানুয়ালটির মতো, STEM ল্যাবসের শিক্ষক-মুখী বিষয়বস্তু VEX GO-এর মাধ্যমে পরিকল্পনা, শিক্ষাদান এবং মূল্যায়ন করার জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত সংস্থান, উপকরণ এবং তথ্য সরবরাহ করে। ল্যাব ইমেজ স্লাইডশোগুলি এই উপাদানের ছাত্র-মুখী সঙ্গী। আপনার শ্রেণীকক্ষে STEM ল্যাব কীভাবে বাস্তবায়ন করবেন সে সম্পর্কে আরও বিস্তারিত তথ্যের জন্য, VEX GO STEM ল্যাব বাস্তবায়ন নিবন্ধটি দেখুন।
লক্ষ্য এবং মানদণ্ড
লক্ষ্য
শিক্ষার্থীরা আবেদন করবে
- কীভাবে একটি VEXcode GO প্রকল্প তৈরি এবং শুরু করবেন যা কোড বেসকে এগিয়ে এবং পিছনে সরাতে সাহায্য করবে।
শিক্ষার্থীরা এর অর্থ বুঝতে পারবে
- কোড বেস রোবট এবং ভেক্সকোড গো এর সমস্যা কিভাবে সমাধান করবেন।
- রোবট কীভাবে নোংরা, নিস্তেজ বা বিপজ্জনক কাজ করতে পারে; যেমন নর্দমা পরিষ্কারের অস্বাস্থ্যকর কাজ, গুদামে নিস্তেজ কাজ, অথবা আগুন নেভানোর বিপজ্জনক কাজ।
শিক্ষার্থীরা দক্ষ হবে
- কোড বেস রোবটকে এগিয়ে নিয়ে যাওয়ার জন্য কোডিং করা।
- কোড বেস রোবটকে পিছনের দিকে চালানোর জন্য কোডিং করা হচ্ছে।
- কোড বেস রোবটকে সামনে এবং পিছনে সরানোর জন্য একটি VEXcode GO প্রকল্প তৈরি করা।
- কোড বেস রোবটে ড্রাইভট্রেন কোথায় আছে তা ব্যাখ্যা করা।
শিক্ষার্থীরা জানবে
- VEXcode GO এবং কোড বেস রোবট ব্যবহার করে কীভাবে একটি প্রকল্প তৈরি এবং শুরু করবেন।
- কোড বেস রোবটকে সামনে এবং পিছনে সরানোর জন্য একটি VEXcode GO প্রকল্প কীভাবে তৈরি করবেন যা সঠিকভাবে আচরণগুলিকে একটি ক্রমানুসারে সাজিয়ে তুলবে। এটি ব্যক্তিগতভাবে এবং সহযোগিতামূলকভাবে উভয়ভাবেই করা যেতে পারে।
উদ্দেশ্য(গুলি)
উদ্দেশ্য
- শিক্ষার্থীরা এমন একটি প্রকল্প তৈরি করবে এবং শুরু করবে যেখানে কোড বেস রোবটটি এগিয়ে যাবে।
- শিক্ষার্থীরা এমন একটি প্রকল্প তৈরি করবে এবং শুরু করবে যেখানে কোড বেস রোবটটি বিপরীত দিকে সরানো হবে।
- শিক্ষার্থীরা কোড বেস রোবটটি চলার সময় তার অবস্থান, ওরিয়েন্টেশন এবং অবস্থান সনাক্ত করবে।
- কোড বেস রোবটে ড্রাইভট্রেন কোথায় আছে তা শিক্ষার্থীরা সনাক্ত করবে।
কার্যকলাপ
- প্লে পার্ট ১-এ, শিক্ষার্থীরা এমন একটি প্রকল্প তৈরি করবে এবং শুরু করবে যেখানে কোড বেস রোবটকে এগিয়ে নিয়ে যাওয়া হবে।
- প্লে পার্ট ২-এ, শিক্ষার্থীরা এমন একটি প্রকল্প তৈরি করবে এবং শুরু করবে যেখানে কোড বেস রোবটটি সামনে এবং বিপরীত দিকে ড্রাইভ করবে।
- প্লে পার্ট ১ এবং ২-এ, শিক্ষার্থীদের প্রতিটি প্রকল্প শুরু করার পরে কোড বেস রোবটটি কোথায় শেষ হবে তা চিহ্নিত করতে বলা হবে।
- মিড-প্লে বিরতিতে শিক্ষক শিক্ষার্থীদের ব্যাখ্যা করবেন কেন ড্রাইভট্রেন ব্লকের একটি বিভাগ রয়েছে এবং কোড বেস রোবটে ড্রাইভট্রেন কোথায়।
মূল্যায়ন
- প্লে পার্ট ১-এ, শিক্ষার্থী প্রকল্পগুলি কোড বেস রোবটকে একটি নির্দিষ্ট দূরত্বের জন্য সফলভাবে এগিয়ে নিয়ে যাবে।
- প্লে পার্ট ২-এ, শিক্ষার্থী প্রকল্পগুলি একটি নির্দিষ্ট দূরত্বের জন্য কোড বেস রোবটটিকে সফলভাবে বিপরীত দিকে চালাবে।
- শিক্ষার্থীরা মিড-প্লে ব্রেক এবং ক্লাস আলোচনার সময় কোড বেস রোবটটি যে প্রকৃত অবস্থানে পৌঁছেছিল তার সাথে তাদের ভবিষ্যদ্বাণীর তুলনা করবে।
- "শেয়ার" বিভাগের সময়, শিক্ষার্থীরা কোড বেস রোবটের ড্রাইভট্রেন কোথায় আছে তা অঙ্গভঙ্গি ব্যবহার করে সনাক্ত করতে সক্ষম হবে।