Zuvor in dieser Einheit haben Sie gelernt, Folgendes zu tun:
- Identifizieren Sie die Roboterverhalten, die erforderlich sind, um ein VEXcode-Projekt zur Lösung einer Aufgabe zu erstellen.
- Ändern Sie das Verhalten des Roboters.
- Kodieren Sie den 6-Achsen-Roboterarm so, dass er sich entlang der x-, y- und z-Achse bewegt.
Du wirst eine zusätzliche Aktivität in dieser Einheit abschließen, wobei der 6-Achsen-Arm all diese Fähigkeiten zusammenbringt.
Alles zusammenstellen - Aktivität
Sehen Sie sich diese Animation an, um zu sehen, wie sich der 6-Achsen-Arm bewegen kann, um die Aktivität abzuschließen.
- Setup: Platziere 3 Würfel auf der Kachel:
- Würfel 1 auf Kachelposition 27
- Würfel 2 auf Kachelposition 29
- Würfel 3 auf Kachelposition 17
Aktivität: Erstellen Sie ein Projekt für den 6-Achsen-Arm, um auf den Plättchenpositionen 26, 28, 23 und 11 zu landen, ohne einen der Würfel zu stoßen.
- Beginnen Sie mit dem Laden des Projekts, das Sie in Lektion 3 Lektion 5 erstellt haben. Benennen Sie das Projekt um. Sie können dieses Projekt jetzt ändern, um die Aktivität abzuschließen.
- Sobald Sie Ihr Projekt erstellt haben, speichern Sie es.
- Führen Sie das Projekt aus, um es zu testen. Stellen Sie sicher, dass der 6-Achsen-Arm mit dem VEXcode verbunden ist. Hat Ihr Projekt den 6-Achsen-Arm erfolgreich bewegt, um alle vier Kachelpositionen zu berühren? Wenn nicht, ändern Sie Ihr Projekt weiter und testen Sie es, bis Sie erfolgreich sind.
- Dokumentieren Sie Ihr Projekt, indem Sie es in Ihrem technischen Notizbuch aufzeichnen.
Zusammenfassung Reflexion
Jetzt, da du den 6-Achsen-Arm codiert hast, um zu bestimmten Kachelpositionen zu gelangen, ist es an der Zeit, darüber nachzudenken, was du in dieser Einheit gelernt und getan hast.
Bewerten Sie sich als Anfänger, Auszubildender oder Experte für jedes der folgenden Konzepte in Ihrem technischen Notizbuch. Geben Sie eine kurze Erklärung, warum Sie sich diese Bewertung für jedes Konzept gegeben haben:
- identifizierung der Roboterverhalten, die erforderlich sind, um ein VEXcode-Projekt zur Lösung einer Aufgabe zu erstellen.
- das Verhalten von Robotern zu modifizieren.
- codierung des 6-Achsen-Arms, um sich entlang der x-, y- und z-Achse zu bewegen.
Verwenden Sie diese Tabelle, um festzustellen, unter welche Kategorie Sie fallen.
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Experte |
Ich habe das Gefühl, dass ich das Konzept vollständig verstanden habe und dies jemand anderem beibringen könnte. |
| Auszubildender | Ich habe das Gefühl, dass ich das Konzept genug verstanden habe, um die Aktivität abzuschließen. |
| Einsteiger | Ich habe das Gefühl, dass ich das Konzept nicht verstanden habe und nicht weiß, wie ich die Aktivität abschließen soll. |
Denken Sie dann über die Lernziele nach, die Sie gemeinsam mit Ihrem Lehrer für diese Einheit erstellt haben. Hast du gelernt, was du lernen wolltest? Warum oder warum nicht? Womit waren Sie am erfolgreichsten? Warum? Wie können Sie Ihrer Meinung nach auf Ihren Fortschritten aufbauen?
Jede Person in Ihrer Gruppe sollte ihre Selbstreflexionen in ihren technischen Notizbüchern vervollständigen. Sobald alle in Ihrer Gruppe ihre Selbstreflexionen abgeschlossen haben, wenden Sie sich an Ihren Lehrer und lassen Sie ihn wissen, dass Sie für Ihr Nachbesprechungsgespräch bereit sind.
Nachbesprechungsgespräch
Bewerten Sie sich anhand Ihrer Überlegungen und Notizen in Ihrem technischen Notizbuch in der Rubrik Nachbesprechung (Google Doc / .docx / .pdf). Bewerten Sie sich für jedes der Themen als Experte, Auszubildender oder Anfänger.
Fragen Sie Ihren Lehrer, ob Sie eine Erklärung darüber benötigen, was während dieser Selbsteinschätzung von Ihnen erwartet wird.
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