Μερίδιο

Δείξτε τη Μάθησή σας

Ενεργή κοινή χρήση

• Τοποθετήστε ένα εμπόδιο σε ένα κεντρικό πεδίο 123 και ζητήστε από τις ομάδες να ανέβουν για να δοκιμάσουν τα έργα τους. Αλλάζετε τη θέση του εμποδίου κάθε φορά που μια ομάδα έρχεται για δοκιμή. Ενώ οι μαθητές μοιράζονται τα έργα τους, ζητήστε τους να περιγράψουν πώς κινείται το Ρομπότ 123 και πώς θα περιέγραφαν τι κάνει το μπλοκ [Οδήγησέ μέχρι].
• Επισημάνετε ότι υπάρχουν πολλαπλές λύσεις για την ίδια πρόκληση, ρωτώντας τους μαθητές πώς τα έργα τους είναι παρόμοια ή διαφορετικά μεταξύ τους και γιατί επέλεξαν τα μπλοκ που επέλεξαν, για να δείξετε ότι το εμπόδιο υπάρχει.

Προτροπές συζήτησης

Ψηφιακή τεκμηρίωση

• Τραβήξτε σύντομα βίντεο κατά τη διάρκεια της Ενεργής Κοινής Χρήσης, καθώς οι μαθητές μοιράζονται τα έργα τους και συζητούν για το πώς λειτουργεί το μπλοκ [Οδήγηση μέχρι]. Μοιραστείτε αυτό με την κοινότητα της τάξης σας για να δείξετε πώς οι μαθητές εισήχθησαν στην έννοια ενός αισθητήρα.

Ορατή Σκέψη με επίκεντρο τους μαθητές

• Σημειώστε τα λόγια των μαθητών καθώς εργάζονται στις ομάδες τους. Δώστε ιδιαίτερη προσοχή στον τρόπο με τον οποίο περιγράφουν τον αισθητήρα ματιών και τη λειτουργικότητά του. Προσθέστε τα στον χώρο 123 της τάξης σας, για να δείξετε τις αρχικές εντυπώσεις των μαθητών. Ανατρέξτε σε αυτά σε μελλοντικά εργαστήρια ή δραστηριότητες με τους μαθητές σας, καθώς μαθαίνουν περισσότερα για τον Αισθητήρα Οφθαλμού. Πώς έχει αλλάξει ο τρόπος σκέψης τους;

Μεταγνώση - Μαζί στοχασμός

• Αν ερχόταν στην τάξη μας κάποιος που δεν γνώριζε τον Αισθητήρα Οφθαλμού στο Ρομπότ 123, πώς θα του εξηγούσατε τι κάνει σε αυτόν;
• Πώς συνεργαστήκατε για να δημιουργήσετε και να δοκιμάσετε το έργο σας;
• Τι άλλο πιστεύετε ότι θα μπορούσε να ανιχνεύσει ο αισθητήρας ματιών στην τάξη μας; Πώς θα μπορούσατε να δοκιμάσετε τη θεωρία σας;