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Mostra il tuo apprendimento
Condivisione attiva
- Posiziona un ostacolo su un campo 123 centrale e fai in modo che i gruppi si avvicinino per testare i loro progetti. Cambia la posizione dell'ostacolo ogni volta che un gruppo si avvicina al test. Mentre gli studenti condividono i loro progetti, chiedi loro di descrivere come si muove il robot 123 e come descriverebbero ciò che fa il blocco [Drive until].
- Sottolineare che ci sono più soluzioni alla stessa sfida, chiedendo agli studenti in che modo i loro progetti sono simili o diversi l'uno dall'altro e perché hanno scelto i blocchi che hanno fatto, per indicare che l'ostacolo è presente.
Prompt di discussione
Documentazione Digitale
- Fai brevi video durante la condivisione attiva, mentre gli studenti condividono i loro progetti e parlano di come funziona il blocco [Drive until]. Condividi questo con la tua comunità scolastica per mostrare come gli studenti sono stati introdotti al concetto di sensore.
Pensiero visibile guidato dallo studente
- Prendi nota delle parole degli studenti mentre lavorano nei loro gruppi. Prestare particolare attenzione ai modi in cui descrivono l'Eye Sensor e la sua funzionalità. Aggiungili allo spazio 123 della tua classe, per mostrare le impressioni iniziali degli studenti. Fai riferimento a loro nei futuri laboratori o attività, con i tuoi studenti, man mano che imparano di più sul sensore oculare. Come è cambiato il loro modo di pensare?
Metacognizione-riflessione insieme
- Se qualcuno venisse nella nostra classe, che non sapeva del sensore oculare nel robot 123, come spiegheresti cosa gli fa?
- Come avete lavorato insieme per costruire e testare il vostro progetto?
- Cos'altro pensi che il sensore oculare possa rilevare nella nostra classe? Come hai potuto testare la tua teoria?