Μάθημα 1: Χρήση του στυλό
Στις προηγούμενες Ενότητες, είχατε το Εργαλείο Συλλογής Μαγνήτη συνδεδεμένο στον Ρομποτικό Βραχίονα 6 Αξόνων σας και το χρησιμοποιούσατε για να σηκώνετε και να μετακινείτε Δίσκους στο Πλακίδιο CTE. Σε αυτήν την Ενότητα, θα αλλάξετε το τελικό εφέκτορα σε Εργαλείο Θήκης Στυλό και θα χρησιμοποιήσετε έναν μαρκαδόρο στεγνού σβήματος για να σχεδιάσετε στο Πλακίδιο με την Επιφάνεια Στεγνού Σβήματος.
Σε αυτό το μάθημα, θα:
- Ακολουθήστε τις οδηγίες κατασκευής για να αλλάξετε τον τελικό τελεστή και να προσθέσετε την επιφάνεια Dry-Erase.
- μάθετε πώς να χρησιμοποιείτε την πένα.
- σχεδιάστε μια γραμμή στο πλακίδιο.
Παρακολουθήστε το παρακάτω βίντεο για να δείτε τον βραχίονα 6 αξόνων να σχεδιάζει μια διαγώνια γραμμή στην επιφάνεια του πίνακα χρησιμοποιώντας το στυλό.
Αλλαγή του τελικού τελεστή
Στην προηγούμενη Ενότητα, μάθατε για τους διαφορετικούς τελικούς ενεργοποιητές στο κιτ CTE Workcell. Ακολουθήστε τα παρακάτω βήματα για να αλλάξετε την έκδοση που έχετε δημιουργήσει.
Κωδικοποίηση του στυλό
Για να κωδικοποιήσουμε τον βραχίονα 6 αξόνων για να μετακινούμε την πένα και να σχεδιάζουμε στον πίνακα, υπάρχουν ορισμένα πράγματα που πρέπει να λάβουμε υπόψη και να ενσωματώσουμε σε ένα έργο. Σε αυτό το μάθημα, θα ξεκινήσετε να γράφετε κώδικα με το στυλό.
Ρύθμιση του End Effector στο VEXcode
Στα έργα αυτής της Ενότητας, θα παρατηρήσετε ένα νέο μπλοκ, το μπλοκ Set end effector.

Το μπλοκ Set end effector χρησιμοποιείται για να επικοινωνήσει με τον βραχίονα 6 αξόνων ποιος end effector χρησιμοποιείται, ώστε να μπορεί να ορίσει το νέο κεντρικό σημείο εργαλείου (TCP). Ο τελικός τελεστής μπορεί να αλλάξει χρησιμοποιώντας την αναπτυσσόμενη επιλογή στο μπλοκ.

Στην Ενότητα 1 μάθατε ότι οι συντεταγμένες (x, y, z) του βραχίονα 6 αξόνων καθορίζονται χρησιμοποιώντας την απόσταση από την αρχή των αξόνων έως το TCP.

Το TCP της πένας έχει διαφορετική τιμή z από τον μαγνήτη. Εάν το μπλοκ Set end effector δεν χρησιμοποιηθεί για τη ρύθμιση του end effector, ο βραχίονας 6 αξόνων ενδέχεται να παρέχει ανακριβείς συντεταγμένες ή να μετακινηθεί σε μια ακούσια θέση.

Σχεδιάζοντας μια γραμμή
Τώρα που κατανοείτε εννοιολογικά τα μέρη του έργου, ακολουθήστε τα παρακάτω βήματα για να δημιουργήσετε και να εκτελέσετε το έργο και να δείτε μια γραμμή στον πίνακα.
Ανοίξτε ένα Έργο New Blocks και δημιουργήστε ξανά το έργο που φαίνεται εδώ.

Κοιτάξτε τα μπλοκ στο έργο. Πώς πιστεύετε ότι θα κινηθεί ο βραχίονας 6 αξόνων με βάση αυτό το έργο; Καταγράψτε την πρόβλεψή σας στο τετράδιο μηχανικής σας.

Βεβαιωθείτε ότι ο βραχίονας 6 αξόνων είναι συνδεδεμένος στο VEXcode. Εκτελέστε το έργο.
Παρατηρήστε καθώς ο βραχίονας 6 αξόνων χρησιμοποιεί την πένα για να σχεδιάσει μια γραμμή από την πρώτη συντεταγμένη στη δεύτερη στον πίνακα.

Διακόψτε το έργο μόλις ο βραχίονας 6 αξόνων σταματήσει να κινείται.
Πώς συγκρίνεται η κίνηση του βραχίονα 6 αξόνων με την παραπάνω πρόβλεψή σας; Καταγράψτε αυτές τις συγκρίσεις στο σημειωματάριο μηχανικής σας.

Ελέγξτε την κατανόησή σας
Πριν προχωρήσετε στο επόμενο μάθημα, βεβαιωθείτε ότι κατανοείτε τις έννοιες σε αυτό το μάθημα απαντώντας στις ερωτήσεις του παρακάτω εγγράφου στο σημειωματάριο μηχανικής σας.
Ερωτήσεις ελέγχου κατανόησής σας > (Έγγραφο Google / .docx / .pdf)
Επιλέξτε Επόμενο > για να μάθετε σχετικά με τον κώδικα των κινήσεων του βραχίονα 6 αξόνων για την αποφυγή εμποδίων.
