¡Vamos a competir!
El reto VEX IQ
Cada año, los equipos pueden diseñar y construir un robot para jugar contra otros equipos en un VEX IQ Challenge basado en juegos. El juego cambia cada año. Haz clic aquí para ver el juego y las reglas actuales de este año. Los torneos se celebran durante todo el año a nivel regional, estatal y nacional y conducen al Campeonato Mundial de Robótica VEX cada abril.
El VEX IQ Challenge se juega en un campo rectangular de 4’x8’. Los equipos programan a sus robots para que se muevan por el campo y agarren, lancen y coloquen las piezas del juego en las zonas de puntuación para ganar la mayor cantidad de puntos.
Hay dos tipos de desafíos que los equipos abordarán. En el Desafío de habilidades robóticas, los equipos intentan anotar tantos puntos como sea posible con su construcción robótica en dos tipos de partidos. Las coincidencias de habilidades de conducción están totalmente controladas por el conductor y las coincidencias de habilidades de programación son autónomas con una interacción estudiantil limitada. El segundo tipo de desafío es el Teamwork Challenge, en el que dos robots compiten en el desafío como una alianza en partidos de 60 segundos de duración, trabajando juntos para obtener la mayor cantidad de puntos.
Los concursos VEX dan a los estudiantes la oportunidad de:
- Demostrar sus habilidades de conducción y programación.
- Trabajar juntos como equipo para resolver problemas.
- Conoce a gente nueva de su comunidad, estado e incluso de otros países.
- ¡Diviértete!
Amplíe su aprendizaje
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¡comencemos un equipo para el desafío de este año!
Visite el sitio web de la Fundación Rec y vea el video que presenta el desafío actual haciendo clic en este enlace.
Desafíe a los estudiantes a trabajar en grupos pequeños para hacer una lluvia de ideas sobre una lista de comportamientos que el robot de un equipo necesitaría para resolver el desafío de este año.
Los estudiantes deben compartir sus ideas con el resto de la clase y luego combinar las listas en una lista maestra. Esta lista creada por el estudiante puede ser utilizada por el maestro con fines de planificación al elegir laboratorios VEX STEM adicionales para completar.
Después de compartir su lista de comportamientos, los estudiantes pueden prepararse aún más para las competencias pidiendo a los grupos que organicen lo siguiente en sus cuadernos de ingeniería:
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Dibuja el campo de juego y traza las rutas que el robot debe seguir para ganar puntos.
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Explique en lenguaje sencillo cada comportamiento que el robot necesita llevar a cabo (esto se conoce como pseudocódigo).