खेल

भाग 1 - चरण दर चरण

1. निर्देशछात्रों को निर्देश दें कि वे कोडर और कोडर कार्ड का उपयोग करके अपने 123 रोबोट को शेरों तक ले जाने के लिए एक नए तरीके से कोड करने जा रहे हैं। टच बटन दबाने के बजाय, वे कोडर कार्ड के माध्यम से रोबोट के व्यवहार को नियंत्रित करेंगे, जिसे वे कोडर में डालेंगे। नीचे दिए गए एनीमेशन को देखें कि कोडर पर एक सरल प्रोग्राम 123 रोबोट पर कैसे चलता है।
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2. मॉडलछात्रों के लिए मॉडल जिसमें बताया गया है कि कोडर और कोडर कार्ड का उपयोग करके अपने 123 रोबोट को कोड करने के लिए चरण-दर-चरण प्रक्रिया का पालन कैसे करें।
   • प्रत्येक समूह को निम्नलिखित सामग्री वितरित करें: 
     • 123 रोबोट
     • सांकेतिक शब्दों में बदलनेवाला
     • एक 123 फ़ील्ड जिसमें शुरुआत और शेर का स्थान चिह्नित है
     • कोडर कार्ड: छात्रों के पास केवल 'जब 123 शुरू करें' कार्ड और 'ड्राइव 1' कार्ड होना चाहिए।

   • सबसे पहले, छात्रों को रोबोट को जगाना होगा। 123 रोबोट को जगाने के लिए, पहियों को सतह पर तब तक धकेलें जब तक कि आपको स्टार्टअप ध्वनि न सुनाई दे, जैसा कि नीचे एनीमेशन में दिखाया गया है। इस एनीमेशन के लिए ध्वनि चालू करें। 123 रोबोट के बारे में अधिक जानकारी के लिए, VEX 123 रोबोट VEX लाइब्रेरी का उपयोग करना लेखदेखें। 

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   • दूसरा, छात्रों को कोडर चालू करना होगा। कोडर को चालू करने के लिए, स्टार्ट बटन दबाएँ, जैसा कि इस चित्र में दिखाया गया है। जब कोडर चालू होगा तो कोडर पर सूचक प्रकाश चमकेगा।

     को चालू करने के लिए स्टार्ट बटन दबाएँ

   • तीसरा, छात्रों को 123 रोबोट को कोडर से जोड़ना होगा 123 रोबोट को जोड़ने के लिए, कोडर पर स्टार्ट और स्टॉप बटन, तथा 123 रोबोट पर बाएँ और दाएँ बटन को कम से कम 5 सेकंड तक दबाकर रखें, जब तक कि आपको कनेक्टेड ध्वनि सुनाई न दे, और संकेतक लाइटें समय पर चमकने न लगें, जैसा कि नीचे एनीमेशन में दिखाया गया है। इस एनीमेशन के लिए ध्वनि चालू करें. कोडर के बारे में अधिक जानकारी के लिए, VEX 123 कोडर VEX लाइब्रेरी का उपयोग करना लेखदेखें।
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   • चौथा, छात्र अपने प्रोजेक्ट बनाने के लिए कोडर कार्ड डालना शुरू करेंगे, ताकि यह जांचा जा सके कि 123 रोबोट और कोडर सफलतापूर्वक जुड़े हुए हैं या नहीं। सभी कोडर परियोजनाएं 'When start 123' से शुरू होती हैं। विद्यार्थियों को 'व्हेन स्टार्ट 123' कोडर कार्ड को कोडर के शीर्ष स्लॉट में डालने को कहें, जो तीर से चिह्नित है, जैसा कि नीचे दी गई छवि में दिखाया गया है।

     • ध्यान दें कि यह कोडर कार्ड अन्य की तुलना में थोड़ा छोटा है, और यह एकमात्र कोडर कार्ड है जो कोडर के शीर्ष स्लॉट में फिट बैठता है।

       में 'When start 123' कोडर कार्ड डालें

     • इसके बाद, छात्रों को अपने प्रोजेक्ट का पहला कमांड या कोडर कार्ड स्लॉट 1 में डालने को कहें।
       • टच बटन का उपयोग करके शेर की ओर बढ़ने के लिए, पहला बटन मूव बटन था, जिससे 123 रोबोट एक कदम आगे बढ़ जाता था 
       • कोडर कार्ड का उपयोग करके 123 रोबोट को एक कदम आगे बढ़ाने के लिए, आप 'ड्राइव 1' कोडर कार्ड का उपयोग करेंगे 

       • छात्रों को 'ड्राइव 1' कोडर कार्ड को कोडर के स्लॉट 1 में डालने को कहें, जैसा कि यहां दिखाया गया है।

         में 'ड्राइव 1' कोडर कार्ड जोड़ें

   • पांचवां, छात्रों को यह सुनिश्चित करने के लिए अपने प्रोजेक्ट का परीक्षण करना चाहिए कि 123 रोबोट और कोडर सफलतापूर्वक जुड़े हुए हैं। छात्रों को अपना 123 रोबोट चिड़ियाघर के प्रवेश द्वार पर रखने को कहें, जैसा कि यहां दिखाया गया है।

     

     • फिर प्रोजेक्ट को चलाने के लिए कोडर पर स्टार्ट बटन दबाएं।

       

       • 123 रोबोट को एक कदम आगे बढ़ना चाहिए, और रुकना चाहिए, जैसा कि ऊपर एनीमेशन में दिखाया गया है।
3. सुविधा प्रदान करनाजब आप एक साथ मिलकर काम करें तो कनेक्शन प्रक्रिया के चरणों के बारे में छात्रों के साथ बातचीत को सुविधाजनक बनाएं।

   छात्रों को पूरी प्रक्रिया के दौरान श्रव्य और दृश्य संकेतों के बारे में सोचने में मदद करें, ताकि भविष्य में संपर्क करते समय वे उन पर ध्यान दे सकें:

   • कोडर पर आप क्या देखते या सुनते हैं जो आपको बताता है कि यह चालू है 
   • 123 रोबोट पर आप क्या देखते या सुनते हैं जो आपको बताता है कि यह चालू है 
   • आप क्या देखते या सुनते हैं जिससे आपको पता चलता है कि रोबोट और कोडर जुड़े हुए हैं 
   • आपको क्या दिखाई देता है या सुनाई देता है जिससे आपको पता चलता है कि परियोजना शुरू हो रही है? जब यह पूरा हो जाएगा तो क्या होगा 

   123 रोबोट और कोडर्स को एक ही प्रक्रिया का उपयोग करके जोड़ा और पुनः जोड़ा जा सकता है। यह सुनिश्चित करने के लिए कि सभी छात्र इस प्रक्रिया से सहज हैं, आप छात्रों से कनेक्शन के चरणों को दोहराने के लिए कह सकते हैं ताकि प्रत्येक छात्र को सफल कनेक्शन के लिए बटन दबाने की बारी मिल सके।

4. याद दिलाएंविद्यार्थियों को याद दिलाएं कि यह प्रक्रिया उन्हें हर बार करनी होगी जब वे कोडर और कोडर कार्ड के साथ 123 रोबोट का उपयोग करेंगे। उन्हें प्रक्रिया के चरणों को मौखिक रूप से बोलने के लिए कहें, ताकि उन्हें क्रम याद रखने में मदद मिल सके।

   छात्रों को प्रत्येक चरण के विवरण के बारे में सोचने में मदद करने के लिए इस तरह के प्रश्न पूछें: 

   • कोडर और कोडर कार्ड का उपयोग करके अपने 123 रोबोट को कोड करने के लिए आपको सबसे पहले क्या करना होगा 
   • क्या आप बता सकते हैं कि रोबोट और कोडर को एक बार चालू करने के बाद आप उन्हें कैसे जोड़ते हैं 
   • तीर वाले कोडर पर सबसे ऊपरी स्लॉट में कौन सा कोडर कार्ड जाता है 
   • कोडर चालू करने या अपना प्रोजेक्ट शुरू करने के लिए आप कौन सा बटन दबाते हैं?
5. पूछेंविद्यार्थियों से उन अन्य चीजों के बारे में पूछें जो उनके पास हैं या वे अपनी कक्षा में या घर पर करते हैं, जिनके उपयोग के लिए चरण-दर-चरण प्रक्रिया की आवश्यकता होती है। उस प्रक्रिया को सीखने के लिए उन्होंने क्या किया? क्या वे कोडर को जोड़ने की प्रक्रिया को याद रखने में मदद करने के लिए कोई समान कार्य कर सकते हैं?

खेल के बीच में ब्रेक & समूह चर्चा

जैसे ही प्रत्येक समूह अपने रोबोट और कोडर को सफलतापूर्वक जोड़ दिया और उनके रोबोट ने एकआगे बढ़ा दिया, वे संक्षिप्त बातचीत के लिए एक साथ आ गए।

कुछ समय निकालकर जांच करें और कनेक्शन प्रक्रिया के बारे में किसी भी प्रश्न का उत्तर दें। फिर, टच बटन प्रेस को अलग-अलग कोडर कार्ड से जोड़ने के लिए चरण तैयार करें।

• छात्रों को भरने योग्य प्रिंट वितरित करें, और उन्हें शीट के कोडर पक्ष पर स्लॉट 1 में 'ड्राइव 1' कोडर कार्ड लिखने या बनाने को कहें, जैसा कि यहां दिखाया गया है।

  बनाएं या लिखें

• विद्यार्थियों से पूछें कि 'ड्राइव 1' कोडर कार्ड या मूव बटन को एक बार दबाने पर 123 रोबोट क्या व्यवहार करता है। जिस तरह वे अपने टच प्रोजेक्ट अनुक्रम की योजना बनाने या याद रखने के लिए टच बटन दबाने के क्रम को रंगीन करते हैं, उसी तरह वे कोडर प्रोजेक्ट के लिए भी यही काम कर सकते हैं।
• इसके बाद, छात्रों से यह अनुमान लगाने को कहें कि टच प्रोजेक्ट में 123 रोबोट को अगला व्यवहार करने के लिए उन्हें किस कोडर कार्ड की आवश्यकता होगी। वे शीट का उपयोग यह याद दिलाने के लिए कर सकते हैं कि 123 रोबोट को शेरों का सामना करने के लिए अब दाईं ओर मुड़ना होगा। उन्हें क्या लगता है कि कोडर प्रोजेक्ट में उस व्यवहार को कोड करने के लिए उन्हें किस कोडर कार्ड की आवश्यकता हो सकती है?  

भाग 2 - चरण दर चरण

1. निर्देशछात्रों को निर्देश दें कि वे अब कोडर और कोडर कार्ड का उपयोग करके अपने 123 रोबोट को शेरों तक ले जाने के लिए उपयोग करेंगे। वे प्रिंट-योग्य सामग्री का उपयोग करके कोडर कार्डों के अनुक्रम की योजना बनाएंगे, फिर कोडर और कोडर कार्डों के साथ परियोजना का निर्माण और परीक्षण करेंगे। एक बार परियोजना पूरी हो जाने पर, 123 रोबोट को चिड़ियाघर के प्रवेश द्वार से शेरों तक जाना चाहिए, जैसा कि नीचे दिए गए एनीमेशन में दिखाया गया है।
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2. मॉडलछात्रों के लिए मॉडल कि कैसे वे प्रिंट करने योग्य सामग्री का उपयोग करके अपने प्रोजेक्ट की योजना बनाएं, फिर कोडर और कोडर कार्ड के साथ प्रोजेक्ट का निर्माण और परीक्षण करें।
   • प्रत्येक समूह को एक 'दाहिने मुड़ें' और एक 'ड्राइव 1' कोडर कार्ड वितरित करें 

   • छात्रों को भरने योग्य प्रिंटेबल के कोडर पक्ष पर यह चित्रित करने या लिखने को कहें कि परियोजना में अगला कोडर कार्ड कौन सा होगा 

     

   • इसके बाद, छात्रों को कोडर के स्लॉट 2 में दूसरा कोडर कार्ड डालने को कहें 

     

      

   • इसके बाद छात्रों को 123 रोबोट को प्रारंभ या चिड़ियाघर के प्रवेश द्वार पर रखना चाहिए, जैसा कि नीचे दिखाया गया है, और अपने प्रोजेक्ट का परीक्षण करने के लिए कोडर पर स्टार्ट दबाएं। क्या 123 रोबोट आगे बढ़ा और शेरों का सामना करने के लिए मुड़ा? यदि नहीं, तो छात्रों से जांच करवाएं कि उनके कोडर कार्ड सही क्रम में हैं या नहीं और पुनः प्रयास करें 

     

      

   • इसके बाद छात्र अपने 123 रोबोट को शेरों तक ले जाने के लिए अपनी परियोजना की योजना बनाने और उसका परीक्षण करने के लिए इस प्रक्रिया को दोहरा सकते हैं 

     • शेरों तक सफलतापूर्वक पहुँचने के लिए, कोडर परियोजना कुछ इस तरह दिख सकती है: 

       

        

3. सुविधा प्रदान करनाछात्रों को कोडर और कोडर कार्ड का उपयोग करके शेरों तक जाने के लिए 123 रोबोट को कोड करने में सुविधा प्रदान करना। कोडर किस प्रकार काम कर रहा है, तथा इससे उन्हें अपने प्रोजेक्ट बनाने और परीक्षण करने में किस प्रकार मदद मिल सकती है, इस बारे में बातचीत को सुगम बनाएं। इस तरह के प्रश्न पूछें:
   • आप कोडर प्रोजेक्ट में कोडर कार्ड कैसे जोड़ते हैं 
   • आपके विचार से किसी परियोजना की योजना बनाना क्यों उपयोगी है, जैसा कि हमने फिल-इन शीट के साथ किया था? कोडर और कोडर कार्ड के साथ कोडिंग करते समय यह आपको सफल होने में कैसे मदद कर सकता है?

   यदि छात्र सफलतापूर्वक शेरों तक पहुंच जाते हैं और अतिरिक्त चुनौती के लिए तैयार हैं, तो उन्हें अतिरिक्त ड्राइव और कोडर कार्ड देने की पेशकश करें, और देखें कि क्या वे प्रवेश द्वार से शेरों तक पहुंचने का कोई अन्य रास्ता खोज सकते हैं।

   • परियोजना नियोजन को सुविधाजनक बनाने के लिए, आप एक अतिरिक्त भरने योग्य प्रिंटेबल, या रिक्त कोडर भरने योग्य प्रिंटेबल प्रदान करना चाह सकते हैं 
4. याद दिलाएंविद्यार्थियों को याद दिलाएं कि जिस तरह वे टच प्रोजेक्ट के साथ हमेशा पहले प्रयास में अपने लक्ष्य तक नहीं पहुंच पाते, उसी तरह उन्हें कोडर प्रोजेक्ट के साथ भी अलग-अलग क्रम आजमाने की आवश्यकता होगी। छात्रों से कुछ ऐसी रणनीतियां साझा करने को कहें, जिनका उपयोग उन्होंने टच बटन के साथ कोडिंग करते समय ध्यान केंद्रित रखने और समस्या समाधानकर्ता बनने के लिए किया था, जिन्हें वे कोडर और कोडर कार्ड के साथ कोडिंग करते समय भी उपयोग कर सकते हैं।

   इस तरह के प्रश्न पूछें: 

   • टच बटन के साथ कोडिंग करने से आपने क्या सीखा जो आपको कोडर और कोडर कार्ड के साथ कोड करने में मदद करेगा 
   • 123 रोबोट को कोड करते समय आपने और आपके साथी ने बारी-बारी से आपकी मदद के लिए क्या किया? कोडर के साथ कोडिंग करते समय आप उस रणनीति का उपयोग कैसे कर सकते हैं 
   • यदि आप अपने 123 रोबोट को कोड करते समय निराश महसूस करने लगें तो आप क्या कर सकते हैं? जब आप कोडिंग के लिए कोडर कार्ड का उपयोग कर रहे हों तो यह आपको समस्या समाधानकर्ता बनने में कैसे मदद कर सकता है 
5. पूछेंविद्यार्थियों से पूछें कि अन्य समय में किसी प्रोजेक्ट को करने से पहले उसकी योजना बनाने से उन्हें सफल होने में मदद मिली। उदाहरण के लिए, क्या उन्होंने कभी किसी ब्लॉक बिल्डिंग को बनाने से पहले उसका रेखाचित्र बनाया है, या किसी कहानी को लिखना शुरू करने से पहले उसके बारे में सोचा है? परियोजना नियोजन ने उन्हें अपने लक्ष्य तक पहुंचने या कार्य पूरा करने में किस प्रकार मदद की? कोडर और कोडर कार्ड के साथ 123 रोबोट को कोड करते समय उसी प्रकार की योजना कैसे उपयोगी हो सकती है?