अब आपकी बारी है अपने VEX AIM कोडिंग रोबोट को नई चालें सिखाने की! इस पाठ में, आप अपने रोबोट को आगे और पीछे की ओर ले जाएंगे। पहले ड्राइविंग करके, फिर VEXcode AIM का उपयोग करके अपने ड्राइविंग पथ को कोड में बदलें। आप पिछले पाठ में सीखी गई बातों को अपने प्रोजेक्ट पर आगे बढ़ाने और उसे दोहराने के लिए उपयोग करेंगे।
इसके बारे में जानने के लिए नीचे दिया गया वीडियो देखें:
- किसी परियोजना में अतिरिक्त ब्लॉक जोड़ना.
- ड्रॉपडाउन पैरामीटर बदलना.
अब जब आपने वीडियो देख लिया है, तो अपने विचारों को अपनी डायरी में लिख लें। अपनी सोच को दिशा देने और पूरी कक्षा में चर्चा के लिए तैयार होने में मदद के लिए इन प्रश्नों के उत्तर दें:
- किसी प्रोजेक्ट में रोबोट द्वारा ब्लॉकों का निष्पादन किस प्रकार किया जाता है? अपनी सोच स्पष्ट करें, भले ही आप अनिश्चित हों।
- वीडियो में आपने ऐसा क्या देखा जो आपकी सोच का समर्थन करता है?
- रोबोट को कोड करने के बारे में अपने कम से कम दो प्रश्न लिखें, जो आपको यह समझने में मदद करेंगे कि किसी कार्य को कैसे पूरा किया जाए।
- कोडिंग या VEXcode के बारे में आपने क्या सीखा है जो आपको लगता है कि इस पाठ में सफल होने में आपकी मदद करेगा?
अब जब आपने वीडियो देख लिया है, तो अपने विचारों को अपनी डायरी में लिख लें। अपनी सोच को दिशा देने और पूरी कक्षा में चर्चा के लिए तैयार होने में मदद के लिए इन प्रश्नों के उत्तर दें:
- किसी प्रोजेक्ट में रोबोट द्वारा ब्लॉकों का निष्पादन किस प्रकार किया जाता है? अपनी सोच स्पष्ट करें, भले ही आप अनिश्चित हों।
- वीडियो में आपने ऐसा क्या देखा जो आपकी सोच का समर्थन करता है?
- रोबोट को कोड करने के बारे में अपने कम से कम दो प्रश्न लिखें, जो आपको यह समझने में मदद करेंगे कि किसी कार्य को कैसे पूरा किया जाए।
- कोडिंग या VEXcode के बारे में आपने क्या सीखा है जो आपको लगता है कि इस पाठ में सफल होने में आपकी मदद करेगा?
वीडियो देखने के बाद और अभ्यास से पहले, छात्र एक साथ मिलकर पूरी कक्षा में चर्चा करते हैं चर्चा के आधार के रूप में दिए गए प्रश्नों के छात्रों के उत्तरों का उपयोग करें।
चर्चा के दौरान, विभिन्न विचारों के प्रति खुलेपन का उदाहरण प्रस्तुत करें, तथा विद्यार्थियों को दूसरों के विचारों को साझा करते समय सम्मानजनक बातचीत की आदतों की याद दिलाएं। छात्रों के पास कोडिंग अनुभव के विभिन्न स्तर हो सकते हैं, इसलिए जो कुछ लोगों के लिए सहज लगता है, वह दूसरों के लिए एक महत्वपूर्ण उपलब्धि हो सकती है। छात्रों को कोडिंग और VEXcode के प्रयोग के बारे में साझा भाषा स्थापित करने में सहायता करें, तथा उन्हें अपनी भाषा में विशिष्टता बनाए रखने की याद दिलाएं। छात्रों के संदर्भ के लिए VEXcode शब्दावली की एक सूची रखें।
छात्रों के योगदान को बोर्ड पर नोट करें ताकि छात्र एक-दूसरे के विचारों को देख सकें और उन पर काम कर सकें। उन्हें अपने विचारों को स्पष्टता से व्यक्त करने में मदद के लिए अपनी डायरी या वीडियो के दृश्यों को देखने की याद दिलाएं
निर्देशित अभ्यास
अब जब आपने वीडियो देख लिया है और उस पर चर्चा कर ली है, तो अब अभ्यास करने की बारी आपकी है!
चरण 1: नीचे दिखाए अनुसार फ़ील्ड सेट करें।
चरण 2: ड्राइव मोड का उपयोग करके कार्य को पूरा करने के लिए आवश्यक रोबोट की गतिविधियों का मॉडल बनाएं।
- आपका कार्य रोबोट को नीले बैरल से नारंगी बैरल तक ले जाना और प्रत्येक सेट के बीच से गुजरते हुए वापस प्रारंभिक स्थान पर लाना है। अपने संचालित पथ का दस्तावेजीकरण करें, फिर उस गति को कोड करने की योजना बनाएं
- अपने अभ्यास का मार्गदर्शन करने के लिए इस कार्य कार्ड (Google / .docx / .pdf) का उपयोग करें।
- प्रो टिप: अपने कोडिंग प्रोजेक्ट को बनाने के लिए पिछले पाठ में उपयोग किए गए विवरणों पर विचार करें। प्रत्येक संचालित गतिविधि पर ध्यान दें, और उसका विस्तृत दस्तावेजीकरण करें।
चरण 3: कार्य पूरा करने के लिए रोबोट को कोड दें।
- आपका कार्य चरण 2 से अपने नियोजित पथ का उपयोग करके VEXcode AIM में रोबोट कोड करना है, ताकि वह नीले बैरल से नारंगी बैरल तक जा सके, तथा वापस प्रारम्भिक स्थिति में आ सके।
- अपने अभ्यास का मार्गदर्शन करने के लिए इस कार्य कार्ड (Google / .docx / .pdf) का उपयोग करें।
- प्रो टिप: यदि आपका समूह कोडिंग करते समय अटक जाता है तो आपकी सहायता के लिए ड्राइव मोड पर वापस लौटें। यदि आवश्यक हो तो आप रोबोट की गति के बारे में विशेष जानकारी प्राप्त करने के लिए उसे धीरे-धीरे चला सकते हैं।
चरण 4: अन्वेषण करें! अपने प्रोजेक्ट पर काम करने और अपने समाधान को बेहतर बनाने के लिए ड्राइविंग और कोडिंग के बीच स्विच करें।
- अपने समूह के साथ मिलकर अपनी परियोजना को बेहतर बनाने के तरीकों पर विचार-मंथन करें।
- अपने विचारों का परीक्षण करने के लिए रोबोट को चलाएं, और शुरुआत के लिए एक चुनें
- अपने प्रोजेक्ट को नए संचालित व्यवहारों से मेल कराने के लिए उस पर पुनरावृत्ति करें
- अपने प्रोजेक्ट पर काम करने के लिए ड्राइविंग और कोडिंग के बीच आगे बढ़ते रहें और कार्य को पूरा करने के लिए सर्वोत्तम रणनीति खोजें!
अभ्यास के लिए संसाधन:
यदि आपको गतिविधि पूरी करते समय अतिरिक्त सहायता की आवश्यकता हो तो यहां लिंक किया गया लेख उपलब्ध है।
अब जब आपने वीडियो देख लिया है और उस पर चर्चा कर ली है, तो अब अभ्यास करने की बारी आपकी है!
चरण 1: नीचे दिखाए अनुसार फ़ील्ड सेट करें।
चरण 2: ड्राइव मोड का उपयोग करके कार्य को पूरा करने के लिए आवश्यक रोबोट की गतिविधियों का मॉडल बनाएं।
- आपका कार्य रोबोट को नीले बैरल से नारंगी बैरल तक ले जाना और प्रत्येक सेट के बीच से गुजरते हुए वापस प्रारंभिक स्थान पर लाना है। अपने संचालित पथ का दस्तावेजीकरण करें, फिर उस गति को कोड करने की योजना बनाएं
- अपने अभ्यास का मार्गदर्शन करने के लिए इस कार्य कार्ड (Google / .docx / .pdf) का उपयोग करें।
- प्रो टिप: अपने कोडिंग प्रोजेक्ट को बनाने के लिए पिछले पाठ में उपयोग किए गए विवरणों पर विचार करें। प्रत्येक संचालित गतिविधि पर ध्यान दें, और उसका विस्तृत दस्तावेजीकरण करें।
चरण 3: कार्य पूरा करने के लिए रोबोट को कोड दें।
- आपका कार्य चरण 2 से अपने नियोजित पथ का उपयोग करके VEXcode AIM में रोबोट कोड करना है, ताकि वह नीले बैरल से नारंगी बैरल तक जा सके, तथा वापस प्रारम्भिक स्थिति में आ सके।
- अपने अभ्यास का मार्गदर्शन करने के लिए इस कार्य कार्ड (Google / .docx / .pdf) का उपयोग करें।
- प्रो टिप: यदि आपका समूह कोडिंग करते समय अटक जाता है तो आपकी सहायता के लिए ड्राइव मोड पर वापस लौटें। यदि आवश्यक हो तो आप रोबोट की गति के बारे में विशेष जानकारी प्राप्त करने के लिए उसे धीरे-धीरे चला सकते हैं।
चरण 4: अन्वेषण करें! अपने प्रोजेक्ट पर काम करने और अपने समाधान को बेहतर बनाने के लिए ड्राइविंग और कोडिंग के बीच स्विच करें।
- अपने समूह के साथ मिलकर अपनी परियोजना को बेहतर बनाने के तरीकों पर विचार-मंथन करें।
- अपने विचारों का परीक्षण करने के लिए रोबोट को चलाएं, और शुरुआत के लिए एक चुनें
- अपने प्रोजेक्ट को नए संचालित व्यवहारों से मेल कराने के लिए उस पर पुनरावृत्ति करें
- अपने प्रोजेक्ट पर काम करने के लिए ड्राइविंग और कोडिंग के बीच आगे बढ़ते रहें और कार्य को पूरा करने के लिए सर्वोत्तम रणनीति खोजें!
अभ्यास के लिए संसाधन:
यदि आपको गतिविधि पूरी करते समय अतिरिक्त सहायता की आवश्यकता हो तो यहां लिंक किया गया लेख उपलब्ध है।
शुरुआत में अग्रभूमि समूह कार्य अपेक्षाएँ। कोडिंग में सहयोग की भूमिकाओं के बारे में अधिक जानने के लिए, पेयर प्रोग्रामिंग के बारे में यह लेख देखें इस तरह के प्रश्न पूछें:
- आपका समूह इस गतिविधि को कैसे शुरू करेगा?
- आप यह कैसे सुनिश्चित करेंगे कि हर कोई ड्राइविंग, कोडिंग और पुनरावृत्ति में योगदान दे?
प्रत्येक छात्र को चरण 2 कार्य कार्ड वितरित करें (Google / .docx / .pdf). याद रखें, कार्य पूरा करने के लिए रोबोट को चलाने का लक्ष्य छात्रों के लिए कार्य का एक भौतिक मॉडल विकसित करना है, जिससे वे कोडिंग शुरू करते समय एक कम्प्यूटेशनल मॉडल का निर्माण करेंगे। सुनिश्चित करें कि सभी छात्र निर्देशित अभ्यास के संचालित भाग के दौरान अपने पथ को चलाने, दस्तावेजीकरण करने और योजना बनाने के लिए आवश्यक समय ले रहे हैं। सरल कार्यों के साथ अच्छी आदतें स्थापित करने से बाद में मदद मिलेगी क्योंकि कार्य अधिक जटिल हो जाते हैं। कोडिंग के साथ ड्राइव मोड का उपयोग करने के महत्व के बारे में अधिक जानने के लिए, यह VEX PD+ इनसाइट्स आलेख देखें
जब छात्र अपना ड्राइविंग अभ्यास पूरा कर लें, कमरे में घूमता हूं और छात्रों से उनकी सीख के बारे में पूछता हूं। इस तरह के प्रश्न पूछें:
- गाड़ी चलाते समय आप किस बात पर ध्यान देते हैं जो आपको कोडिंग में मदद करेगी? यह आपके लिए महत्वपूर्ण क्यों है
- क्या सभी लोग एक ही तरीके से गाड़ी चलाते और दस्तावेज तैयार करते थे? क्या समान या भिन्न है? आप अपने विचारों को एक साझा योजना में कैसे जोड़ सकते हैं?
ड्राइविंग के लिए सफलता के मानदंडों को पूरा करने के बाद प्रत्येक छात्र को चरण 3 कार्य कार्ड वितरित करें, और उनके नियोजित पथ को आपके साथ साझा करें ( .docx .pdf) इसके बाद छात्र अपने नियोजित पथों का उपयोग अपनी प्रारंभिक VEXcode परियोजनाओं के निर्माण के आधार के रूप में करेंगे।
जब छात्र रोबोट को कोड कर रहे होते हैं, कमरे में घूमता हूं और छात्रों के साथ चर्चा करता हूं, ताकि उनकी कोडिंग प्रगति और समझ के बारे में जान सकूं। इस तरह के प्रश्न पूछें:
- आप रोबोट को विभिन्न दिशाओं में कैसे चला रहे हैं?
- जब आपने रोबोट की गतिविधियों को कोड किया, तथा जब आपने उसी रास्ते पर गाड़ी चलाई, तो आपने रोबोट की गतिविधियों के बारे में क्या देखा? क्या रोबोट एक तरह से अधिक सटीक है या दूसरी तरह से? क्यों या क्यों नहीं?
- आप यह कैसे सुनिश्चित कर रहे हैं कि कोडिंग प्रक्रिया में हर कोई योगदान दे
जब छात्रों के पास कार्यशील कोडिंग प्रोजेक्ट हो जाए, तो वे चरण 4 पर जा सकते हैं। विद्यार्थियों को याद दिलाएं कि जब वे अपनी परियोजनाओं का अन्वेषण और पुनरावृति करें तो अपने दस्तावेजीकरण में कुछ और जोड़ें, ताकि उन्हें यह पहचानने में मदद मिले कि उनके कोड में सुधार करते समय कौन सी रणनीतियां और विवरण सबसे अधिक सहायक होंगे। छात्रों को चरण 4 के दौरान ड्राइविंग और कोडिंग के बीच स्वतंत्र रूप से और लगातार आगे बढ़ना चाहिए, तथा अपने प्रोजेक्ट को बेहतर बनाने के लिए विचारों का परीक्षण करने के लिए लगातार काम करना चाहिए। जब छात्र अन्वेषण करें तो उनसे इस प्रकार के प्रश्न पूछें:
- मुझे अपने द्वारा आजमाए गए किसी एक विचार के बारे में बताइए। आपने यह कैसे तय किया कि यह सफल रहा या नहीं
- आप अपनी परियोजना में क्या सुधार करने का प्रयास कर रहे हैं? इसे बेहतर बनाने के लिए आपकी रणनीति क्या है
- आप अपने परिवर्तनों का दस्तावेजीकरण कैसे कर रहे हैं? वह दस्तावेजीकरण बाद में आपकी परियोजना को समझाने में किस प्रकार सहायक होगा?
लपेटें
अब जब आपने अभ्यास कर लिया है, तो जो आपने सीखा है उसे साझा करने का समय आ गया है। अपनी सीख पर विचार करने और पूरी कक्षा में चर्चा के लिए तैयार होने में मदद के लिए अपनी डायरी में निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें:
- ड्राइविंग और कोडिंग को एक साथ उपयोग करने से आपने क्या सीखा? आपने उस सीख को कैसे दर्ज किया?
- कौन सा अधिक सटीक है - अपने रोबोट को चलाना या कोडिंग करना? क्यों? आपके पास अपने दावे के समर्थन में क्या सबूत हैं
- VEXcode का उपयोग करने के बारे में आपने क्या सीखा जो आपको आगे बढ़ने में मदद करेगा?
अब जब आपने अभ्यास कर लिया है, तो जो आपने सीखा है उसे साझा करने का समय आ गया है। अपनी सीख पर विचार करने और पूरी कक्षा में चर्चा के लिए तैयार होने में मदद के लिए अपनी डायरी में निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें:
- ड्राइविंग और कोडिंग को एक साथ उपयोग करने से आपने क्या सीखा? आपने उस सीख को कैसे दर्ज किया?
- कौन सा अधिक सटीक है - अपने रोबोट को चलाना या कोडिंग करना? क्यों? आपके पास अपने दावे के समर्थन में क्या सबूत हैं
- VEXcode का उपयोग करने के बारे में आपने क्या सीखा जो आपको आगे बढ़ने में मदद करेगा?
विद्यार्थियों को अपनी सीख को सम्पूर्ण कक्षा चर्चा में साझा करने के लिए मार्गदर्शन करें। विद्यार्थियों द्वारा अपनी पत्रिका में दिए गए उत्तर चर्चा का प्रारंभिक बिंदु हैं। विद्यार्थियों को साझा समझ के इर्द-गिर्द अपनी सोच को केंद्रित करने के लिए मार्गदर्शन हेतु अनुवर्ती प्रश्न पूछें। निम्नलिखित जैसे प्रश्न पूछें:
- यदि कोई आपसे पूछे कि पैरामीटर क्या है, तो आप क्या कहेंगे? क्या सबूत इसका समर्थन करते हैं
- अब आप अपने रोबोट को चलाने या कोडिंग करने के बारे में क्या जानते हैं जो आप अभ्यास करने से पहले नहीं जानते थे? आपके पास इसका समर्थन करने के लिए क्या सबूत हैं
- VEXcode का उपयोग करने के बारे में कुछ सुझाव या तरकीबें क्या हैं जिन्हें हम भविष्य के पाठों के लिए याद रखना चाहते हैं? वे सहायक क्यों हैं
पाठ 1 से VEXcode में कोडिंग के लिए छात्रों द्वारा साझा की गई प्रथाओं की साझा सूची में जोड़ें, ताकि ऐसे आर्टिफैक्ट्स बनाने में मदद मिल सके जो छात्रों की अब तक अपने रोबोट को कोड करने की साझा समझ को प्रतिबिंबित करते हैं।
अगले पाठ पर जाने के लिए अगला > चुनें।