काम पर लगाना

संलग्न अनुभाग लॉन्च करें

ACTS वह है जो शिक्षक करेगा और ASKS वह है कि शिक्षक किस प्रकार सुविधा प्रदान करेगा।

अधिनियमों

आह्वान

वेक्सविले नागरिक श्रीमती इरमा बी नेबी का पत्र प्रदर्शित करें। छात्रों की समीक्षा के लिए ब्रिज निरीक्षण रिपोर्ट से ब्रिज सुरक्षा मानदंड साझा करें। पुल सुरक्षा मानदंड का उपयोग करके छात्रों को यह बताने के लिए मार्गदर्शन करें कि यद्यपि उनके पास अब तक जो डेटा है, वह बताता है कि पुल असुरक्षित हो सकता है, फिर भी उन्हें यह निर्धारित करने के लिए अधिक जानकारी की आवश्यकता है कि पुल सुरक्षित है या नहीं। पुल सुरक्षा मानदंड के ह्यू मान सूचना और दरार के आकार अनुभागों की ओर छात्रों का ध्यान आकर्षित करें। उन्हें यह बताने के लिए मार्गदर्शन करें कि उन्हें अभी भी पुल पर दरार के अनुमानित आकार का निर्धारण करने की आवश्यकता है और उस जानकारी का उपयोग दरार के स्थान के साथ करके यह निर्धारित करना है कि पुल असुरक्षित है या नहीं। छात्रों को पुल निरीक्षण रिपोर्ट में बार ग्राफ दिखाएं, और छात्रों से पूछें कि वे पुल की दरार का आकार कैसे पता लगा सकते हैं।

छात्रों को इस दावे के बारे में याद दिलाएं कि वेक्सविले में एक पुल में खतरनाक दरार है। पुल के बारे में एकत्रित आंकड़ों से अब तक आपने क्या सीखा है? यह डेटा आपको कैसे बताता है कि पुल में दरार है? पुल सुरक्षा मानदंड के अनुसार, क्या अब हमारे पास यह निर्धारित करने के लिए पर्याप्त जानकारी है कि पुल असुरक्षित है या नहीं? यह निर्धारित करने के लिए कि दावा सत्य है या नहीं, हमें कौन सी अतिरिक्त जानकारी की आवश्यकता है?  आपके विचार से हम पुल पर दरार के अनुमानित आकार का पता लगाने के लिए एकत्रित दूरी के आंकड़ों का उपयोग कैसे कर सकते हैं?

छात्रों को निर्माण के लिए तैयार करना

पुल के बारे में दावा सही है या नहीं, यह निर्धारित करने के लिए हमारे डेटा का विश्लेषण करने हेतु हमें पुल निरीक्षण रिपोर्ट के डेटा का उपयोग करना होगा, जिसे हमने पिछली प्रयोगशाला में शुरू किया था।

 

निर्माण को सुगम बनाना

1. निर्देश छात्रों को निर्देश दें कि वे लैब 2 में एकत्रित डेटा के साथ काम करना जारी रखेंगे। छात्रों को इस लैब के लिए कोई नया निर्माण करने की आवश्यकता नहीं है।
2. वितरित करेंवितरित करें प्रत्येक समूह की ब्रिज निरीक्षण रिपोर्ट, यह सुनिश्चित करते हुए कि प्रत्येक समूह के पास लैब 2 से प्रिंटिंग डेटा VEXcode GO प्रोजेक्ट चलाने से डेटा का एक पूरा सेट है।
   • प्रत्येक समूह की पुल निरीक्षण रिपोर्ट में दरार अनुभाग का ग्राफ, डेटा और डेटा बिंदु भरे होने चाहिए।
3. सुविधा प्रदान करें छात्रों को लैब 2 से प्रोजेक्ट का उपयोग करके डेटा एकत्र करने में सुविधा प्रदान करें, यदि उनके पास ब्रिज निरीक्षण रिपोर्ट में पूरा ग्राफ नहीं है।

   आप छात्रों के उपयोग के लिए लैब 2 के प्ले भाग 1 से एक सेटअप तैयार रखना चाह सकते हैं। आपको आई सेंसर को ऊपर की ओर रखते हुए एक कोड बेस, एक ब्रिज सेटअप, तथा VEXcode GO में खुला प्रिंटिंग डेटा प्रोजेक्ट की आवश्यकता होगी। प्रोजेक्ट को चलाने और डेटा रिकॉर्ड करने के तरीके के बारे में अधिक जानकारी के लिए लैब 2 देखें। 

   के साथ

4. प्रस्तावप्रस्ताव आवश्यकतानुसार सहायता प्रदान करें ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि सभी छात्रों ने अपनी ब्रिज निरीक्षण रिपोर्ट तैयार कर ली है और वे उसे पूरा करने के लिए तैयार हैं।

सुविधा रणनीतियाँ

• आप विद्यार्थियों के घटाव अनुभव के स्तर के आधार पर, विद्यार्थियों द्वारा स्वयं के आंकड़ों का उपयोग करने से पहले, पूरे समूह में पुल की दरार के आकार की गणना करने के अभ्यास के लिए कुछ नमूना ग्राफ उपलब्ध कराना चाह सकते हैं।
• छात्रों को बारी-बारी से अपने ब्रिज निरीक्षण रिपोर्ट के चौथे पृष्ठ पर डेटा पढ़ने और रिकॉर्ड करने को कहें, ताकि सभी छात्रों को डेटा के साथ जुड़ने का अवसर मिले।