राउंड 2: अपने डिज़ाइन में सुधार करें
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इस पृष्ठ का उद्देश्य
इस पृष्ठ का लक्ष्य छात्रों को पुनरावृत्तीय डिजाइन का अभ्यास करने में संलग्न करना तथा फिर अपनी इंजीनियरिंग नोटबुक में लिखकर तथा चर्चाओं में भाग लेकर परिवर्तनों पर चिंतन करना है। अपने टावर के लिए दूसरे डिज़ाइन पर काम शुरू करने से पहले विद्यार्थियों के साथ इस गतिविधि के लिए अपेक्षाएं तय करें।
यदि समय सीमित है, तो समूह अपने पिछले अध्ययन के आधार पर अपने डिज़ाइन पर पुनरावृत्ति कर सकते हैं। यदि समय की अनुमति हो, तो इस गतिविधि को 15 मिनट के बिल्ड और/या राउंड 2 बिल्ड में पुनरावृत्त परीक्षण और सुधार को शामिल करने के लिए बढ़ाया जा सकता है। ऐसा करने के लिए, छात्रों को अपने टावरों का परीक्षण करने के लिए पुनर्विचार अनुभाग के भूकंप प्लेटफार्म स्थापित करने के पृष्ठ में दिए गए चरणों का पालन करने को कहें, तथा फिर अपने डिजाइनों पर विचार करने और उनमें सुधार करने के लिए यहां वापस लौटें।
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अगली गतिविधि से पहले
कक्षा के आकार के आधार पर छात्रों को जोड़ियों या छोटे समूहों में बांटें। समान छात्र भूमिकाओं का उपयोग किया जा सकता है: डिजाइनर, रिकॉर्डर, बिल्डर ए, और बिल्डर बी। यदि समूह चार से छोटे हैं तो छात्र एकाधिक भूमिकाएं निभा सकते हैं। सहयोग को मापने के लिए एक वैकल्पिक रूब्रिक here (Google Doc/.docx/.pdf) है।
इससे पहले कि विद्यार्थी अपने टावर के लिए दूसरे डिजाइन पर काम करना शुरू करें, विद्यार्थियों को निर्देश दें कि वे अपने साथी या समूह के साथ विचार-जोड़ी-साझा चर्चा में भाग लें, ताकि वे अपनी इंजीनियरिंग नोटबुक से पहले डिजाइन पर अपनी टिप्पणियों की समीक्षा कर सकें। छात्रों से उनके पहले डिजाइन को बेहतर बनाने के लिए विचार-मंथन करवाएं और इन विचारों को अपनी इंजीनियरिंग नोटबुक में लिखें।
इससे पहले कि विद्यार्थी अपने टावरों का दूसरा डिज़ाइन बनाना शुरू करें, पूरी कक्षा के साथ इंजीनियरिंग नोटबुक की अपेक्षाओं की समीक्षा करें। इंजीनियरिंग नोटबुक के लिए अपेक्षाओं को मुद्रित करवाएं या एलएमएस प्लेटफॉर्म पर उपलब्ध करवाएं, ताकि विद्यार्थी पूरी गतिविधि के दौरान उसका संदर्भ ले सकें। व्यक्तिगत (डॉक.docx) या टीम (डॉक.docx.pdf) इंजीनियरिंग नोटबुकलिए वैकल्पिक रूब्रिक्स हैं। एक बार इंजीनियरिंग नोटबुक के दिशानिर्देशों की समीक्षा हो जाने के बाद, छात्रों को अपने टावरों का दूसरा डिज़ाइन बनाना शुरू करने का निर्देश दें।
अपने टावर में सुधार
15 मिनट का समय लें और अपने टावर को यथासंभव ऊंचा और मजबूत बनाएं।
अपने निष्कर्षों को रिकॉर्ड करना
अब जबकि आपने अपने डिजाइन में सुधार कर लिया है और अपना नया टावर बना लिया है, तो रिकॉर्डर को इंजीनियरिंग नोटबुक में निम्नलिखित जोड़ने में कुछ समय लगेगा:
- आज की तारीख
- आपने जो बनाया है उसका एक या दो पंक्तियों का विवरण
- आपके डिज़ाइन के बारे में दो या तीन चीज़ें जो आपको पसंद हैं
- दो या तीन चीजें जो आपको अपने डिज़ाइन के बारे में पसंद नहीं हैं
- यदि आपके पास अधिक समय होता तो आप अपने डिजाइन में दो या तीन चीजें सुधार सकते थे
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गतिविधि पर विचार
इस पाठ का समापन विद्यार्थियों को सम्पूर्ण कक्षा में चर्चा में शामिल करके करें। विद्यार्थियों से पुनरावृत्ति प्रक्रिया पर अपने विचार साझा करने तथा इस गतिविधि से उन्होंने जो सीखा है उसका सारांश देने को कहें। छात्रों को अपनी इंजीनियरिंग नोटबुक से अपनी टिप्पणियाँ साझा करने के लिए प्रोत्साहित करें।